男生女生練習題

1、2.1男生女生練習題一、單項選擇題1進入青春期后，兩性分化明顯了，男生更男性化，女生也更像女生了。除生理差異外，在社會文化的影響下，男女之間的差異表現(xiàn)在（ ）性格特征 興趣愛好 思維方式 地位高低A B C D 【解析】選A 。男女生之間的差異表現(xiàn)在很多方面，但需要注意的事，差異并不等于優(yōu)劣高低。無論在法律地位還是人格尊嚴上，男女都是平等的，所以項是錯誤的。2 男女生的性別特征不表現(xiàn)在 ()A生理上 B心理上 C道德修養(yǎng)上 D社會行為上新 課 標 第 一 網(wǎng)【解析】選C。男女生的性別特征顧名思義因為不同的性別而產(chǎn)生的特征，C項的道德修養(yǎng)與人的性別特征并無關系。3 生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理

2、上的差異，最顯著的生理差異來自（ ）A 性格特征 B 興趣愛好C 第一性征 D 第二性征【解析】選D。做這道題關鍵在于審題時要注意，本題考查的是“生理”方面的差異，因此，A和B項不能選擇，既然是男女生理差異，已經(jīng)涵蓋了第一性征，所以最顯著的生理特征來自于青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。4. 有同學發(fā)現(xiàn)，在班級里，女生很努力地學習數(shù)學，但每次考試都輸給男生， 而女生在英語考試中往往能輕松取勝。這說明()A女生不能學好數(shù)學B男生女生各有優(yōu)勢，應互相學習C光靠努力是沒用的D男生不能學好英語【解析】選B。雖然男生女生之間存在著明顯的差異，男生更擅長理性思維，女生對語言更為敏感，但這種差異并不等于女生就學

3、不好數(shù)學，男生就學不好英語。在認識自己和他人時要注意“性別刻板印象”的影響。5. 下列關于性別刻板印象的表述錯誤的是（ ）A性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望B 人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響C性別刻板印象偶爾才有D我們不要過于受性別刻板印象的影響【解析】選C。本題中B和C的觀點正好相反，而題目要求選出表述錯誤的一項，故選C。6. 有的男生含蓄內(nèi)向，有的女生則粗獷豪放，對此現(xiàn)象的正確認識是（ ）A這些人性別取向有問題，需要幫助B這些人太可笑了C這些人應該立即改變自己的性格特點新 課 標 第 一 網(wǎng)D 我們應該尊重每一個人的個性，不要過于受性

4、別刻板印象的影響【解析】選D。本題是對“性別刻板印象”這一知識的應用。在生活中，人們常常因為受性別刻板印象的影響來認識他人，評價他人，有時會給他人以錯誤評價，甚至造成心理的傷害。綜上分析，應選D項。7. 下列屬于男孩子鮮明特點的有（ ） 堅強 勇敢 自信 心胸寬廣A B C D【解析】選A。只要審題清楚，這道題很容易得分。在審題時要注意“男孩子”，“鮮明”這兩個關鍵詞。8. 下列屬于女孩子鮮明特點的有（ ） 果斷 優(yōu)柔寡斷 溫柔細膩 富有同情心A B C D 【解析】選C。道理同第7題。9 對于青春期特有的生理變化，如變聲等，我們應該這樣做（ ） A尋求他人幫助，他人怎么建議就怎么做B平靜而欣

5、然地接受C密切注意生理變化，一有變化就驚慌不已D尋求醫(yī)生幫助，盡量回到變化前的狀態(tài)【解析】選B。青春期特有的生理變化是成長中的正常生理現(xiàn)象，是一個人從“兒童”走向“成人”的必經(jīng)過程。10. 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，面對性別優(yōu)勢，正確的態(tài)度是（ ） A 以此為傲，藐視異性B 總認為自己的性別優(yōu)勢要優(yōu)于異性的性別優(yōu)勢C 欣賞對方的性別優(yōu)勢，取長補短D 性別優(yōu)勢和成功沒有關系新 課 標 第 一 網(wǎng)【解析】選C。本題考察對待性別優(yōu)勢的正確態(tài)度。男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，因此無論是男生還是女生，都不能以此為傲，更不能貶低異性的性別優(yōu)勢。發(fā)揮性別優(yōu)勢，有利于成功。綜上分析，應選C項。二、主觀

6、性試題1. 刻板效應，又稱刻板印象，它是指對某個群體產(chǎn)生一種固定的看法和評價，并對屬于該群體的個人也給予這一看法和評價。 （1）什么是性別刻板印象？在生活中是如何表現(xiàn)的，請你舉例說明。 答：性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。在生活中，若把屬于異性的一種特質(zhì)硬加在另一性別的個人身上，則被認為是一種輕辱。例如，把一個男子稱為“娘娘腔”。 【解析】學習“性別刻板印象”這一難點知識，重在把握其內(nèi)涵，能舉出一個恰當?shù)睦诱菣z驗知識掌握已否的標尺。（2）如何全面認識刻板印象？答：刻板印象雖然可以在一定范圍內(nèi)幫助人們進行判斷，迅速洞悉概況，節(jié)省時間與精力，但

7、是往往可能會形成偏見，忽略個體差異性，造成先入為主，妨礙對他人做出正確的評價和判斷。 【解析】答這道題的關鍵是要明確“事物具有兩面性”，要從正反兩個方面來全面分析這一現(xiàn)象，從而獲得正確認識。w W w .X k b 1.c O m2. 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，發(fā)揮優(yōu)勢會事半功倍。據(jù)此回答以下問題。(1) 該大掃除了，你是班級的衛(wèi)生委員，現(xiàn)有以下工作任務：掃地、墩地、擦墻柜、擦玻璃、擦黑板、擦電風扇、搬桌椅、整理財物柜和抹布。你會讓男女生各承擔什么任務？這樣安排的理由是什么？ 答： 男生承擔墩地、搬桌椅等體力強度大的勞動，女生承擔掃地、擦玻璃等更為細致地工作。 這樣安排的理由是，男女之間由于生理、心理、成長環(huán)境及社會角色的不同，在智力特點、體力、興趣愛好、個性特點等方面有較大的差異，各有其自身的優(yōu)勢，應在充分考慮性別優(yōu)勢的前提下合理安排任務。 【解析】 本題考察學生對“不同性別角色有不同的特點和優(yōu)勢”這一知識在實際生活中的運用情況。（2） 結合個人特點，說說自己的性別優(yōu)勢集中體現(xiàn)在哪些方面？異性的哪些性別優(yōu)勢是自己最需要學習的？