高三長沙講座

1、石家莊一中物理教研室石家莊一中物理教研室 楊朋聚楊朋聚2016.9.25備考臻于至善備考臻于至善 勝出必有所長勝出必有所長 楊楊朋聚，物理高級教師，朋聚，物理高級教師，石家莊一中物理教研室主石家莊一中物理教研室主任，物理奧賽優(yōu)秀輔導教任，物理奧賽優(yōu)秀輔導教師，多年輔導奧賽，成績師，多年輔導奧賽，成績優(yōu)異。石家莊一中功勛班優(yōu)異。石家莊一中功勛班主任。主任。河北河北省師德標兵省師德標兵河北省高中物理教學改革創(chuàng)新大河北省高中物理教學改革創(chuàng)新大賽一等獎賽一等獎河北省學科名師河北省學科名師石家莊市教科所兼職教研員石家莊市教科所兼職教研員參與教育部多項課題的研究、并參與教育部多項課題的研究、并獲優(yōu)秀成果獎

2、獲優(yōu)秀成果獎多次被評為市級優(yōu)秀共產黨員多次被評為市級優(yōu)秀共產黨員多次獲政府嘉獎、記三等功多次獲政府嘉獎、記三等功國家級教育核心期刊、省級學術國家級教育核心期刊、省級學術刊物特約撰稿人刊物特約撰稿人教育格言：教育格言： 學問是苦根上結出的甘果。學問是苦根上結出的甘果。 “一只蝴蝶在紐約煽動翅膀，可能未來會在東京引起一場龍一只蝴蝶在紐約煽動翅膀，可能未來會在東京引起一場龍卷風卷風”，也許人的一生就會被當年一點點不經意間的細枝末，也許人的一生就會被當年一點點不經意間的細枝末節(jié)改變。節(jié)改變。新課標新課標1物物理科試卷分析理科試卷分析近幾年課標全國卷試題分析近幾年課標全國卷試題分析2017年一、二輪年一

3、、二輪備考建議備考建議題號題號甲卷甲卷乙卷乙卷丙卷丙卷14物體平衡物體平衡平行板電容器電容定平行板電容器電容定義及動態(tài)分析義及動態(tài)分析物理學史物理學史15牛頓第二定律、庫侖定律、牛頓第二定律、庫侖定律、電荷間相互作用電荷間相互作用質譜儀模型質譜儀模型STS等勢面等勢面 、場強、場強16牛頓第二定律、圓周運動、牛頓第二定律、圓周運動、動能定理動能定理原線圈由電阻的理想原線圈由電阻的理想變壓器（變壓器（2015曾現(xiàn)）曾現(xiàn)）動能；勻變速直線運動動能；勻變速直線運動規(guī)律的綜合運用規(guī)律的綜合運用17串并聯(lián)電路、電容器的電容串并聯(lián)電路、電容器的電容地球同步衛(wèi)星模型與地球同步衛(wèi)星模型與動態(tài)分析（動態(tài)分析（S

4、TS估算）估算）共點力平衡的條件及其共點力平衡的條件及其應用應用18帶電粒子在磁場中運動帶電粒子在磁場中運動運動和力的關系加速運動和力的關系加速度定義度定義帶電粒子在勻強磁場中帶電粒子在勻強磁場中的運動的運動19牛頓第二定律、速度圖像、牛頓第二定律、速度圖像、功功共點力的動態(tài)平衡、共點力的動態(tài)平衡、正交分解正交分解變壓器的構造和原理；變壓器的構造和原理；電功、電功率電功、電功率20電磁感應、電功率、圓周運電磁感應、電功率、圓周運動動粒子在電場中的曲線粒子在電場中的曲線運動運動感應電動勢；正弦交流感應電動勢；正弦交流電的最大值和有效值、電的最大值和有效值、周期和頻率周期和頻率21胡克定律、功與能

5、的關系胡克定律、功與能的關系vt圖象追擊、相遇問圖象追擊、相遇問題的動態(tài)分析題的動態(tài)分析動能定理；向心力動能定理；向心力題號題號20162015201420132012201114平行板電容平行板電容器 電 容 定 義器 電 容 定 義及動態(tài)分析及動態(tài)分析磁 場 中 帶 電磁 場 中 帶 電粒子的運動粒子的運動物理學史物理學史電磁感應電磁感應物理學史物理學史思想方法思想方法物理學史物理學史慣性的理解慣性的理解物理學史物理學史地磁場與環(huán)形地磁場與環(huán)形電流電流15質譜儀模型質譜儀模型STS靜 電 場靜 電 場 勻強電場中的勻強電場中的做功、電勢做功、電勢安培力安培力電場的疊加電場的疊加平拋平拋動能

6、變化動能變化16原線圈由電原線圈由電阻 的 理 想 變阻 的 理 想 變壓器（壓器（2015曾現(xiàn)）曾現(xiàn)）變 壓 器變 壓 器 原線圈由用電原線圈由用電器器帶電粒子在帶電粒子在磁場中的運動磁場中的運動復合場中的復合場中的功能關系功能關系三力平衡問三力平衡問題題蹦極中的能蹦極中的能量轉化量轉化STS17地球同步衛(wèi)地球同步衛(wèi)星 模 型 與 動星 模 型 與 動態(tài)分析（態(tài)分析（STS估算）估算）動 能 定 理 、動 能 定 理 、曲面摩擦與速曲面摩擦與速度的關系度的關系力 和 加 速力 和 加 速度度加速擺加速擺電磁感應與電磁感應與電阻定律電阻定律變壓器變壓器變壓器電路變壓器電路與交流電表讀與交流電表

7、讀數(shù)數(shù)18運動和力的運動和力的關 系 加 速 度關 系 加 速 度定義定義平 拋 運 動 實平 拋 運 動 實例例電磁感應、電磁感應、變壓器變壓器帶電粒子在帶電粒子在磁場中的運動磁場中的運動帶電粒子在帶電粒子在平行板電容器平行板電容器中的運動中的運動電磁炮原理電磁炮原理19共點力的動共點力的動態(tài) 平 衡 、 正態(tài) 平 衡 、 正交分解交分解物 理 學 史物 理 學 史 阿拉果圓盤實阿拉果圓盤實驗電磁感應及驗電磁感應及渦流（渦流（STS）行星的追擊行星的追擊與相遇（與相遇（STS）位移位移時間時間圖象圖象動生電動勢動生電動勢之旋轉切割之旋轉切割同步衛(wèi)星通同步衛(wèi)星通話（話（STS）20粒子在電場粒

8、子在電場中 的 曲 線 運中 的 曲 線 運動動勻 變 速 運 動勻 變 速 運 動的的vt圖象圖象圓周運動圓周運動天體運動、天體運動、超失重超失重電磁感應電磁感應曲線運動曲線運動21vt圖象追圖象追擊 、 相 遇 問擊 、 相 遇 問題 的 動 態(tài) 分題 的 動 態(tài) 分析析嫦 娥 一 號 、嫦 娥 一 號 、萬有引力、機萬有引力、機械 能 、 估 算械 能 、 估 算（STS）點電荷形成點電荷形成電場的電勢分電場的電勢分布布力、運動、力、運動、功率功率地球內部的地球內部的重力加速度重力加速度滑板問題與滑板問題與加速度圖象加速度圖象萬有引力定律、牛頓運動定萬有引力定律、牛頓運動定律、靜電場、物

9、理學史；其律、靜電場、物理學史；其次為電磁感應與理想變壓器、次為電磁感應與理想變壓器、交變電流交變電流 題號題號甲卷甲卷乙卷乙卷丙卷丙卷22探究輕彈探究輕彈簧的彈性簧的彈性勢能勢能機械能守機械能守恒、紙帶恒、紙帶處理處理磁場磁場 磁場磁場對電流的對電流的作用作用23測量電壓測量電壓表的內阻表的內阻電路設計、電路設計、器材選取、器材選取、實物連線實物連線探究物體探究物體加速度與加速度與合外力之合外力之間的關系間的關系題號題號甲卷甲卷乙卷乙卷丙卷丙卷24結合電磁感結合電磁感應的牛頓運應的牛頓運動定律動定律電磁感應、電磁感應、力的平衡力的平衡動能定理；動能定理；向心力向心力25彈性勢能、彈性勢能、平

10、拋和功能平拋和功能關系關系動能定理、動能定理、牛頓運動定牛頓運動定律、平拋運律、平拋運動動法拉第電磁法拉第電磁感應定律；感應定律；閉合電路的閉合電路的歐姆定律；歐姆定律；電磁感應中電磁感應中的能量轉化的能量轉化題號題號甲卷甲卷乙卷乙卷丙卷丙卷34（1）電磁波）電磁波（2）波的周期、）波的周期、波長和波速；波長和波速；振動方程振動方程（1）平面波）平面波（2）全反射；幾）全反射；幾何光學何光學（1）波長、頻波長、頻率和波速的關系；率和波速的關系；橫波的圖象橫波的圖象（2）光的折射）光的折射定律定律35（1）核反應方程）核反應方程（2）動量守恒和）動量守恒和功能關系功能關系（1）光電效應）光電效應

11、（2）微元法應用）微元法應用動量定理動量定理（1）裂變反應裂變反應和聚變反應；動和聚變反應；動量守恒定律量守恒定律（2）動量守恒）動量守恒定律；功能關系定律；功能關系題號題號2015201420132012201134雙縫干涉雙縫干涉實驗實驗機械振動機械振動與機械波與機械波波、周波、周期 、 波期 、 波長長波 動 與波 動 與振動圖象振動圖象波 動 概波 動 概念念兩列簡諧兩列簡諧橫波橫波光的折射光的折射與全反射與全反射折射、折射、全反射全反射全 反 射全 反 射及臨界角及臨界角光 的 折光 的 折射射35光電效應光電效應天然放射天然放射現(xiàn)象現(xiàn)象核反應核反應方程方程核聚變、核聚變、結合能結合

12、能光 電 效光 電 效應應動 量 守動 量 守恒恒 多多體 、 多 過體 、 多 過程 彈 性 碰程 彈 性 碰撞撞動 量 守動 量 守恒恒 兩兩 球球在 豎 直 面在 豎 直 面碰撞碰撞動量守動量守恒恒動 量 守動 量 守恒恒兩球兩球發(fā)生完全發(fā)生完全非彈性碰非彈性碰撞撞動 量 守動 量 守恒恒含彈含彈簧的多體簧的多體多過程模多過程模型型1.突出基礎性、綜合性、實用性。 強調強調“學科的基礎性學科的基礎性”，強調學科本質，考查主強調學科本質，考查主干知識，重點突出；干知識，重點突出； 強調對重要事實和學科概念的深度理解；強調對重要事實和學科概念的深度理解； 強調綜合性，注重考查內在聯(lián)系和學科體

13、系；強調綜合性，注重考查內在聯(lián)系和學科體系； 突出實用性，主要考查學生運用所學知識獨立解突出實用性，主要考查學生運用所學知識獨立解決實際問題的能力，注重潛能發(fā)掘，開放性增強。決實際問題的能力，注重潛能發(fā)掘，開放性增強。 HB2016年高考平均分（全國乙卷）科目科目2016年平均分年平均分2015年平均分年平均分平均分同比增減平均分同比增減語文91.0599.55-8.5理數(shù)79.978.821.08文數(shù)5567.96-12.96英語83.7686.52-2.76理綜151155.83-4.85文綜167.87153.9313.94理總405.71420.74-15.13文總397.68407.

14、96-10.28SX省2016年高考平均分（全國乙卷）學科學科平均分平均分比比2015年增減年增減語文89.91數(shù)學（文）52.63-13數(shù)學（理）84.48+6英語20.75（選擇缺）物理45.286化學48.45生物50.64-8.87政治47.21+5.41歷史40.46-3.17地理48.83+2.84 一輪復習一輪復習地毯式轟炸地毯式轟炸二輪復習輪復習精準式制導精準式制導 三輪復習三輪復習實戰(zhàn)式軍實戰(zhàn)式軍演演小小和尚效應和尚效應 多種措施并舉多種措施并舉1.（江蘇高考（江蘇高考2012年）將一只皮球豎直向上拋出年）將一只皮球豎直向上拋出,皮球運動時皮球運動時受到空氣阻力的大小與速度的

15、大小成正比受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比. 下列描繪皮球下列描繪皮球在上升過程中加速度大小在上升過程中加速度大小a 與時間與時間t 關系的圖象關系的圖象,可能正確可能正確的是的是2如圖甲所示，線圈如圖甲所示，線圈ABCD固定在磁場中，磁場方向垂直紙面固定在磁場中，磁場方向垂直紙面向外，當磁場變化時，線圈的向外，當磁場變化時，線圈的AB邊所受安培力向右且變化規(guī)律邊所受安培力向右且變化規(guī)律如圖乙所示，則磁場的變化情況可能是圖中的如圖乙所示，則磁場的變化情況可能是圖中的()3.某緩沖裝置的理想模型如圖所示某緩沖裝置的理想模型如圖所示,勁度系數(shù)足夠大的輕質彈簧勁度系數(shù)足夠大的輕質彈簧與輕桿相連與

16、輕桿相連,輕桿可在固定的槽內移動輕桿可在固定的槽內移動,與槽間的滑動摩擦力恒為與槽間的滑動摩擦力恒為f. 輕桿向右移動不超過輕桿向右移動不超過l 時時,裝置可安全工作裝置可安全工作. 一質量為一質量為 m 的小車若的小車若以速度以速度v0 撞擊彈簧撞擊彈簧,將導致輕桿向右移動將導致輕桿向右移動l/4. 輕桿與槽間的最大靜輕桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力摩擦力等于滑動摩擦力,且不計小車與地面的摩擦且不計小車與地面的摩擦.(1)若彈簧的勁度系數(shù)為若彈簧的勁度系數(shù)為k,求輕桿開始移動時求輕桿開始移動時,彈簧的壓縮量彈簧的壓縮量x;(2)求為使裝置安全工作求為使裝置安全工作,允許該小車撞擊的最大

17、速度允許該小車撞擊的最大速度vm;(3)討論在裝置安全工作時討論在裝置安全工作時,該小車彈回速度該小車彈回速度v和撞擊速度和撞擊速度v 的關的關系系4.如圖所示，傾角為如圖所示，傾角為的等腰三角形斜面固定在水平面的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足夠長的輕質綢帶跨過斜面的頂端鋪放在斜面上，一足夠長的輕質綢帶跨過斜面的頂端鋪放在斜面的兩側，綢帶與斜面間無摩擦?，F(xiàn)將質量分別為的兩側，綢帶與斜面間無摩擦?，F(xiàn)將質量分別為M、m(Mm)的小物塊同時輕放在斜面兩側的綢帶上。兩物的小物塊同時輕放在斜面兩側的綢帶上。兩物塊與綢帶間的動摩擦因數(shù)相等，且最大靜摩擦力與滑塊與綢帶間的動摩擦因數(shù)相等，且最大靜摩擦力與

18、滑動摩擦力大小相等。在動摩擦力大小相等。在角取不同值的情況下，下列說角取不同值的情況下，下列說法正確的有法正確的有A兩物塊所受摩擦力的大小總是相等兩物塊所受摩擦力的大小總是相等B兩物塊不可能同時相對綢帶靜止兩物塊不可能同時相對綢帶靜止CM不可能相對綢帶發(fā)生滑動不可能相對綢帶發(fā)生滑動Dm不可能相對斜面向上滑動不可能相對斜面向上滑動如圖所示，空間存在足夠大、正交的勻強電、磁場，電場如圖所示，空間存在足夠大、正交的勻強電、磁場，電場強度為強度為E、方向豎直向下，磁感應強度為、方向豎直向下，磁感應強度為B、方向垂直紙、方向垂直紙面向里。從電、磁場中某點面向里。從電、磁場中某點P由靜止釋放一個質量為由靜止釋放一個質量為m、帶電量為帶電量為+q的粒子（粒子受到的重力忽略不計），其運動的粒子（粒子受到的重力忽略不計），其運動軌跡如圖軌跡如圖5虛線所示。對于帶電粒子在電、磁場中下落的虛線所示。對于帶電粒子在電、磁場中下落的最大高度最