關(guān)于初中物理電學(xué)教學(xué)的思

1、關(guān)于初中物理電學(xué)教學(xué)的思考 關(guān)鍵詞：物理規(guī)律 動(dòng)態(tài)電路 連接方式 電路工作狀態(tài)摘要：電學(xué)在初中物理教學(xué)中是重頭戲，而且也是中考考查的重點(diǎn)。但本部分內(nèi)容規(guī)律多、公式多、習(xí)題綜合性強(qiáng)，設(shè)置障礙多，是大部分學(xué)生學(xué)習(xí)物理的難點(diǎn)。電學(xué)在初中物理教學(xué)中是重頭戲，而且也是中考考查的重點(diǎn)。但本部分內(nèi)容規(guī)律多、公式多、習(xí)題綜合性強(qiáng)，設(shè)置障礙多，是大部分學(xué)生學(xué)習(xí)物理的難點(diǎn)。怎樣才能使學(xué)生輕松高效的學(xué)習(xí)初中電學(xué)知識？在多年的教學(xué)實(shí)踐中，個(gè)人總結(jié)以下方法，和大家交流交流。一、 通過實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 電學(xué)知識比較抽象，學(xué)生在開始接觸時(shí)會感到很茫然，難以進(jìn)入角色繼續(xù)后面的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材配備充分特點(diǎn)，每節(jié)

2、課都讓學(xué)生參與各種實(shí)驗(yàn)，以理解和鞏固所學(xué)知識。例如，在短路和電路工作狀態(tài)教學(xué)過程中，在符合電學(xué)實(shí)驗(yàn)要求的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生多次采用分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，不僅讓學(xué)生牢固掌握知識，訓(xùn)練動(dòng)手操作能力，而且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、 實(shí)物圖和電路圖相結(jié)合辨別連接方式電路連接方式的判斷是電學(xué)綜合題公式選擇的依據(jù)，公式的選擇是解題的關(guān)鍵。有些學(xué)生對實(shí)物圖的分析能力較強(qiáng)，讓其根據(jù) 實(shí)物圖判斷連接方式，具體做法是：讓學(xué)生觀察實(shí)物圖每個(gè)接線柱線頭的個(gè)數(shù)，每個(gè)接線柱線頭個(gè)數(shù)唯一，則為串聯(lián)電路。前提是讓電壓表斷路。對于電路圖識別能力強(qiáng)的學(xué)生，可以這樣判斷：用電流方向，電流流向唯一，則是串聯(lián)電路。三、 學(xué)會實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理

3、大多數(shù)情況下，初中物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理都采用表格形式，但有些情況下，圖像法效果會更好些。例如，在探究電流、電壓和電阻關(guān)系時(shí)，得到數(shù)據(jù)后，用描點(diǎn)法做出圖像，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)：在電阻一定時(shí)，電流與電壓關(guān)系圖像接近正比例函數(shù)圖像；在電壓一定時(shí)，電流與電阻關(guān)系圖像接近反比例函數(shù)圖像。這樣結(jié)合數(shù)學(xué)知識，便于學(xué)生鞏固知識。四、 熟練分析動(dòng)態(tài)電路所謂動(dòng)態(tài)電路，就是短路或斷路引起電路工作狀態(tài)的改變；滑動(dòng)變阻器接入電路有效電阻的改變引起電路工作狀態(tài)的改變。（1） 開關(guān)的斷開或閉合引起電路中電流、電壓以及電阻的變化例如：如圖1所示，將開關(guān)S閉合，電流表示數(shù)將（ ），電壓表示數(shù)將（ ）。分析：先觀察開關(guān)斷開、閉合前是哪種連

4、接方式？畫出等效圖，根據(jù)歐姆定律判斷 圖1 圖2（1） 滑動(dòng)變阻器P位置變化引起電路中電流表、電壓表示數(shù)變化A、 串聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器滑片位置變化引起電流、電壓的變化例如：如圖2所示，滑片向左移動(dòng)時(shí)，兩表示數(shù)的變化分析：先判斷電阻大小的變化，再根據(jù)歐姆定律及其變形公式判斷電流、電壓的變化。B、 B、并聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器滑片位置變化引起電流、電壓的變化例如：如圖3滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表、電壓表示數(shù)的變化 圖3分析：確定電路連接方式，分析測量的量，再用歐姆定律判斷，方法不通時(shí)，可以考慮電流、電壓、電阻關(guān)系。五、利用表格對比法快速記憶公式電學(xué)公式較多，學(xué)生記憶有困難，而電學(xué)題型大都離不開公式應(yīng)用，我在教學(xué)中采用下表的對比法整合初中電學(xué)公式，便于學(xué)生記憶。串聯(lián)并聯(lián) 電流I1=I2=.InI=I1+I2In 電壓U=U1+U2+UnU=U1=U2Un 電阻R=R1+R2+Rn1/R=1/R1+1/R2+1/Rn 電功WUItPt(普適公式)WI2Rt(純電阻電路)WUItPt(普適公式)W=U2t/R(純電阻電路) 電功率PW/tUI (普適公式)PI2R(純電阻電路)PW/tUI (普適公式)P=U2/R(純電阻電路) 電熱WQ=I2Rt(純電阻電路) 分壓原理U1/U2=R1/R2 無 分流原理 無I1/I2=R2/R1 分功原理W1/W2=R1