六上實驗考核

1、六年級實驗操作考核測評方案 制訂：湖州市鳳凰小學 楊玲實驗一：組裝一個滑輪組，進行滑輪組作用的研究1、材料：滑輪二個、簡單機械實驗盒、細繩、鉤碼、測力計。2、過程和方法：1）組裝實驗裝置，用簡單機械實驗盒等材料組裝成滑輪組，注意繞線的順序。2）用測力計稱出重物的重量。3）通過動滑輪、定滑輪組成的滑輪組拉重物，測拉力大小。4）得出結(jié)論。3、現(xiàn)象與結(jié)論：滑輪組既能改變用力大小，又能改變用力方向。4、評分細則順序操作內(nèi)容滿分評分標準得分1檢查實驗器材1分檢查0.5分，說出器材名稱2種0.5分。2利用器材裝一個滑輪組。2分只能使用一個滑輪扣1.5分。3用測力計測出直接拉鉤碼的力2分沒調(diào)零扣1分，讀數(shù)視

2、線不平視扣0.5分，單位讀錯扣0.5分。4用測力計測出用滑輪組拉鉤碼用的力2分沒調(diào)零扣1分，讀數(shù)視線不平視扣0.5分，單位讀錯扣0.5分。5實驗現(xiàn)象及結(jié)論2分說出使用滑輪組能省力1分，改變用力方向得1分。6整理實驗器材1分不整理器材，不得分。實驗二：制作鐵釘電磁鐵，進行南北極測試的研究1、材料：大鐵釘、長導線、電池、小指南針。2、過程和方法：1）利用大鐵釘和長導線制作電磁鐵。2）測試鐵釘尖的磁極。3）改變線圈的纏繞方向，用小指南針測試釘尖的磁極。4）改變電池的正負極，測試釘尖的磁極。5）、說出現(xiàn)象與結(jié)論。3、現(xiàn)象與結(jié)論：改變電池正負極和改變線圈纏繞方向，可以改變電磁鐵的南北極。4、評分細則順序

3、操作內(nèi)容滿分評分標準得分1檢查實驗器材1分檢查0.5分，說出器材名稱0.5分2用大鐵釘和長導線制作電磁鐵1分制作完成就給分3改變線圈的纏繞方向，用小指南針測試釘尖的磁極3分小指南針方向不調(diào)整扣1分，電磁鐵碰到小指南針扣1分4改變電池的正負極，測試釘尖的磁極3分小指南針方向不調(diào)整扣1分，電磁鐵碰到小指南針扣1分5得出結(jié)論1分說出：改變電池正負極和改變線圈纏繞方向，可以改變電磁鐵的南北極得分，說出一個得0.5分。6整理實驗器材1分不整理器材，不得分。六年級上冊實驗考試記錄單實驗名稱：組裝滑輪組并研究其作用 實驗人： 班 我需要的材料：支架、繩子、測力計、鉤碼、 個滑輪、我的實驗記錄：我組裝的滑輪組

4、（圖） 直接拉鉤碼的力用滑輪組拉鉤碼的力結(jié) 論滑輪組能 。六年級上冊實驗考試記錄單實驗名稱：組裝滑輪組并研究其作用 實驗人： 班 我需要的材料：支架、繩子、測力計、鉤碼、 個滑輪、我的實驗記錄：我組裝的滑輪組（圖） 直接拉鉤碼的力用滑輪組拉鉤碼的力結(jié) 論滑輪組能 。六年級上冊實驗考試記錄單實驗名稱：制作鐵釘電磁鐵并檢測南北極 實驗人： 班 我需要的材料：鐵釘、長導線、電池、小磁針我的實驗記錄： 我制作的電磁鐵（圖） 我檢測：電池正極朝釘尖時，電磁鐵的釘尖是 極六年級上冊實驗考試記錄單實驗名稱：制作鐵釘電磁鐵并檢測南北極 實驗人： 班 我需要的材料：鐵釘、長導線、電池、小磁針我的實驗記錄： 我制作的電磁鐵（圖） 我檢測：電池正極朝釘尖時，電磁鐵的釘尖是 極六年級上冊實驗考試記錄單實驗名稱：制作鐵釘電磁鐵并檢測南北極 實驗