禮儀展風(fēng)采教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 禮儀展風(fēng)采教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng)，并懂得禮儀的重要性。知道什么是禮儀，在人際交往中禮儀的作用。了解個人禮儀的主要要求。掌握生活中基本的社交禮儀。知道與不同民族的人交往應(yīng)注意的事項。2、能力目標(biāo)：掌握基本的社交禮儀，并能在交往中加以運用。辨別基本禮儀要求的能力。形體禮儀的實踐能力。在不同情境中踐行交往禮儀的能力。在實際生活中踐行禮貌禮儀要求的綜合能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。對自己無禮行為的愧疚。對嚴重?zé)o禮行為的憎惡。樹立講文明、講禮貌、守禮儀的交往態(tài)度。體

2、驗禮貌、禮儀對個人的影響、對社會的影響及其對人生發(fā)展的價值。二、教學(xué)重點和難點1、 教學(xué)重點：懂得待人接物的一般禮儀，與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，并能熟練掌握社交的一般禮儀，是本框的2.、教學(xué)難點：理解禮儀的道德意義。 三、教學(xué)過程：導(dǎo)入：讓學(xué)生觀看“閱兵儀式”的圖片，并引出問題“當(dāng)你觀看完視頻后你內(nèi)心最強烈的感受是什么？是什么給了你這樣的感覺呢？（同學(xué)討論）教師總結(jié)：是的，看完視頻后我們莊嚴，威武，優(yōu)雅的力量所震撼。而這股力量正是禮儀所散發(fā)出來的。今天我們來學(xué)習(xí)禮儀展風(fēng)采。與活動一：禮儀與個人、集體、社會、國家息息相關(guān)請大家翻開課本第83頁。閱兵儀式是一種禮儀，禮儀無所不在，它滲透在我們生活的每

3、個角落，在社交活動中，禮儀是有特定要求的，只要我們按照要求進行，我們就能展現(xiàn)我們的風(fēng)采。2、提問：禮儀的要求是什么呢？師: 禮儀表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。3、提問：我們每周的星期一都會舉行升旗儀式，你印象最深的是什么？生：師：（總結(jié)）是的，禮儀不僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮儀修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求?；顒佣喊咐治鎏﹪鯇m、美國珍珠港以及巴黎圣母院三個國外的旅游景點，這些景點中都有醒目的“請便后沖水”、“請保持安靜”、“垃圾桶在此”的中文警示標(biāo)語

4、。）通過上述案例讓學(xué)生合作討論：1、當(dāng)大家在外國旅游時，看到這些醒目的中文警示標(biāo)語時你內(nèi)心的感受怎樣？ 2、外國朋友們?yōu)槭裁雌@樣“禮待”我們，這些公共場所的警示標(biāo)語為什么偏偏用中 文而不用其他文字呢？教師總結(jié)：因為做出這些行為的大多是中國人。正是因為中國人不講文明禮儀，我們才遭到了如此特別的待遇。眾所周知，中國是素有禮儀之邦的美譽，但如果外國朋友看到我們中國人在國外，甚至在自己的國土之上都會做出不講文明、不懂禮儀的行為，他們會怎樣看待我們？會怎樣看待我們的國家？禮儀不僅關(guān)系到個人的自身形象，而且關(guān)系到周圍的人，關(guān)系我們的集體，甚至關(guān)系到國家的形象和民族的尊嚴?；顒尤盒∶┓椀墓之惤處熗ㄟ^

5、課堂討論的活動形式讓學(xué)生了解閱讀小茅的事例并分組討論小茅舉止、服飾、形體是否符合禮儀要求并說出各自的理由，進一步探討作為一個學(xué)生的基本禮儀要求。教師總結(jié)：教師的批評，是對小茅舉止、服飾、形體不合禮儀要求的批評和否定，小茅覺得無所謂，說明他喪失是非觀，好壞不辨、榮辱不分，是可悲的。造成這種結(jié)果的原因，是小茅違背了相關(guān)禮儀的要求。這件事與禮儀有關(guān)，不是個人私事，影響學(xué)校形象，也影響小茅的形象。小茅應(yīng)該有更高的追求，按照禮儀要求去做。在各種公共場合，都有相應(yīng)的禮儀要求。喪葬會上穿艷麗服裝，交誼舞會上蓬頭垢面，圖書閱覽室內(nèi)大聲喧嘩，嚴肅會議上嬉笑打鬧等，都不合乎禮儀的要求。活動四： “展示優(yōu)雅自我”的

6、游戲1、請各組派出一位同學(xué)作為代表參加游戲，參加游戲的同學(xué)要展示自己最自然、最真實的狀態(tài)。切勿表演。2、請學(xué)生紛紛上臺，展現(xiàn)自己站姿、坐姿、行姿。教師根據(jù)學(xué)生的姿勢進行評價并糾正。3、看圖片：標(biāo)準的站姿、坐姿、行資的要求師：（總結(jié)）按禮儀要求去做，有助于進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納活動五：情景模擬1、社交禮儀常識見面禮儀：握手中國古人見面常用作揖；在西方，見面時常用擁抱、接吻。在與他人握手時應(yīng)伸出右手，不能伸出左手與人相握，有些國家習(xí)俗認為人的左手是臟的。與同學(xué)見面握手時，自己應(yīng)主動伸手;與長輩見面，應(yīng)該等長輩主動伸手；與異性朋友見面，男性應(yīng)該等女生先伸手

7、后再握手，男性只握女性的手指即可，女性如果無握手之意，男性不應(yīng)伸手，而以點頭示意。2、社交禮儀常識電話禮儀撥打電話的一方要主動報上姓名，接電話的一方要運用禮貌用語，仔細聆聽；打電話時的音量不宜過大，時間不宜過長。通話內(nèi)容結(jié)束后要互道再見，禮貌地結(jié)束通話。在公共場所應(yīng)避免大聲講電話或長時間通話。在會議上、圖書館、課室、自習(xí)室、電影院等場所響起手機或使用手機是不文明的行為。注意打電話的時間：上午8：00以后再打，節(jié)假日可在9點后，午休時間不要打電話，晚上10點之前可以打電話?；顒恿?、知識講解1、傳統(tǒng)節(jié)日的禮儀習(xí)俗我們中華民族的禮儀習(xí)俗源遠流長，其中蘊含著我們民族的根，我們要加倍珍視傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生

8、回顧傳統(tǒng)節(jié)日的禮儀習(xí)俗春節(jié)拜年、包紅包、說吉利話；中秋節(jié)賞月吃月餅；端午節(jié)賽龍舟吃粽子；清明節(jié)掃墓等等。正確對待這些禮儀習(xí)俗態(tài)度教師總結(jié)：我們不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對待傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結(jié)合起來，做到與時俱進。2、我國是多民族的國家，56個民族56多花，讓學(xué)生回顧少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗 傣族人：外人不得進入主人的臥室，上竹樓要脫鞋子，不能坐門檻。 藏族獻哈達，蒙古族是個能歌善舞的民族，蘆笙是苗族傳統(tǒng)的樂器等等。正確對待少數(shù)民族禮儀的態(tài)度教師總結(jié)：在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌，因為這會傷害民族感情，妨礙交往，影響團結(jié)。附板書：禮儀展風(fēng)采一、禮儀的重要性1、禮儀是個人、集體、國家精神文明的象征、我們必須具備良好的禮儀素養(yǎng)；2、關(guān)系到自身、民族、國家的形象