人教部編六年級上冊語文習(xí)作:多彩的活動_第1頁
人教部編六年級上冊語文習(xí)作:多彩的活動_第2頁
人教部編六年級上冊語文習(xí)作:多彩的活動_第3頁
人教部編六年級上冊語文習(xí)作:多彩的活動_第4頁
人教部編六年級上冊語文習(xí)作:多彩的活動_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 “祖國在我心中祖國在我心中”朗誦會、學(xué)校運動朗誦會、學(xué)校運動會、六一兒童節(jié)演出,植樹、端午節(jié)看賽會、六一兒童節(jié)演出,植樹、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人龍舟、看望孤寡老人這些校內(nèi)外活動,這些校內(nèi)外活動,你參加過哪些?你參加過哪些?人教版 語文 六年級 上冊習(xí)作 你們學(xué)校,或者你平時你們學(xué)校,或者你平時都參加過什么活動呢?都參加過什么活動呢?敬老愛老活動學(xué)校運動會拔河比賽 1. 1.寫清楚活動過程,把印象深刻的部分寫清楚活動過程,把印象深刻的部分作為重點來寫。作為重點來寫。 2. 2.寫活動的場面時,既要關(guān)注整個場景,寫活動的場面時,既要關(guān)注整個場景,也要注意同學(xué)的表現(xiàn),寫一寫他們的神態(tài)、也要注

2、意同學(xué)的表現(xiàn),寫一寫他們的神態(tài)、動作、語言。動作、語言。 3. 3.把這次活動中的體會寫下來。把這次活動中的體會寫下來。選一次活動寫下來,和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。我們可以這樣來寫: 當(dāng)大會宣布運動比賽當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員,那田徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。在場的觀眾興奮不已。精彩片段有趣的校園文化活動 上周四,我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室里,

3、上周四,我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室里,到處都是一張張興奮快樂的笑臉。到處都是一張張興奮快樂的笑臉?!拔遄悠灏辔遄悠灏唷薄啊薄半娔X電腦班班”“”“江花合唱班江花合唱班”“”“童心繪畫班童心繪畫班”等五彩的標(biāo)志很醒目地張等五彩的標(biāo)志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門前。原來,這是我們學(xué)校開展校園文化活動貼在相關(guān)教室的門前。原來,這是我們學(xué)校開展校園文化活動的日子。的日子。 結(jié)束了一天緊張嚴(yán)肅的學(xué)習(xí),有的同學(xué)在研究黑白世界結(jié)束了一天緊張嚴(yán)肅的學(xué)習(xí),有的同學(xué)在研究黑白世界如何能如何能“五子連珠五子連珠”,有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界,有,有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界,有 的同學(xué)用手中的畫筆描繪

4、五彩的童年,有的同學(xué)像一只的同學(xué)用手中的畫筆描繪五彩的童年,有的同學(xué)像一只 快樂的百靈鳥在快樂地歌唱。快樂的百靈鳥在快樂地歌唱。 至于我嘛,因為非常羨慕升旗時,那些敲鼓的大哥哥、大至于我嘛,因為非常羨慕升旗時,那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子,于是打定主意,毫不猶豫姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子,于是打定主意,毫不猶豫地報名參加了校園鼓樂隊。哦,我們的鼓樂隊有一個非常詩意地報名參加了校園鼓樂隊。哦,我們的鼓樂隊有一個非常詩意的名字,叫的名字,叫“星星鼓點樂隊星星鼓點樂隊”,知道為什么嗎,知道為什么嗎? ?原來,我們敲原來,我們敲小鼓時發(fā)出的聲音,就像天上的星星,一顆顆的、整整齊齊的,小鼓時發(fā)出的聲音,就像天上的星星,一顆顆的、整整齊齊的,多美啊多美啊! !聽完周老師的介紹,我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆聽完周老師的介紹,我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的顆美麗的“星星鼓點星星鼓點”呢呢! ! 我想?yún)⒓庸臉逢牭耐瑢W(xué)們都和我一樣迫不及待了??上?,我想?yún)⒓庸臉逢牭耐瑢W(xué)們都和我一樣迫不及待了??上В瑢W(xué)鼓也像砌大樓一樣,要從基礎(chǔ)的動作要領(lǐng)和知識學(xué)起。于是,學(xué)鼓也像砌大樓一樣,要從基礎(chǔ)的動作要領(lǐng)和知識學(xué)起。于是,在周老師的指導(dǎo)下,每位同學(xué)都一遍遍認(rèn)真地練習(xí)著基本動作。在周老師的指導(dǎo)下,每位同學(xué)都一遍遍認(rèn)真地練習(xí)著基本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論