高中信息技術基礎作業(yè)

1、高中信息技術基礎作業(yè)信息與信息技術-1課程內容：教科版第1.1節(jié)和1.2節(jié)教學目標：1.通過列舉身邊的各種信息，感受信息的豐富性，形成對信息的感性認識。2.結合具體例子描述信息的外在的重要特征，如價值性、時效性、可偽性、共享性、依附性等。3.了解信息技術的發(fā)展歷史，能描述幾個重要階段的基本特征。4.結合信息技術的應用實例描述信息技術的發(fā)展趨勢。教學重點：理解信息的基本特征，了解信息技術的歷史和發(fā)展趨勢。課標條目：描述信息的基本特征，列舉信息技術的應用實例，了解信息技術的歷史和發(fā)展趨勢?；A要求：能舉例說明信息的特征，能結合實例描述信息技術的發(fā)展趨勢。條件要求：計算機教室、教室 1.天氣預報、市

2、場信息都會隨時間的推移而變化，這體現了信息的()A.載體依附性B.共享性C.時效性D.必要性答案：C2.信息不能獨立存在，需要通過載體來呈現，這說明信息具有( )A.載體依附性B.傳遞性C.時效性D.真?zhèn)涡源鸢福篈3.到目前為止，人類一共經歷了( )信息技術革命，其中語言的使用是從猿進化到人的重要標志。A.三次B.四次C.五次D.六次答案：C4.信息技術有著悠久的歷史，它將向( )方向進一步發(fā)展。A.商業(yè)化B.大眾化C.人性化D.人性化和大眾化答案：D5.下列關于信息技術的認識，錯誤的是( )。 A.信息技術是一把雙刃劍，對社會既有積極的一面，還有消極的一面B.青少年不用學習信息技術，只要一心

3、讀書就行C.青少年不能過度崇拜信息技術，也不能盲目排斥信息技術D.青少年學生應合理利用信息技術來做更多有意義的事情答案：B網絡信息檢索-3課程內容：教科版的2.2和2.4教學目標：1.學會正確使用關鍵詞搜索信息。2.描述“全文搜索”、 “目錄索引搜索” 和“在線數據庫檢索”的區(qū)別。3.知道幾種常見的搜索引擎的功能區(qū)別。4.能夠下載網頁上的文字、圖片、動畫等信息。教學重點：學會使用關鍵字搜索需要的信息，并且掌握一定的搜索技巧課標條目：掌握網絡信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網上信息。基礎要求：能夠熟練使用瀏覽器，對于信息有一定的基礎認識，知道如何從要搜素的信息中提取關鍵字條件要求：計

4、算機教室1.使用搜索引擎查找信息時，為了縮小搜索范圍，在輸入關鍵詞時，以下各項經常被使用的是( )。A.使用邏輯運算符ANDB.使用邏輯運算符OR C.更換搜索引擎D.刪除關鍵詞中的“的”字答案：A2.如果你搜索到的網頁顯示無法打開，最方便的方法是(   )。A.等幾天在打開B.放棄，繼續(xù)搜索C.換搜索引擎再搜索D.使用“網頁快照”功能瀏覽答案：D3. 斷點續(xù)傳技術的優(yōu)勢是(  )。A.同時下載多項內容B.解決斷線下載被中斷的問題C.下載文件類型不受限制D.沒有特別的優(yōu)點答案：B4.李明想用搜索引擎查找孟浩然的春曉，關鍵詞最

5、好選 (  )。A.唐詩B.孟浩然C.春曉D.孟浩然春曉答案：D5.全文搜索引擎的使用方法也稱為 ( )。A.分類搜索B.關鍵詞查詢C.目錄搜索D.詞語搜索答案： B信息的獲取-2課程內容：教科版第 節(jié)，廣東版第3.1節(jié)，浙江版第 節(jié)。教學目標：1.知道信息來源的多樣性及其實際意義；學會根據問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當的方法獲取信息。2.掌握網絡信息檢索的幾種主要策略與技巧。掌握信息價值判斷的基本方法，學會鑒別與評價信息。教學重點：1. 根據信息需求確定信息來源，采用合適的方法獲取信息。2. 搜索引擎的搜索技巧課標條目：學會

6、根據需要確定信息需求和信息來源，并選擇適當的方法獲取信息。    掌握因特網信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地檢索并獲取網上信息。  掌握信息價值判斷的基本方法，學會鑒別與評價信息?；A要求：掌握計算機的基本操作，能夠使用搜索引擎進行基本的信息搜索條件要求：計算機教室1.張翔想要買一張2012年倫敦奧運會開幕式的門票，他所需要的信息是( )A.開幕式舉行多長時間B.在什么時間什么地點賣開幕式門票C.開幕式采用什么方式點火D.開幕式有多少國家運動隊參加答案：B2.下列敘述正確的是( )。A.因特網給我們帶來了大量的信息，這些信息都

7、是可信的，可以直接使用。B.在因特網上，可以利用搜索引擎查找到我們所需要的一切信息。C.有效獲取信息后，要對其進行分類、整理并保存。D.保存在計算機中的信息是永遠不會丟失和損壞的。答案：C3.在Internet上，向用戶提供信息搜索服務的工具稱為( )A.信息下載B.搜索引擎C.信息瀏覽D.郵件發(fā)送答案：B4.當在網上看到這幅圖片后，如果將圖片下載到“我的文檔”中，正確的操作是( )A.在IE瀏覽器中選擇“文件”“另存為”菜單，選擇路徑保存到“我的文檔”中B.在圖片上單擊鼠標右鍵，選擇“圖片另存為”，選擇路徑保存到“我的文檔”中C.在圖片上單擊鼠標右鍵，選擇“目標另存為”，選擇路徑保存到“我的

8、文檔”中D.在圖片上單擊鼠標右鍵，選擇“打印目標”，選擇路徑保存到“我的文檔”中答案：B5.李老師因公出差到北京，為了工作生活比較方便,想住在北京師范大學附近。你認為以下方法中,最方便的方法是。( )A.搜索引擎-關鍵詞B.訪問專業(yè)數據庫電子地圖C.上北京師范大學網站D.上首都之窗-北京市政府門戶網站答案：B信息的評價-5課程內容：教科版第，浙江版2.4節(jié)，廣東版第2.3節(jié)教學目標： 1.感受社會信息的復雜性，增強對信息進行鑒別與評價的意識并變成自覺的行為。2. 知道信息的鑒別與評價的多種方法。3. 提高我們甄別信息真?zhèn)蔚哪芰团袛嗾_的信息價值取向的能力。教學重點：信息的鑒別與評價

9、課標條目：掌握信息價值判斷的基本方法，學會鑒別與評價信息，能夠識別并抵制不良信息基礎要求：對信息有一定的感性認識條件要求：網絡環(huán)境1.我們可以從信息的來源、信息的價值取向和信息的時效性三個方面對獲得的信息的價值都進行鑒別和評價。( )A.對B.錯答案：A2.信息對每個人的價值是相同的。()A.對B.錯答案：B3.信息無處不在，但并不一定都是真實的。()A.對B.錯答案： A4.分析和判斷信息價值的過程是去粗取精、去偽存真的過程。()A.對B.錯答案：A5.信息網絡既是信息的萬花筒，也是信息的垃圾場。如果人們不具備相應的審視和判斷能力，就會被一大堆信息垃圾所湮沒。因此對獲取的信息需要進行辯證分析

10、。()A.對B.錯答案： A6.從教育部獲悉，全國中小學校義務教育階段從2012年開始全面實行新版課程標準，這一信息來源具有很高的權威性。()A.對B.錯答案： A信息的編碼-4課程內容：科教版3-1和3-2教學目標：1了解二進制與十六進制，知道二進制、十進制、十六進制間的簡單轉換；2知道ASCII碼。3知道漢字、英文字符的編碼區(qū)別；4體驗圖像數字化編碼；5了解信息編碼的發(fā)展歷程。（拓展）教學重點：幾種常見進制之間的轉換以及信息編碼的發(fā)展歷程課標條目：能夠根據任務需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達意圖.基礎要求：對二進制等幾種常見的進制有一定的了解程度。條件要求：對二進制

11、等幾種常見的進制有一定的了解程度。1.很多同學喜歡使用搜狗輸1.入法輸入法輸入中文，搜狗輸入法屬于( )。A.字型碼B.機內碼C.輸入碼D.輸出碼答案：C2. 在計算機內部存儲、處理的信息都是采用(     )。A.二進制B.八進制C.十進制 D.十六進制答案：A數字，所以計算機能夠識別的就是二進制的編碼。3.十進制數10轉換為二進制為(  )。A.1000  D.1100答案：C 4.微型計算機中使用最普遍的字符編碼是()。A.漢字編碼B.國標碼C.BCD碼D.A

12、SCII碼答案：D5.下面哪一個不是計算機上使用的漢字編碼 (  )。A.字型碼B.外碼C.內碼D.條碼答案：D信息的編程加工-9課程內容：教科版第3.2節(jié)，廣東版第4.1節(jié)，浙江版3.4節(jié)教學目標：1初步了解程序設計解決問題的一般步驟，知道利用計算機解決問題的基本思想方法-算法設計。2通過對簡單計算機程序的剖析，初識程序代碼，初步了解程序執(zhí)行的主要過程，了解計算機加工信息的內在機制。3感受利用計算機程序解決問題的獨特魅力，激發(fā)學習編程的興趣；體會、利用信息編程加工的優(yōu)勢和特點。教學重點：1了解VB程序設計的界面組成。 2掌握算法的概念。 3了

13、解怎樣用VB編寫簡單的小程序，并且運行小程序。4嘗試編程的主要過程。課標條目：初步掌握用計算機進行信息處理的幾種基本方法，認識其工作過程與基本特征?；A要求：掌握計算機的基本操作條件要求：計算機教室1.關于用計算機程序解決問題的說法中正確的是( )。A.利用計算機的高速運算能力提高信息處理能力B.提高信息加工的效率C.針對具體問題用專門的程序來實現信息加工的自動化D.以上說法都正確答案：D2.用計算機程序解決問題的核心是( )。A.算法設計B.界面設計C.代碼編寫D.調試運行答案：A3.交通警察到達案發(fā)現場，一般按照下列哪種思路開展工作( ) 觀察、分析現場 收集必要的信息 進行判斷、推理 按

14、相關法規(guī)處理A.B.C.D.答案：D4.利用計算機程序解決問題的基本過程一般有如下五個步驟(-)，請按各步驟的先后順序選擇正確的答案( ) 調試程序 分析問題 設計算法 檢測結果 編寫程序A.B.C.D.答案：D5.編制計算機程序解決問題需要進行算法設計，下面的敘述中，對算法的描述不正確的是( )。A.算法是解決問題的步驟集合B.算法就是數學分析C.算法的步驟可以是無限的D.算法是可以被表述和實現答案：C信息的智能化加工-10課程內容：教科版第3.3節(jié)，廣東版第4.2節(jié)，浙江版3.5節(jié)教學目標：1了解信息智能處理的方式2能使用部分智能信息處理工具軟件，體驗其基本工作過程3體驗人工智能的獨特魅力

15、，了解其實際應用價值，客觀地認識人工智能技術及對社會的影響，培養(yǎng)正確的科學技術應用觀教學重點：1. 通過實踐操作,讓學生在活動中體驗智能信息處理工具的工作過程和實際應用價值。2. 在活動中客觀認識人工智能技術對社會的影響，培養(yǎng)正確的科學技術應用觀。課標條目：通過部分智能信息處理工具軟件的使用，體驗其基本工作過程，了解其實際應用價值?；A要求：掌握計算機的基本操作條件要求：計算機教室1.下面活動中，涉及了人工智能實際應用的是( )。A.使用掃描儀把報紙上的文字資料以圖像文件保存到計算機里B.星期日上午，張明亮同學與父母在商場購買數碼相機C.訪問了網站，與機器人George對話

16、D.在編輯聲音時，遇到疑難問題，通過BBS發(fā)帖子與網友交流答案：C2.下列不屬于人工智能的是( )。A.利用QQ中的游戲與人下五子棋B.某展廳展出一款機器人，身著交警服裝，可以準確指揮交通，還可以回答路人提出的問題C.我們通過話筒和語音識別軟件將報紙文字錄入電腦D.辦公室人員利用掃描儀將書面文件掃描到電腦中存檔答案：A3.下面活動中，涉及了人工智能實際應用的是()。A.用Word軟件編輯板報并保存到計算機里B.星期日到公園玩，同學們用數碼相機拍照C.現代小區(qū)中用指紋開啟自家房門D.通過QQ在線視頻與海外親友視頻聊天答案：C4.智能機器人“Asimo”能根據播放的背景音樂有節(jié)奏地跳起舞來，這個過

17、程體現了人工智能中的( ) 。A.指紋識別技術B.文字識別技術C.模式識別技術D.在線翻譯技術答案：C5.現在機器人是一個比較熱門的話題，機器人主要利用的技術是( )。 A.網絡技術B.人工智能技術C.數據管理技術D.多媒體技術答案：B文本信息加工-6課程內容：教科版第4.1節(jié)，廣東版第3.1節(jié)，浙江版第3.2節(jié)。教學目標：1、根據任務需求，圍繞主題，使用合適的字處理工具，加工、組織文本信息，表達設計意圖。2、能根據實際需要，選用合適的方法，實現圖文混排，如插入表格、藝術字、圖像，繪制圖形，制作流程圖、結構圖等。教學重點：理解文本信息加工的基本過程，比較不同文本加工軟件在使用上的異同。課標條目

18、：能夠根據任務需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達意圖；基礎要求：掌握計算機的基本操作條件要求：計算機教室1.把雜志上一篇文章保存到電腦中，以便進行文本信息加工，較好的方法是( )。A.把文章一字一句地輸入到電腦里面再作修改；B.用掃描儀把文章掃描到電腦，再用漢字識別軟件識別成文本信息；C.用數碼相機把文章拍攝成圖片保存到電腦，再用PHOTOSHOP處理；D.利用IBM語音輸入法把該文章讀入到電腦，再作修改。答案：B2.老師布置了一個制作電子報刊的任務，那么以下軟件中你覺得哪些是比較合適的？A.word、WPSB.word、寫字板C.word、記事本D.寫字板、記事本答案：

19、A3.擴展名為.txt的文件適中屬于()。A.文本文件B.聲音文件C.視頻文件D.位圖文件答案：A4.用Word制作電子報刊作品時，需要將某圖片作為一段文字的背景。其過程為：插入圖片文件后，設置圖片格式，將版式設置為( )。A.嵌入型B.四周型C.襯于文字下方D.緊密型答案：C5.一個研究小組要完成一項比較復雜的產品研制任務，為了讓參加研究的人員一目了然看情工作順序，組織者應采用下列哪種表達方法將工作順序印發(fā)給大家更好些( )A.文本B.表格C.流程圖D.柱形圖表答案：C表格數據的數值計算-7課程內容：教科版第4.2節(jié)，廣東版第3.2節(jié)，浙江版第3.2節(jié)。教學目標：根據任務需求，使用合適的表格

20、處理軟件對表格數據進行計算（求和、平均數）、排序、篩選等處理。教學重點：理解表格數據加工的基本操作，嘗試進行數據挖掘。課標條目：能夠根據任務需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達意圖；基礎要求：掌握計算機的基本操作條件要求：計算機教室1.Excel中單元格的地址B12表示(     )A.第12列行B.第列12行C.第B列的前12個單元格D.第B列的后12個單元格答案：B2.算式“12×6-24÷4”在Excel中進行計算，輸入的計算格式為(    )A.12

21、5;6-24÷4=B.=12×6-24÷4C.12*6-24/4=D.=12*6-24/4答案：D3.Excel文件默認的擴展名是_。答案：D4.在Excel中，要計算某班外出活動共計花了多少班費，可用()A.MAX()B.SUM()C.MIN()D.COUNTA()答案：B5.在Excel的數據排序功能中，下列說法正確的是(     )、能按數字大小進行排序       、能按漢字的字母順序排序、能按列進行排序、能按英文字母排序A.B.C.D.

22、答案：C表格數據的圖形化-8課程內容：教科版第4.2節(jié)，廣東版第3.2節(jié)，浙江版第3.2節(jié)教學目標：了解幾種常用圖表(柱形圖、條形圖、線形圖和餅形圖等)的用途及特點。根據實際需要或要求建立柱形圖、餅圖、折線圖等圖表教學重點：理解表格數據加工的基本操作，嘗試進行數據挖掘課標條目：能夠根據任務需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達意圖；基礎要求：掌握計算機的基本操作條件要求：計算機教室1.在Excel中建立圖表時，我們一般( )A.建完圖表后，再輸入數據B.先輸入數據，再建立圖表C.在輸入的同時，建立圖表D.首先建立一個圖表標簽答案：B2.在Excel中，在下面的選項中，正確的是

23、( )。、Excel具有強大的數據分析功能 、Excel具有圖表處理等能力、在Excel中可以利用宏觀功能簡化操作、Excel具有分類匯總的功能A.B.C.D.答案：B3.在Excel2003中將數據用條形、線條、柱形、點及其它形狀表示，這些形狀統(tǒng)稱為( )A.數據標示B.數組C.數據表D.圖表答案：D 4.Excel廣泛應用于( )。A.工業(yè)設計、機械制造、建筑工程等各個方面B.統(tǒng)計分析、財務管理分析、股票分析和經濟、行政管理等各個方面C.美術設計、裝潢、圖片制作等各個方面D.多媒體制作答案：B5.EXCEL的主要功能是( )A.表格處理，文字處理，文件處理B.表格處理，網絡通訊，圖表制作C

24、.表格處理，數據處理，圖表制作D.表格處理，數據處理，網絡通訊答案：C 音頻和視頻信息加工-11課程內容：教科版第5.1-5.2節(jié)，廣東版第3.3節(jié)，浙江版第3.3節(jié)教學目標：1、了解常見的音頻和視頻文件格式及播放軟件。2、體驗音頻和視頻信息加工過程，會進行最基本的編輯教學重點：音頻和視頻信息加工在實踐中應用課標條目：選擇恰當的工具軟件處理多媒體信息，呈現主題，表達創(chuàng)意基礎要求：掌握計算機的基本操作條件要求：計算機教室1.下列不能用于視頻編輯的軟件是( )A.Microsoft WordB.Adobe PremiereC.會聲會影D.Windows Movie Maker答案：A2.在下列格式

25、中，屬于音頻文件格式是( )A.JPEG文件B.WAV文件C.DOC文件D.TXT文件答案：B3.小王在網上下載了以下四個文件，這些文件中屬于視頻文件的是( )A.阿凡達.bmpB.阿凡達.tifC.阿凡達.mpgD.阿凡達.mp3答案：C4.對一段音樂，分別用44KHz和11KHz的采樣頻率進行采樣后存儲，則那么采樣頻率大的，則( )A.存儲的空間小，音質較好B.存儲的空間大，音質較好C.存儲的空間小，音質較差D.存儲的空間大，音質較差答案：B5.制作一個多媒體作品基本過程的順序應該是( )。需求分析 素材采集與加工 發(fā)布與評價 作品集成 規(guī)劃與設計A.B.C.D.答案：C期中評價-15課程

26、內容：教科版第1-4章，廣東版第1-3章，浙江版第1-3章教學目標：考查學生在必修模塊前半部分學習情況，包括信息獲取和信息加工（上）教學重點：詳見1-11課課標條目：詳見1-11課基礎要求：掌握計算機的基本操作條件要求：計算機教室1. 下列屬于信息的是( )A.電腦B.VCD光盤C.報紙D.CCTV1播出的新聞答案：D2.天氣預報、市場信息都會隨時間的變化而變化，這體現了信息的( )A.時效性 B.載體依附性C.共享性D.客觀性答案：A3.“我有一種思想，你也有一種思想，大家彼此交換，我們就有兩種思想甚至更多”，這體現了( )A.物物交換B.信息的時效性C.信息的價值性D.信息的共享性答案：D

27、4.通過廣播和電視跟蹤報道奧運會圣火傳遞情況，主要通過( )來傳播A.聲音和視頻B.聲音和文字C.文字和動畫D.聲音和動畫答案：A5. 王明使用Google Earth軟件查看武漢洪山廣場，這說明Google Earth應用了( )A.虛擬現實技術B.數字地球技術C.人工智能技術D.語音識別技術答案：B6.李明想用搜索引擎查找孟浩然的春曉，關鍵詞最好選 ( )A.唐詩 B.孟浩然C.春曉 D.孟浩然春曉答案：D7.使用搜索引擎查找信息時，為了縮小搜索范圍，在輸入關鍵詞時，以下各項經常被使用的是( )A.使用邏輯運算符ANDB.使用邏輯運算符OR C.更換搜索引擎D.刪除關鍵詞中的“的”字答案：

28、A答案：B8.在網站允許的條件下，將網頁中的一張圖片以圖片格式保存到本地計算機中指定的文件夾里，以下操作可行的是( )A.在圖片上單擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”B.在圖片上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”C.在圖片上雙擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”D.在圖片上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“復制圖像”，在WORD中執(zhí)行“粘貼”命令答案：B9.如果想從網上下載免費軟件，以下選項中的軟件可以使用的是( )。A.迅雷 D.Flash答案：A10.斷點續(xù)傳技術的優(yōu)勢是( )A.同時下載多項內容 B.解決斷線下載被中斷的問題C.下載文件類型不受限制 D.沒有特別的優(yōu)點答案：

29、B11.下列四個文件中，屬于網頁類型文件的是( )A.我的家人.txtB.我的家人.zipC.我的家人.docD.我的家人4.htm答案：D12.國慶節(jié)快到了，高一的王鵑想在晚會上演唱“今天是你的生日，我的中國”這首歌曲，她在因特網上發(fā)現了一個約200M的MTV文件，以下選項中，可以把這個視頻文件下載的是( )A.選中歌曲名字，保存到記事本中B.將網頁保存下來C.使用專門的下載軟件下載D.將網頁收藏到收藏夾中答案：C13.下列不屬于信息采集工具的是( )A.錄音機 B.電視機C.攝像機D.照相機答案：B15.小王同學以word文檔的形式寫了一份新學期研究性學習計劃，并用電子郵件發(fā)給了指導老師，

30、請指導老師提出看法和建議。最適宜指導老師使用的word字處理軟件功能是( )A.自動更正B.拼寫和語法檢查C.查找和替換 D.批注答案：D14關于信息技術，以下說法正確的是( )。A.信息技術對社會的影響有消極的一面，應該限制其發(fā)展B.信息技術對社會的影響有積極的一面，應該不加限制，任其發(fā)展C.信息技術作用很大，它正不斷改變著我們的生活方式，行為方式D.現代通信和計算機技術的發(fā)展產生了信息技術答案：C15.所謂“信息技術”就是“計算機技術”。( )A.對B.錯答案：B16.在不同的搜索引擎中，使用同一個關鍵詞進行搜索，搜索的結果是一樣的。( )A.對B.錯答案：B17因特網上提供的旅游信息可作

31、為我們出游的參考。( )A.對B. 錯答案：A18. 最適合反映數據變化快慢的一種圖表類型是餅形圖。( )A.對B.錯答案：B19.只要給計算機設置了密碼，就不會被黑客攻擊。( )A.對B.錯答案：B20.下列關于信息技術的認識，錯誤的是( )。 A.信息技術是一把雙刃劍，對社會既有積極的一面，還有消極的一面B.青少年不用學習信息技術，只要一心讀書就行C.青少年不能過度崇拜信息技術，也不能盲目排斥信息技術D.青少年學生應合理利用信息技術來做更多有意義的事情答案：B信息交流-12課程內容：教科版教材P124P130（廣東版教材P94P95）教學目標：1認識信息交流意義2了解信息交流的多種方式，并

32、能通過網絡互助。3了解青少年網絡文明公約具體內容，規(guī)范自身網絡行為教學重點：信息交流課標條目：信息交流，網絡互助，規(guī)范自身網絡行為基礎要求：對信息交流方式及交流軟件有一定的了解條件要求：計算機教室 1.因特網上提供的服務有很多，以下不是其中的服務是( )A.傳真B.IP電話C.在線電影D.QQ電影答案：A2.如果電子郵件到達時，你的電腦沒有開機，那么電子郵件將( )A.退回給發(fā)信人 B.保存在服務商的主機上C.過一會兒對方再重新發(fā)送D.永遠不再發(fā)送答案：B3.一個用戶想使用電子郵件功能，應當( )。A.向附近的一個郵局申請，辦理建立一個自己專用的信箱B.把自己的計算機通過網絡與附近的一個郵局連

33、起來C.通過電話得到一個電子郵局的服務支持D.使自己的計算機通過網絡得到網上一個E-mail服務器的服務支持答案：D4.一般情況下，從中國往美國發(fā)一個電子郵件大約( )內可以到達A.幾分鐘 B.一天C.幾星期 D.幾個月 答案：A5.王老師出差到外地參加學術年會，存有交流論文的移動存儲盤在往會議組的電腦里傳輸時發(fā)生了故障，而原文件還在學校辦公室的電腦里。請你到王老師辦公室電腦上將原文件發(fā)給他，( )。A.發(fā)電子郵件B.派人把文件送過去給王老師C.用即時通訊工具(如QQ, MSN等)傳輸文件D.把文件打印出來，傳真過答案：A或C作品的制作與發(fā)布-13課程內容：教科版第5.3節(jié)，廣東版第3.3節(jié)，

34、浙江版第3.3節(jié)教學目標：1了解作品的一般制作過程2能應用相關軟件制作簡單的網頁或PPT作品教學重點：作品的制作課標條目：選擇恰當的工具軟件處理多媒體信息，呈現主題，表達創(chuàng)意基礎要求：對作品制作工具軟件有一定的了解條件要求：計算機教室1.用FrontFage2000制作網頁時，經常用( )進行頁面布局A.表單B.表格C.圖片D.文字答案：B2.插入表格對話框中的“間距”表示( )A.表格的外框粗細B.表格在頁面中所占用的空間C.單元格之間的距離D.單元格大小答案：A3.在網頁設計中，選擇單元格的方法是( )A.單擊單元格，然后單擊編輯窗口下邊的 <td>標簽B.單擊單元格的右邊或底

35、部邊緣的任意位置C.選擇“編輯”“全選”命令 D.在單元格中拖動鼠標答案：A4.關于上傳網頁的說法正確的是( )A.上傳網頁需要一個存放網頁的空間是指要在自己的微機中創(chuàng)建一塊區(qū)域存放網頁B.網頁制作完畢需要多方面進行檢查確保無誤。C.上傳的網頁需要進行人工排序D.第一次上傳網頁，只上傳主頁即可，其他內容不用上傳答案：A5.FTP協(xié)議指的是( )A.超文本鏈接協(xié)議B.新聞組鏈接協(xié)議C.文件傳輸協(xié)議D.電子郵件協(xié)議答案：C作品的規(guī)劃與準備-14課程內容：教科版教材P103P118( 廣東版 P57P61) 教學目標：了解作品制作的一般過程，能依據主題，從內容和結構上規(guī)劃作品。能

36、根據作品的內容和結構，選擇合適的素材。教學重點：作品的規(guī)劃和準備課標條目：合理規(guī)劃作品，收集素材基礎要求：對作品制作工具軟件有一定的了解條件要求：計算機教室1.下面關于作品的規(guī)劃意義與你認識相同的是A.作品的規(guī)劃的浪費時間，不需要此環(huán)節(jié)B.作品的規(guī)劃增加作品制作的過程，降低了效率C.作品的規(guī)劃可以提高設計效率，防止方向性錯誤D.作品的規(guī)劃便于團隊協(xié)同制作網站答案：C2.制作一個網站一般先要明確A.網站名稱B.制作人C.設計單位D.主題思想答案：D3.作品可以有多種形式，常見的作品工具有： Frontpage 、PowerPoint 、Word 、繪聲繪影A.B.C.D.答案：D4.我們常用來處

37、理圖像素材的工具軟件是：答案：D圖像信息加工-16課程內容：教科版第5.3節(jié)，廣東版第3.3節(jié)，浙江版第3.3節(jié)。教學目標：了解圖像常見的類型及格式；使用常見的圖像處理軟件，對圖像進行裁剪、縮放、旋轉等操作教學重點：圖像信息加工的實踐應用課標條目：選擇恰當的工具軟件處理多媒體信息，呈現主題，表達創(chuàng)意基礎要求：掌握計算機的基本操作條件要求：計算機教室1、宋雨將創(chuàng)作圖甲和圖乙，圖甲更注重表現圖像的色彩和層次，圖乙希望圖像放大后仍然很清晰。圖甲和圖乙應該分別是(  )A.位圖、位圖B.矢量圖、位圖C.矢量圖、矢量圖D.位圖、矢量圖答案：D2.李明同學從網上下載了若干幅有關奧運會歷

38、史的老照片，需要對其進行旋轉、裁切、色彩調校、濾鏡調整等加工，可選擇的工具是：(   )A.Windows自帶的畫圖程序B.PhotoShop C.Flash D.COOL 3D答案：B3.下列選項中正確描述靜態(tài)圖像壓縮標準的是:(     )答案：D4.用圖像處理軟件美化一個人頭像時，將眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴分別放在四個圖層修改，為使下次能繼續(xù)在四個圖層中單獨修改，她在保存作品時應該選擇的文件格式為(   )答案：B期末評價-20課程內容：教科版第4.2

39、節(jié)，廣東版第3.2節(jié)，浙江版第3.2節(jié)教學目標：考查學生信息技術基礎（必修）全冊的掌握情況教學重點：信息技術全冊內容課標條目：信息技術全冊內容基礎要求：信息技術全冊內容條件要求：計算機教室課堂作業(yè)1.古人常用“學富五車”形容一個人博學，那時的書是笨重的竹簡、木簡，這體現了信息的( )特性。A.載體依附性B.共享性C.時效性D.價值性答案：A2.“天河一號”以每秒千萬億次計算能力處理數據資源,這是信息的( )過程A.處理B.儲存C.加工D.采集答案：C3.下載工具種類繁多,一般都支持斷點續(xù)傳技術,以下說法正確的是( )A.網絡螞蟻(NetAnts)不是常用的下載工具B.網際快車(FlashGet

40、)不能支持斷點續(xù)傳C.迅雷可以支持斷點續(xù)傳下載D.用瀏覽器直接下載能支持斷點續(xù)傳答案：C4.能夠將CD歌曲轉換成MP3的軟件是( )。A.Cool Edit 答案：A5.DVD光盤存儲著軍訓視頻.dat文件，從中截取片段MPG，請選擇合適軟件( )A.Windows media playerB.超級解霸C.OCR漢字識別D.ACD See答案：D6.用搜索引擎查找武漢大學2011年錄取分數線，最高效的關鍵詞是( )。A.武漢大學B.2011年 錄取分數線C.錄取分數線D.武漢大學 2011年 錄取分數線答案：D7.Android是一種手機軟件，負責管理手機所有的軟件和硬件資源，下列軟件與它功能

41、相似的是( )A.nternet ExplorerB.Windows XPC.WPS或記事本D.PhotoShop答案：B8.播音系統(tǒng)大量采用“聽寫機”技術，它是將播音內容自動轉換成文字，這主要應用了人工智能的( )技術。A.機器翻譯B.手寫文字識別C.語音識別D.光學字符識別答案：A9.某真彩24位圖片1024×200點陣結構，在不壓縮情況下該圖片大小為( )答案：B10.計算機在重新啟動后，( )內的數據信息將全部丟失。答案：B11.如圖所示的手機插圖，在文檔中被設置了( )的文本環(huán)繞格式。A.上下型B.緊密型C.嵌入型D.襯于文字下方答案：B13.下列哪項不是計算機病毒感染的途

42、徑？( )A.在不同機器之間頻繁復制文件B.通過網絡共享或WiFi上網檢索資源C.移動存儲設備在不同的機器之間交替使用D.把文檔內容保存到計算機上答案：D13.凱撒密碼是以字符替代的方式加密的。如字符“D”, 執(zhí)行語句yz$ = ” D ” yz$ = Chr ( Asc ( yz$ ) + 3 ) 后，其加密字符為( )A.” A ”B.” D ”C.” E ”D.” G ”答案：C14.常用的搜索引擎包括( )和元搜索引擎。A.目錄類搜索引擎和全文搜索引擎B.分段搜索引擎和全文搜索引擎C.目錄搜索引擎和分類搜索引擎D.分類搜索引擎和分段搜索引擎答案：A15.以下關于電子郵件的說法 不 正

43、確 的是: ( )A.電子郵件的英文簡稱是Email。B.所有的Email地址的通用格式是：“電子郵箱”，以后只有通過這臺計算機上網才能收信D.一個人可以申請多個電子郵箱答案：C16.在關系型數據庫中的行和列分別稱為()A.記錄、字段B.序列、字段C.記錄、項目D.項目、序列答案：A172012年我國中部地區(qū)旱情嚴重，王明想為受災地區(qū)捐款，他獲取捐款賬號的信息來源應該是( )。A.中國紅十會基金會官方網站B.手機短信收到的捐款賬號C.QQ 群中發(fā)布的捐款賬號D.陌生電子郵件提供的捐款賬號答案：A18. 最適合反映數據變化快慢的一種圖表類型是餅形圖。( )A.對B.錯答案：B19.只要給計算機設

44、置了密碼，就不會被黑客攻擊。( )A.對B.錯答案：B20.下列關于信息技術的認識，錯誤的是( )。 A.信息技術是一把雙刃劍，對社會既有積極的一面，還有消極的一面B.青少年不用學習信息技術，只要一心讀書就行C.青少年不能過度崇拜信息技術，也不能盲目排斥信息技術D.青少年學生應合理利用信息技術來做更多有意義的事情答案：B信息安全-17課程內容：教科版第4.2節(jié)，廣東版第3.2節(jié)，浙江版第3.2節(jié)教學目標：知識與技能1. 理解信息的網絡化使信息安全成為非常重要的大事。2.了解維護信息系統(tǒng)安全問題的措施及信息安全產品。3.了解計算機犯罪及其危害。4.學會病毒防范、信息保護的基本方法。(二)過程與方法1.通過信息技術在自然界和現實生活中的應用，能認識到信息技術與現實世界的密切聯系，使學生清晰地認識到人類離不開信息技術的事實，從而進一步認識到信息技術的價值，形成學信息技術、用信息技術的意識，形成愛護計算機、自覺遵守使用計算機的道德規(guī)范。2.嘗試運用所學知識，分析、解決身邊信息安全方面的事件。(三)情感態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學生自主學