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文檔簡(jiǎn)介

1、打開珍藏的記憶，這里有我與孩子們共同擁有的故事。每一個(gè)故事都真實(shí)的記錄著我和孩子們的過去. 每一件小事都包含著濃濃的師生情，每一個(gè)回憶是那樣的甜美，那樣的溫馨 我班的孩子，個(gè)個(gè)天真無邪。要說他們的可愛之處，那是數(shù)不勝數(shù)。這幫孩子們別看年齡小，卻給了我心靈上很大的震撼，給了我太多的感動(dòng)。舉個(gè)例子吧。我班有個(gè)小男孩兒叫梁煥岳。平時(shí)，老師走到哪，他的眼神兒就跟到哪，他也不說話，總是用兩個(gè)大眼睛看著老師。老師跟他說話，他也是搖頭或者點(diǎn)頭，有時(shí)就用眼睛看著老師不吱聲。通過和家長(zhǎng)溝通交流才知道，他家有遺傳史，奶奶、爸爸說話都比較晚，岳岳現(xiàn)在快三歲了只會(huì)說簡(jiǎn)單的詞，如：爸爸、媽媽、吃飯、睡覺等等。但是，大人

2、說話他還是聽得懂。他要是解小便，他就用小手拉拉我的手或衣服。知道他的情況以后，我每天更多的關(guān)注他，多與他交流，多和他說話，教他說兒歌，練習(xí)數(shù)數(shù)······經(jīng)常與家長(zhǎng)交流育兒策略，家園合作，共同抓住幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，“意外”真的來臨了。我?guī)ьI(lǐng)孩子們戶外活動(dòng)回來，小朋友們洗手、喝水、節(jié)小便，這時(shí)我聽見有人說了句：“張老師，座”而且，小手一邊說一邊拍著小椅子。頓時(shí)，我呆了。有那么幾秒鐘沒有回過神來，害怕自己聽錯(cuò)，于是乎，我走上前去，問：“岳岳，你剛對(duì)我說什么”？他將剛剛的話重復(fù)了一遍。知道嘛，他說那句話的時(shí)候，他的大眼睛，那么的純真，那么的可愛。我趕快走過去，抱著他說：是你說的嗎？是你讓老師坐下歇會(huì)兒?jiǎn)?？他點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。我們的岳岳終于會(huì)說話了。晚上離園時(shí)，和家長(zhǎng)說明情況，家長(zhǎng)也非常高興，一再的感謝老師。其實(shí)我不該感到意外，更多的是應(yīng)該多關(guān)注孩子們。不是因?yàn)椴凰麄儾欢酶卸?，而是因?yàn)槿鄙倭税l(fā)現(xiàn)感恩的那顆心，才會(huì)使我倍感意外。 這件事情后，讓我深知，一名合格的老師，應(yīng)該是用心的老師！我將

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