感受并認(rèn)識質(zhì)量單位“噸”

1、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級認(rèn)認(rèn) 識識 噸噸1.1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷計算、感受并認(rèn)識噸的結(jié)合具體事例，經(jīng)歷計算、感受并認(rèn)識噸的過程。過程。2.2.認(rèn)識質(zhì)量單位認(rèn)識質(zhì)量單位“噸噸”，知道，知道1 1噸噸10001000千克。千克。3.3.體會體會“噸噸”在日常生活中的應(yīng)用，增強學(xué)好在日常生活中的應(yīng)用，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知450450（ ） 3030（ ） 200200（ ）8080（ ） 100100（ ） 8 8（ ）克克千克千克克克克克克克千克千克1. 1. 在在( )( )里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?. 2. 說出下面的物

2、品各重多少克。說出下面的物品各重多少克。（ ）克）克（ ）克）克（ ）克）克500500600600200200復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知探究新知探究新知下表是育紅小學(xué)三（下表是育紅小學(xué)三（1 1）班）班3030名學(xué)生的體重統(tǒng)名學(xué)生的體重統(tǒng)計表。計表。探究新知探究新知他們的體重一共是多少千克？他們的體重一共是多少千克？用連加法計算。用連加法計算。38383232353536363232292910141014（千克）（千克）探究新知探究新知探究新知探究新知先求體重相同的人數(shù)的總體重，再與體重不先求體重相同的人數(shù)的總體重，再與體重不同的人的總體重相加。同的人的總體重相加。38382 27676（千克）（千

3、克）32325 5160160（千克）（千克）35353 3105105（千克）（千克）36364 4144144（千克）（千克）31312 26262（千克）（千克）33333 39999（千克）（千克）30303 39090（千克）（千克）29292 25858（千克）（千克）34343 3102102（千克）（千克）767616016010510514414410210210411041（千克）（千克）答：他們的體重一共是答：他們的體重一共是10411041千克。千克。探究新知探究新知10411041千克我們可以說大約是（千克我們可以說大約是（ ）千克。）千克。1000100010001

4、000千克也叫做千克也叫做1 1噸噸?！皣崌崱庇米帜赣米帜浮皌 t”表示。表示。1 1噸噸10001000千克千克1t1t1000kg1000kg或或探究新知探究新知1 1桶礦泉水重桶礦泉水重1010千克千克多少桶礦泉水重多少桶礦泉水重1 1噸呢？噸呢？探究新知探究新知100100桶礦泉水重桶礦泉水重1 1噸噸探究新知探究新知1 1頭犀牛大約重頭犀牛大約重1 1噸噸探究新知探究新知哪幾只動物可以一起通過？哪幾只動物可以一起通過？探究新知探究新知“噸噸”在生活中的應(yīng)用。在生活中的應(yīng)用。說一說這些標(biāo)志表示什么意義？說一說這些標(biāo)志表示什么意義？計量較重或大宗物品的質(zhì)量，通常用計量較重或大宗物品的質(zhì)量，通常用“噸噸”作單位。作單位。1. 1. 春光水果超市春光水果超市3 3天售出的水果夠天售出的水果夠1 1噸嗎？噸嗎？鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用2. 2. 鞏固