第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷 六年級語文附答案

1、20172018學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷 六年級 語文試卷 評分：_一 看拼音寫詞語。（5分）F kn q ling jn m w ln tn zo（ ） （ ） （ ） （ ）S lio p xi l zh ku wu z no qn fn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二 在括號內(nèi)劃去不正確的讀音。（5分）1. 兩三天前，家里的傭（yng yng）人捉來一只小狐貍。2. 父親的話越來越囁嚅（ni r ni chu）。3. 嘎羧突然很亢（kng kn）奮。4. 這場電影的入場劵（qun jun）太貴了。5. 這樹下的淤（y y）泥很多。三 判斷正誤。（5分）1.在阿累的【一

2、面】中我們知道了魯迅先生是一位憎恨“黑暗”的人。 （ ）2.在鹿和狼的故事中，最后鹿繁殖的越來越少。 （ ）3“我的舞臺”作者的名字是新鳳霞。 （ ）4.在【彩色的翅膀】中 我們知道所有戰(zhàn)士都是熱愛大自然與祖國的。 （ ）5.詹天佑是我國著名書法家。 （ ）四按要求寫句子。（10分）1.我們的工作要精密。（改為反問句）_2.我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶正在扇動它那彩色的翅膀。（縮句）3.鹿群在喘息。（擴句）_ 4.他臉上洋溢著一些很快樂的嚴(yán)肅。（修改病句）_ 5用如果 就 造句。_五、 按課文內(nèi)容填空。（18分）1. 孤煙落日殘霞，_。 好雨當(dāng)時節(jié)，_。（2分）2. 【只有一個地球】這篇課文告訴我們_。（2

3、分）3. 在【山中訪友】這篇課文當(dāng)中，作者在第5自然段介紹了_、_、_、_、_、_6種景（動）物，從中我們可以體會到_。（8分）4. 伯牙善于彈琴，鐘子期善聽。_,志在高山，鐘子期曰：“_，_！”翻譯：_（4分）5. 在本冊課文中，我們認(rèn)識了_的詹天佑，_的桑娜與漁夫，了解了來自于_手下的世界名畫【蒙娜麗莎的微笑】，還有對工作兢兢業(yè)業(yè)的_。（2分）六小練筆。（5分）這個學(xué)期飛快的就結(jié)束了，請你將自己在這學(xué)期中的美好回憶都寫在下面的橫線上，作為你本學(xué)期的回憶。 _ 七.閱讀短文完成練習(xí)。（22分） （一）.（12分）我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染

4、的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花()，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。它，就是獻(xiàn)給周總理的花。那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民

5、對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏

6、，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。1. 第一自然段運用了_的修辭手法。（1分）2. 在第二自然段前面的括號內(nèi)加入一個合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）3. 用橫線圈出文中第四自然段中的反問句，并將它改寫為一個陳述句：_。（3分）4. 給短文加一個題目寫在文前橫線上。（1分）5. 理解“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”。（3分）6. 這是一朵_,_,_.（3分） （二）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（di）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tn）瘓（hun）的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部

7、位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xin）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（sh）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如

8、果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yun）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu）狂，他把痛楚作為契（q）機，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1、 聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（2分）以手掩面 契機2、破折號的主要用法有表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。（1分）A當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（）B鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。（）3、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（2分）A_B_4、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（2分）_5、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。（3分）_八.作文。（30分）請在下列三項作文中，選取一項進(jìn)行習(xí)作。要求，字句通暢，字?jǐn)?shù)不少于450字。1 關(guān)愛2 這是我的_3 _，我想對你說_ 20162017學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷 六年級語文試卷參考答案 一 看拼音寫詞語。俯瞰 凄涼 駿馬 囫圇吞棗 塑料 譜寫 蠟燭魁梧 阻撓 勤奮二 劃去不正