中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《小刺猬背果子》含反思

1、中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案小刺猬背果子含反思中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案小刺猬背果子含反思這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案小刺猬背果子含反思！設(shè)計(jì)思路：我班幼兒前期有過(guò)點(diǎn)數(shù)的活動(dòng)，在數(shù)數(shù)上幼兒已經(jīng)有了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，但仍有小部分幼兒會(huì)出現(xiàn)漏數(shù)、多數(shù)的現(xiàn)象。結(jié)合動(dòng)物花花衣的主題，并根據(jù)幼兒喜愛(ài)小刺猬這一特點(diǎn)，融入小刺猬背果子的情景開(kāi)展此活動(dòng)，嘗試用不同的方法正確點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的物體，并能按物取數(shù)，了解小刺猬會(huì)背果子的本領(lǐng)，感受小刺猬采摘果子的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)大環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)中點(diǎn)數(shù)刺猬說(shuō)出總數(shù)是對(duì)正確點(diǎn)數(shù)進(jìn)行的一次復(fù)習(xí)；接著數(shù)果樹(shù)上的果子，果子呈現(xiàn)的方式是有規(guī)律

2、的，一排一排的、一列一列的，讓幼兒感知數(shù)數(shù)時(shí)可以先數(shù)上面一排再數(shù)下面一排，數(shù)完上面的再數(shù)下面的。第二環(huán)節(jié)中通過(guò)數(shù)刺猬媽媽背果子的數(shù)量進(jìn)一步感知數(shù)數(shù)的不同方法，每一次數(shù)數(shù)后出示相關(guān)的數(shù)字，體驗(yàn)數(shù)字和總數(shù)的關(guān)系。最后結(jié)合了實(shí)際的操作，讓幼兒手口一致正確數(shù)出自己果子的數(shù)量并能按物取數(shù)。每一環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，由簡(jiǎn)易難，幫助幼兒鞏固和進(jìn)一步掌握手口一致點(diǎn)數(shù)的技能，感知物體的總數(shù)與數(shù)字相對(duì)應(yīng)的關(guān)系，掌握數(shù)的實(shí)際意義?；顒?dòng)目標(biāo)：1 、嘗試用不同的方法正確點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的物體，并能按物取數(shù)。2 、了解小刺猬會(huì)背果子的本領(lǐng)，感受小刺猬采摘果子的快樂(lè)。3 、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。4 、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的

3、興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、幼兒操作材料、數(shù)字卡片等活動(dòng)過(guò)程：一、去果園點(diǎn)數(shù)小刺猬的數(shù)量1. 點(diǎn)數(shù)刺猬我請(qǐng)來(lái)了一位動(dòng)物朋友，你認(rèn)識(shí)它嗎？尖尖的刺有什么用呢？(刺猬、背果子）小刺猬要去果園里背果子，我們和他們一起去吧?。ù餍仫棧┛纯次覀兇题瑢殞毝家粯訂幔坑惺裁床灰粯幽?？紅色的刺猬寶寶站一起，數(shù)數(shù)有幾個(gè)？黃色的刺猬寶寶站一起，數(shù)數(shù)有幾個(gè)？小結(jié)：用手點(diǎn)著小刺猬，點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè)，就不會(huì)錯(cuò)了。2. 點(diǎn)數(shù)果樹(shù)上的果子請(qǐng)我們的小刺猬去小椅子下休息一會(huì)吧?。▽㈩^飾放在椅子下）（出示三顆大樹(shù)）刺猬媽媽帶著小刺猬們來(lái)到了果園，看看前面有幾顆果樹(shù)？三顆果樹(shù)一樣嗎？果樹(shù)寶寶有幾個(gè)紅色的小果子？可以用數(shù)

4、字幾表示？小結(jié)：數(shù)數(shù)的時(shí)候可以從前往后數(shù)，還可以從后往前數(shù)。果樹(shù)媽媽有幾個(gè)果子？4個(gè)怎么樣的果子呢？可以用數(shù)字幾表示？小結(jié)：數(shù)數(shù)的時(shí)候可以先數(shù)上面一排，接著數(shù)下面一排。果樹(shù)爸爸有幾個(gè)果子？可以用數(shù)字幾表示？小結(jié)：數(shù)數(shù)的時(shí)候可以一排一排的數(shù)，可以豎著一列一列的數(shù)。也可以先數(shù)大果子再數(shù)小果子，還可以先數(shù)紅果子再數(shù)黃果子。原來(lái)有這么多數(shù)數(shù)的方法呀！二、背果子、數(shù)果子嘗試按物取數(shù)1. 樹(shù)上的果子都成熟了，一個(gè)個(gè)的掉在了地上，刺猬寶寶會(huì)用什么辦法把這些果子背在身上呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。2. 小刺猬背了好多的果子，看看刺猬媽媽背了幾個(gè)果子？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，用哪個(gè)數(shù)字可以表示呢？小結(jié)：可以先數(shù)紅色的果子，再數(shù)黃色的果子；也可以先數(shù)大果子再數(shù)小果子。3. 幼兒操作：數(shù)一數(shù)自己背到了幾個(gè)果子，然后找一個(gè)數(shù)字寶寶來(lái)表示。4. 你背了幾個(gè)果子？你是怎么數(shù)出來(lái)的？5. 一樣數(shù)字的刺猬寶寶我們一起抱一抱。三、小刺猬回家體驗(yàn)采摘果子的快樂(lè)小刺猬們真厲害，背了這么多的果子，我們跟著好聽(tīng)的音樂(lè)一起回家吧！活動(dòng)反思：小班幼兒對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)了好奇，探索的欲望很強(qiáng)，常常有一些看起來(lái)危險(xiǎn)的現(xiàn)象發(fā)生。如何轉(zhuǎn)危為安，巧妙利用，有目的