中班數(shù)學(xué)裝水果籃教案

1、中班數(shù)學(xué)裝水果籃教學(xué)計劃中班數(shù)學(xué)加載果籃的教學(xué)計劃主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，使孩子能夠掌握十個以內(nèi)的數(shù)字，并培養(yǎng)對數(shù)活動的興趣。適合幼兒園老師參加中班數(shù)學(xué)活動班。讓我們看一下水果籃教學(xué)計劃?；顒幽繕?biāo)：1. 讓孩子在10小時內(nèi)掌握號碼。2. 對兒童的對數(shù)活動產(chǎn)生興趣。3. 培養(yǎng)幼兒進(jìn)行比較和判斷的能力。4. 指導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。5. 培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?；顒訙?zhǔn)備：水果籃，蘋果，奇異果，龍眼等新鮮水果，紙制水果籃，紙制水果?；顒映绦颍菏紫?，猜水果顯示水果籃（水果籃被布覆蓋）老師：這是什么？衛(wèi)生：籃子。老師：你覺得這個籃子裝什么？健康：蘋果，月餅（豌豆，

2、餅干.）老師：你想知道籃子里有什么嗎？健康：思考老師：那會是什么？我邀請您觸摸它，并在觸摸后告訴其他孩子。你感動了什么？請讓年幼的孩子觸摸老師：你摸了什么？（不要告訴所有人這是什么，您可以讓所有人猜測）衛(wèi)生：它是圓形的，手柄是凹進(jìn)的。（是一個蘋果）老師把它拿出來告訴大家這是否是蘋果。請讓一個小孩觸摸老師：你摸了什么？健康：橢圓形，有毛（橙色.）老師：你想知道它是什么嗎？（老師拿出水果給大家看）健康：獼猴桃.二，制作水果籃老師：今天吳去買水果的時候，我在水果店看到一個問題。他們的水果籃被買了。水果店不需要收拾水果籃。請讓我們的孩子幫助水果?；@子，你愿意嗎？健康：樂于老師：水果店的阿姨剛帶來了很多

3、水果和籃子。（顯示水果籃）您在水果籃上發(fā)現(xiàn)了什么特別的東西嗎？健康：有點（帶數(shù)字）老師：我們孩子的眼睛真的很鋒利。您知道這些點和數(shù)字是做什么用的嗎？健康：有5個小點可放入5個水果（數(shù)量為5，包括5個水果）老師：孩子們真的很聰明?，F(xiàn)在我要請你把水果放在水果籃里。健康：好的年幼的孩子開始制作水果籃（可以自由選擇水果籃，并且可以快速裝載水果籃），并且老師正在指導(dǎo)他們。老師：你的小手真的很大，所以你放了很多水果籃。但是在將這些水果籃運至水果店之前，讓我們檢查是否有任何錯誤，以便無法購買水果籃?？纯凑l的小眼睛最銳利，您能找到錯誤嗎？健康：（孩子們出來指出錯誤的水果籃）老師：怎么了？健康：點數(shù)與水果不同。老師：讓我們幫助他搭配水果籃。.三