提升寶寶智力的40個(gè)簡(jiǎn)單方法!

1、提升寶寶智力的 40個(gè)簡(jiǎn)單方法寶寶的智力是爸爸媽媽一直都非常關(guān)心得問(wèn)題,但這需要一個(gè)緩慢的過(guò) 程,在這里提供提高寶寶智力的 40個(gè)方法,希望能對(duì)提高您家寶寶智力起到幫 助。一 . 提高寶寶邏輯性1、考推理你和寶寶準(zhǔn)備一起吃早點(diǎn)了, 但還沒(méi)有把早飯盒揭開(kāi), 父母可讓孩子猜一猜:“猜 猜看, 咱們今天早點(diǎn)吃什么?”“你希望是牛奶還是豆?jié){?”這種方法可提升孩子 的數(shù)學(xué)邏輯智能。2、數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階上下樓梯會(huì)讓孩子感到疲倦而無(wú)味, 但倘若這時(shí)父母用一些有趣的方法, 不僅能 讓寶寶智能有所提升, 而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會(huì)大大減 少。 父母可帶領(lǐng)孩子一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階、 一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯

2、的階數(shù), 在不知不 覺(jué)攀爬樓梯的過(guò)程中,孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能也會(huì)有所提高。3、認(rèn)路、數(shù)門牌帶孩子出門后, 可利用回家的一段時(shí)間, 因?yàn)榛丶业穆飞蠒r(shí)間很充足, 孩子的心 情也大多比較放松。這個(gè)時(shí)候,面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路,讓孩子分辨并記憶, 找出各條路的特點(diǎn)及不同之處, 學(xué)會(huì)利用參照物來(lái)認(rèn)路, 能夠提高孩子的觀察力。在回家的路上, 還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號(hào)碼, 分清哪邊是偶數(shù), 哪邊是奇數(shù), 能 強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念,對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助。4、尋找節(jié)目時(shí)間表晚上看電視的時(shí)候,孩子最愛(ài)看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢 ? 可以在電視報(bào)上找 出那個(gè)時(shí)間, 教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。 這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力, 而且

3、孩子在不知不 覺(jué)中還能學(xué)會(huì)一些漢字。5、和孩子一起數(shù)玩具晚上睡覺(jué)之前, 要讓孩子把自己的玩具收拾好。 自己的事情自己做, 不過(guò), 父母 可以從旁協(xié)助, 借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。 最開(kāi)始的時(shí)候, 父母可以和孩子 一起大聲數(shù)玩具, 數(shù)完一件放好一件。 孩子通過(guò)模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序, 以后 就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。6、看商品標(biāo)價(jià)逛商場(chǎng)時(shí), 爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽, 讓孩子知道每樣商品都有它的 標(biāo)價(jià)。然后再和孩子算一算,買兩件要多少錢,媽媽有 10元錢,夠買幾樣 這能使孩子對(duì)金錢有個(gè)最初的概念,也能提升他的數(shù)學(xué)智能。7、增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)天氣暖和了,衣服要減

4、少 ; 冬天天氣冷,衣服要相應(yīng)地增加。在這個(gè)過(guò)程中,可 以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù),夏天穿單衣 1件 ; 秋天穿內(nèi)衣 +毛衣 +外套共 3件 ; 冬天穿內(nèi)衣 +毛衣 +外套 +防寒服共 4件。寶寶在此過(guò)程中就會(huì)把天氣冷和要保暖 及穿厚衣服, 天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯(lián)系在一起, 讓孩子從具體的生活經(jīng)驗(yàn) 中提升本體感覺(jué),認(rèn)識(shí)自然。在穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己系紐扣, 從上往下系, 或是從下往上系, 讓寶 寶的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升。二 . 增強(qiáng)與人交往能力8、與人打招呼教孩子向遇到的熟人打招呼, 向他們問(wèn)好。 打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱 呼, 如“叔叔, 阿姨, 奶奶”等, 還要教孩子使用禮

5、貌的招呼用語(yǔ)“您好”、 “您 去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。9、讓孩子進(jìn)行自我介紹到別人家做客的時(shí)候, 讓孩子簡(jiǎn)單地自我介紹一下, 不必說(shuō)得太多, 如果孩子害 羞, 只要介紹一下姓名、 年齡就可以了, 這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力, 也能 提升他的內(nèi)省智能。10、到有相仿年齡小朋友的人家做客爸爸媽媽有時(shí)候也要挑選一下做客的對(duì)象。 到有小孩子的人家去做客, 能為孩子 創(chuàng)造與人交往的時(shí)機(jī)。與小朋友一起玩耍時(shí),也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識(shí)。11、讓孩子來(lái)幫忙爸爸媽媽可以假裝自己有困難, 讓孩子來(lái)幫一下忙, 如幫忙搓一下抹布等。 通過(guò) 勞動(dòng), 孩子能建立自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識(shí)。 父母的幫忙

6、請(qǐng)求能讓孩子有參與 感,并能訓(xùn)練他最初的合作性,對(duì)他的人際交往有好處。12、讓寶寶去問(wèn)路媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街, 在街上時(shí), 媽媽要鼓勵(lì)寶寶去問(wèn)路, 這可以提升他的 人際智能,因?yàn)橄蚰吧嗽儐?wèn)道路,可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力。三 . 提升空間智能13、認(rèn)方向路上教孩子注意認(rèn)路、 辨別方向, 如以建筑物為識(shí)別標(biāo)記等。 尤其到十字路口等 復(fù)雜地形,可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個(gè)方向。這可提升孩子的空 間智能,讓孩子熟悉道路。14、辨認(rèn)東南西北教孩子利用周圍景觀來(lái)認(rèn)路, 例如用陽(yáng)臺(tái)、 樹(shù)葉方向、 路牌等等來(lái)幫助辨認(rèn)東南 西北,對(duì)孩子方向感的訓(xùn)練很有幫助,還能提升孩子的空間智能。15、給寶

7、寶下指令媽媽可以讓寶寶做個(gè)小幫手, 給他適當(dāng)?shù)叵轮噶? 如“幫媽媽去拿放在里面的那 罐牛奶”, 或指示他“看看你的背后”、 “往左邊一點(diǎn)”等。 對(duì)寶寶說(shuō)話, 媽媽 要多用以下字眼:在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。這 能提升寶寶的空間智能。16、觀察樹(shù)葉的變化季節(jié)交替, 植物的變化最明顯。 生活中, 可以觀察樹(shù)葉一年四季的變化, 讓寶寶 了解季節(jié)的概念,同時(shí)提升寶寶的視覺(jué)空間智能。夏天樹(shù)葉的顏色是翠綠色的, 到了秋天就變黃了, 而到了冬天就落光了, 只剩下 孤零零的樹(shù)枝, 但春暖花開(kāi)時(shí), 嫩綠的樹(shù)芽又冒出了頭。 爸爸媽媽可以帶寶寶觀 察同一棵樹(shù),觀察 1年,并為寶寶講解其中的

8、道理。樹(shù)葉顏色的變化、 生長(zhǎng)和枯萎在寶寶的視線里不斷交替, 提升了孩子的空間智能 和自然智能。17、看地圖找方向準(zhǔn)備出游前,最好先買一張旅游目的地的地圖,當(dāng)然也可以在到達(dá)目的地再買。 別小看這張地圖,它可是你提升寶寶空間智能的有效工具。告訴寶寶你們下一個(gè)目標(biāo), 讓寶寶在地圖上找到你們現(xiàn)在所處的位置和目的地位 置, 并找到前進(jìn)的正確方向。 前往目的地的路上, 爸爸媽媽還要提醒寶寶看路標(biāo), 到達(dá)目的地后,再拿出地圖讓寶寶確認(rèn)目標(biāo)是否正確。這個(gè)過(guò)程看似復(fù)雜, 但對(duì)提升寶寶的空間智能非常有效, 同時(shí)寶寶的方向感。 空 間想象力以及執(zhí)行能力也都得到了訓(xùn)練和培養(yǎng)。18、學(xué)名稱、認(rèn)識(shí)沿途景物指著路上的街道、

9、車站、建筑物,告訴孩子它們各自的名稱、建造年代?？商嵘?孩子的語(yǔ)文智能,增長(zhǎng)孩子的知識(shí)?？勺尯⒆佑^察沿途的自然景觀并向孩子作介紹,告訴他各種景觀的名稱、特點(diǎn)、 功用、季節(jié)變化等,提升孩子的觀察能力四 . 鍛煉說(shuō)話能力19、讓孩子形容他最喜歡的動(dòng)畫角色孩子對(duì)自己喜歡的角色印象一定很深刻。 可以讓孩子形容給媽媽聽(tīng), 他喜歡的角 色長(zhǎng)得什么樣, 是一只小鴨子, 還是一只大笨熊, 它的嘴是什么顏色等等。 這可 以培養(yǎng)孩子的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。20、邊走路邊唱兒歌父母帶孩子走在路上時(shí), 有許多增加孩子知識(shí)的機(jī)會(huì), 可以給孩子猜測(cè)如“麻屋 子, 紅帳子, 里面睡著白胖子”之類的謎語(yǔ), 孩子不一定能猜出來(lái)

10、, 但對(duì)這種形 象生動(dòng)的兒歌會(huì)感興趣,有利于孩子的語(yǔ)言智能。21、描述物品特點(diǎn)媽媽可以拿著一個(gè)寶寶感興趣的物品, 為他描述這個(gè)物品的一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn), 如 談?wù)勊念伾?(是草地般的綠色 ; 或是它的形狀和大小 (小圓球 ; 數(shù)量的多寡 (兩 個(gè)桔子 ; 或是它的質(zhì)地 (柔軟的或是硬的 ; 或描述它的聲音 (電視的聲音很大, 很 吵 。也可以讓寶寶試著描述一下這個(gè)物品的特點(diǎn)。寶寶在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了運(yùn)用語(yǔ)言和組織語(yǔ)言,他的語(yǔ)言智能也就能得到提高。 22、一起決定買什么在購(gòu)物的過(guò)程中, 可以讓寶寶的注意力集中到你正在做的事情上, 如正在挑選面 包, 你可以和寶寶討論一下你的想法, 也讓寶寶說(shuō)說(shuō)他的想

11、法, 他一定會(huì)說(shuō)為什 么要買這個(gè)面包, 也許是樣子好看, 也許是聞起來(lái)很香等等。 最后做出一個(gè)大家 都滿意的決定, 寶寶在發(fā)表他的意見(jiàn)的同時(shí), 大大提升了他的邏輯智能和語(yǔ)言智 能。五 . 培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞23、唱歌讓孩子在路上唱幼兒園老師教的兒歌, 能調(diào)動(dòng)孩子的情緒, 因?yàn)樵谟變簣@里, 不 是每個(gè)孩子都有單獨(dú)唱歌的機(jī)會(huì),如果能讓他單獨(dú)唱,他對(duì)音樂(lè)一定會(huì)感興趣。24、聽(tīng)著輕松歡快的音樂(lè)勞動(dòng)你是不是每周都進(jìn)行一次全家大掃除呢 ? 可以讓孩子和你一起,一邊大掃除,一 邊聽(tīng)歡快的音樂(lè)。這能提高大家的勞動(dòng)情緒,孩子也會(huì)覺(jué)得這是個(gè)快樂(lè)的時(shí)間, 有助于養(yǎng)成他熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,也提升了他的音樂(lè)智能。六 . 訓(xùn)練觀

12、察力和記憶力25、辨認(rèn)蔬菜讓孩子辨認(rèn)青菜、 菠菜等蔬菜, 找出它們的共同點(diǎn)和各自的特征, 能提升孩子的 自然觀察智能。26、觀察菜的顏色變化在媽媽做飯時(shí), 讓孩子練習(xí)判斷菜什么時(shí)候熟了, 找一找生菜和熟菜顏色上的不 同,可訓(xùn)練孩子的觀察能力。27、觀察做菜的順序媽媽做菜時(shí), 讓寶寶在旁邊仔細(xì)觀察媽媽做菜的工序, 做好之后, 讓他說(shuō)出某一 道菜的步驟, 如做芹菜炒肉絲時(shí)是先炒肉絲還是先炒芹菜等, 這樣能訓(xùn)練孩子的 記憶力,增長(zhǎng)孩子的生活常識(shí)。28、介紹營(yíng)養(yǎng)價(jià)值在陪寶寶吃飯時(shí), 父母先說(shuō)每道菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值, 接著看孩子能記住多少, 既增長(zhǎng) 了知識(shí),又訓(xùn)練了記憶力。29、畫出自己喜歡的角色讓孩子照著電

13、視中的樣子畫出他喜歡角色的樣子。 電視的畫面不是固定的, 因此 這不僅能培養(yǎng)孩子的觀察能力,而且還能訓(xùn)練他的記憶力。30、說(shuō)出玩具的顏色可以讓孩子先說(shuō)出某件玩具的顏色, 然后再說(shuō)出哪些玩具顏色一樣, 這可以教孩 子認(rèn)識(shí)顏色,還能培養(yǎng)孩子視覺(jué)分辨力和觀察能力。31、教孩子找出相同材質(zhì)的玩具可以教孩子把不同材質(zhì)的玩具放在一起, 比如有的是塑料玩具, 有的是絨毛玩具, 還有的是木頭做的玩具等等。 這可以培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)感知力和視覺(jué)分辨力, 讓孩 子學(xué)會(huì)分類。32、辨認(rèn)顏色爸爸媽媽可以利用機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)辨認(rèn)各種顏色。如葉子的顏色，有綠色的， 也有黃色的，還可以問(wèn)問(wèn)寶寶“我們家里有哪些東西是黑色的，哪些

14、又是紅色 的”等等。 室外還有許多花草顏色各異，可以教寶寶分辨花的種類和色彩，如 菊花的品種就很繁多，顏色也是多樣的，是很不錯(cuò)的自然教材。 在辨認(rèn)顏色的 過(guò)程中，寶寶的視覺(jué)智能不斷地受到刺激，充分發(fā)揮他的視覺(jué)能力，培養(yǎng)他的辨 別和觀察能力。爸媽在他進(jìn)行顏色辨認(rèn)時(shí)盡量不要加以暗示，要讓寶寶自己去觀 察身邊的東西，認(rèn)出所要尋找的視覺(jué)對(duì)象。 33、 33、辨認(rèn)聲音 帶寶寶到一個(gè)接近大自然的室外環(huán)境時(shí)，接觸自然界聲音的機(jī)會(huì)大增，爸爸媽媽 可以告訴寶寶注意聽(tīng)某種聲音。 例如動(dòng)物的叫聲、溪流的水聲、風(fēng)聲和雷聲， 都可以用來(lái)提升寶寶的聽(tīng)覺(jué)能力。我們生活的城市里還有許多聲音，如：機(jī)車啟 動(dòng)，汽車按喇叭，消防車

15、的長(zhǎng)鳴，蓋高樓的敲擊聲等等，都可以用來(lái)刺激寶寶的 聽(tīng)覺(jué)。 在寶寶對(duì)這些聲音有了記憶之后，可以讓他聽(tīng)到聲音后馬上辨認(rèn)。通過(guò) 刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)會(huì)讓他的感覺(jué)更敏銳，變得更機(jī)靈。 34、 34、觸物猜名 在室外活動(dòng)時(shí)，爸爸媽媽可以利用室外遇到的各種材質(zhì)、形狀、大小等都不同的 東西提升寶寶的觸覺(jué)能力。 先讓寶寶把手放到背后掌心朝上，家長(zhǎng)把撿到的各 種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸摸起來(lái)的感覺(jué)，然后 再說(shuō)出他猜到的答案。例如寶寶可以觸摸家長(zhǎng)放在他手中的鵝卵石，說(shuō)：“我摸 到一個(gè)硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺(jué)得好像是一塊石頭?！比缓笞?寶寶拿到面前看看自己猜得對(duì)不對(duì)。 進(jìn)行這種智能

16、提升活動(dòng)時(shí)除了用靜物，還 可以用動(dòng)物。看看寶寶能不能猜出他正觸摸的是一只蠶寶寶，或是一只螞蟻。 七.增強(qiáng)內(nèi)省智能 35、 35、故意說(shuō)錯(cuò)一件事情 與孩子談心時(shí)，故意說(shuō)錯(cuò)一件大家都知道的事情，或說(shuō)錯(cuò)一個(gè)故事，例如今天艷 陽(yáng)高照，而你卻說(shuō)今天天氣不好，看孩子的反應(yīng)，這樣能提升孩子的內(nèi)省智能、 邏輯智能。 37、 37、表達(dá)心情 全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興，高興的程度如何; 或者講一個(gè)故事，讓孩子練習(xí)表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)等情緒，以提升孩子的內(nèi)省智 能。 38、 38、讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備 在出游前，爸爸媽媽都會(huì)進(jìn)行物品準(zhǔn)備，千萬(wàn)不要認(rèn)為這是大人的事，與寶寶無(wú) 關(guān)，其實(shí)讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機(jī)會(huì)。 讓寶寶想想出游要準(zhǔn)備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒(méi)有記得。在 準(zhǔn)備的過(guò)程中，從起居到飲食，一項(xiàng)一項(xiàng)考慮進(jìn)去，鼓勵(lì)寶寶充分貢獻(xiàn)自己的力 量，這會(huì)讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時(shí)也要尊重寶寶的意見(jiàn)， 讓他感受到自己的需要，這對(duì)培養(yǎng)他的內(nèi)省智能很有效。 八.提高運(yùn)動(dòng)能力 39、 39、讓孩子自己收拾玩