小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)與教案

1、小學(xué)二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)小學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，通過(guò)教師組織引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)各種情景和條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求達(dá)到身、心、知同育。在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)展學(xué)生的思考能力；發(fā)揮體育骨干的作用；培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)、自我選擇、自我表現(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的能力。二、教材分析跳躍是人體基本活動(dòng)能力之一，低年級(jí)跳躍教材內(nèi)容是一些簡(jiǎn)單的單腳、雙腳跳躍練習(xí)和基本的跳躍方法，是發(fā)展腿部力量和彈跳力的重要手段。通過(guò)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力。低年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地，落地平穩(wěn)。三、學(xué)情分析二年級(jí)的

2、學(xué)生，年齡小，注意力不易集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，因此，教學(xué)組織較困難。但是，學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，模仿能力較強(qiáng)。四、課的流程開始部分，讓學(xué)生在游戲的過(guò)程中體驗(yàn)跳躍，同時(shí)達(dá)到熱身的目的；通過(guò)動(dòng)感的韻律操，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生更好的熱身，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 基本部分，通過(guò)水果蹲的游戲，讓學(xué)生初步體驗(yàn)跳的動(dòng)作。蹲跳起的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)收腹抬腿的動(dòng)作，盡量把大腿抬高。通過(guò)看老師的完整示范，讓學(xué)生形成完整的動(dòng)作表象；通過(guò)分解練習(xí)，使學(xué)生掌握逐個(gè)動(dòng)作技術(shù)；為了把整個(gè)動(dòng)作連貫起來(lái)練習(xí)，給學(xué)生自由練習(xí)的時(shí)間，不斷提高動(dòng)作的質(zhì)量；最后為了鼓勵(lì)學(xué)

3、生積極主動(dòng)的加入練習(xí)，設(shè)計(jì)了分層跳躍的形式，這一設(shè)計(jì)同時(shí)也是為了照顧各個(gè)層次的學(xué)生都能夠得到最大的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，體現(xiàn)小班化的特色。后面的一個(gè)游戲設(shè)計(jì)，是讓學(xué)生在上肢得到鍛煉，全面鍛煉身體。結(jié)束部分，在輕松的旋律下，調(diào)整呼吸，放松身心；組織學(xué)生回憶本節(jié)課的要點(diǎn)，表?yè)P(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。五、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：擺臂與蹬地的配合教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，抬腿收腹小學(xué)二年級(jí)體育課教案 二年級(jí) 課次：51授課地點(diǎn)授課年級(jí)二年級(jí)（水平一）執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)與游戲發(fā)展學(xué)生跳躍能力，85%的學(xué)生能初步掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作。2、發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、敢于挑戰(zhàn)自

4、我的精神品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容1、 立定跳遠(yuǎn)2、游戲：投球入筐重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：擺臂與蹬地的配合難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，抬腿收腹場(chǎng)地器材泡沫墊子30塊，彩球30個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形練習(xí)時(shí)間練習(xí)次數(shù)一課堂常規(guī)1、師生問(wèn)好、宣布上課內(nèi)容和要求、安排見習(xí)2、教師口令清晰嘹亮，精神飽滿1.體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2.精神飽滿、注意力集中、做到快、靜、齊練習(xí)隊(duì)形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX31次二1、 游戲：“石頭、剪刀、布”2、 自編操（4×8拍）1、 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲2、 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)3、聲音響亮，語(yǔ)意清

5、晰1、 學(xué)生根據(jù)教師安排，有組織的進(jìn)行熱身游戲2、 學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)拍，進(jìn)行熱身活動(dòng)3、 積極熱身、注意力集中分散 5-71次三1游戲：水果蹲2.立定跳遠(yuǎn)一擺二蹲三跳起，快速蹬地展身體；收腹提膝伸小腿，后跟著地向前起。（1）分解模仿練習(xí)（2）完整練習(xí)（3）分層練習(xí)1.語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生思考，組織學(xué)生原地做蹲起的游戲2.組織學(xué)生進(jìn)行蹲跳起的練習(xí)1.教師示范、講解立定跳遠(yuǎn)的完整動(dòng)作技術(shù)2.組織學(xué)生集體聽信號(hào)分解練習(xí)（1兩臂向前上方擺，兩腿自然屈伸一次；2兩臂后擺，兩腿再次做自然屈伸一次；3兩臂向前上方用力擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向上或前跳出。）3.組織學(xué)生自主練習(xí)，巡視指導(dǎo)4.組織學(xué)生進(jìn)行跳過(guò)一定高度的練

6、習(xí)，提高起跳的騰空高度5.組織學(xué)生分層練習(xí)（巡視指導(dǎo)）1.認(rèn)真聽講，積極思考，原地做動(dòng)作2.隨老師認(rèn)真練習(xí)（站到墊子上）1認(rèn)真觀察老師的示范，仔細(xì)聽老師的講解，記住動(dòng)作要領(lǐng)2.聽信號(hào)，認(rèn)真做動(dòng)作，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量3.認(rèn)真練習(xí)4.兩人（四人）一組，將小墊子拼起來(lái)，豎起，輪流練習(xí)5.找到適合自己遠(yuǎn)度的小組參與練習(xí)，為進(jìn)入下一個(gè)小組不斷努力原地四列橫隊(duì)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX x x x x x X x x x x x X x x x x x X x x x x x xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx4233354次2次6次4-5次4-5次四游戲：投球入筐1.講解游戲的方法、規(guī)則、要求。2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲。1.認(rèn)真聽講，知道游戲的玩法。2.積極參與游戲，動(dòng)作規(guī)范。4五1、 放松2、 總結(jié)、講評(píng)3、宣布下課、師生再見1、 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行身心放松。2、 總結(jié)性的點(diǎn)評(píng)學(xué)生本堂課的表現(xiàn)。3、組織回收器材1、 學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下聽音樂(lè)放松。2、 說(shuō)