11_2.1我們周圍的空氣(四)空氣

1、學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_一、選擇題（題型注釋）1空氣的成分按體積計算，大約占78%的是A氮氣 B氧氣 C稀有氣體 D二氧化碳2空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是AO2 BCO2 CN2 D稀有氣體3空氣污染指數(shù)簡稱API。下列不計入空氣污染指數(shù)的項目是ACO2 BCO CNO2 D可吸入顆粒物4空氣成分中主要含有的兩種物質(zhì)是A氮氣和氧氣 B氮氣和氫氣 C二氧化碳和氧氣 D氧氣和稀有氣體5分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法之一。下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是A空氣、水、氧氣 B氮氣、氯酸鉀、鋼C石油、熟石灰、石墨 D冰水混合物、純堿、干冰6O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)。下列

2、說法正確的是AO2能支持燃燒，可用作燃料BH2O由氫分子和氧原子構(gòu)成C可用燃著的木條鑒別O2和CO2DCO2是光合作用的原料，空氣中含量越高越好 7觀察下圖，化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣，其中形成酸雨的主要氣體是ASO2、NO2 BCO2、CO CSO2、CO2 DNO2、CO8下列對環(huán)境保護和人體健康沒有價值的是A將垃圾分類回收利用 B將工廠廢液直接排入江河C遠離煙草、拒絕毒品 D改進燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放9下列屬于純凈物的是A糖水 B金剛石 C空氣 D石油10今年6月5日是我國新環(huán)保法實施后的首個環(huán)境日，“踐行綠色生活”是今年環(huán)境日的宣傳主題，下列生活方式中，不符合“踐行綠色

3、生活”理念的是A用手帕代替紙巾 B將廢棄的干電池扔入河道C短途旅行時用自行車代替機動車 D垃圾分類后放入指定的垃圾箱11空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A潔凈的空氣是純凈物B空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D新鮮空氣中不含二氧化碳12下列屬于純凈物的是A加碘食鹽 B干冰 C硬水 D食醋二、選擇填充題（題型注釋）三、填空題（題型注釋）13（7分）2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出_ _、_ _（寫化學(xué)式）等

4、污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會形成酸雨；（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是_。A焚燒秸稈 B汽車尾氣排放 C太陽能發(fā)電（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_ _A節(jié)約紙張 B大量使用化石燃料C提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D盡量乘坐公交車（4）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。使用氫氣作燃料的好處有 。A以水為原料，資源豐富 B產(chǎn)物為水，無污染C減少化石燃料的使用，緩解

5、能源危機14（3分）將一只小白鼠放在集氣瓶中，并密封（如下圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間。請回答下列問題：（1）小白鼠能存活一段時間的原因是 。（2）小亮想用暴露在空氣中的硬脆餅干來喂小白鼠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)硬脆餅干已經(jīng)變得酥軟，說明空氣中含有 。（3）最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是 。15（5分）2014年APEC峰會于11月10-11日在北京舉行，為了使被霧霾困擾多日的北京重現(xiàn)藍天，附近多個省、市實行了城區(qū)內(nèi)機動車單雙號限行。下圖是霧霾籠罩下的北京城。（1）霧霾多出現(xiàn)于冬季，可能的原因是_ （寫一點）；（2）防“霾”專用口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的_作用；（3）除“機動車限行”外，請你再

6、提出一條治理“霧霾”的合理建議_（寫一點）；（4）排放到空氣中的污染物包括有害氣體和煙塵，目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體有 、 、NO2、O3（臭氧）。16為證明某空杯內(nèi)充滿著空氣，小紅同學(xué)把杯子向下使杯子浸沒在盛水的盆里，她將觀察到的現(xiàn)象是 。請你用其他方法證明空杯內(nèi)充滿著空氣嗎，請簡述操作方法和現(xiàn)象 。17加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施，下表是黑龍江省某市2009年春夏秋冬四季空氣監(jiān)測平均數(shù)據(jù)。請你閱讀后回答下列問題：（1）對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項目是 ，哪個季節(jié)的空氣質(zhì)量最差 ，你認為造成這種情況的主要原因是（答一條） ，夏季各項數(shù)據(jù)明顯降低，主要原因是（答一條）

7、 ，（2）可采取哪些有效措施加以防治？（舉一例） 。18下列事實說明空氣中含有哪些成分。酒精在空氣中可以燃燒 ；酥脆的餅干露置于空氣中變軟 ；澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜 。19在下列物質(zhì)中： 氧氣 鎂 二氧化碳 液態(tài)空氣 礦泉水 氯化鈉（用序號回答）（1)屬于混合物的是 （2)屬于單質(zhì)的是 （3）屬于化合物的是 。20根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：（1）圖A中的操作錯誤之一是 。（2）用圖A改正后的裝置進行過濾后，濾液仍渾濁的原因可能是（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)果偏低，其原因是 ，改進的措施是 。212014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常

8、發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出_、_（寫化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會形成酸雨；（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列會形成PM2.5的是_。A焚燒秸稈 B汽車尾氣排放 C太陽能發(fā)電（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合“低碳”要求的是_A節(jié)約紙張 B大量使用化石燃料C提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D少乘私家車，盡量乘坐公交車222014年北京APEC會議期間，空氣質(zhì)量是人們談?wù)摰脑掝}之一。從經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看，治理污染刻不容緩。（1）酸雨是指pH小于

9、5.6的降水。煤燃燒時排放出 、 （寫化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會形成酸雨；（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5um的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是 （填序號）。A焚燒秸稈 B汽車尾氣排放 C太陽能發(fā)電（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是 （填序號）。A節(jié)約紙張 B大量使用化石燃料 C提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品（4）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯誤的是 。A該圖已表示出質(zhì)量守恒定律B反應(yīng)前后共有4種分子C乙

10、和丙中所含原子種類相同23化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活現(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：（1）人體胃液中含有的成分是 （2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 （3）可用于人工降雨的是 （4）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是 24（8分）實驗桌上有一瓶無色氣體，可能是氧氣、氮氣、二氧化碳、空氣中的一種，為探究該氣體是什么氣體，小青同學(xué)做了如下實驗。（1）用燃燒的小木條伸入氣體中，小木條立即熄滅，說明該氣體不是_ （2分）（2）若要確定該氣體的成分，小青同學(xué)進行的下一個實驗步驟是_ （2分）（3）如果該氣體是氮氣，觀察到的現(xiàn)象是_ （2分）（4）請說出氮氣的另一化學(xué)性質(zhì)_ （

11、2分）四、簡答題（題型注釋）25請根據(jù)題意回答下列問題（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評定分?jǐn)?shù)。）（1）溶于雨水會形成酸雨的氣體有哪些？酸雨對環(huán)境會造成哪些危害？（各答一種即可）（2）現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鉀溶液，可用什么簡單的辦法把它們鑒別開？ （注意：在實驗室里，任何進修都不能嘗溶液的味道）26有兩瓶氣體,分別是空氣和二氧化碳,請設(shè)計兩種方案將它們一一區(qū)分.4方一:              

12、0;                       ;方法二:                          

13、0;          .。27（4分）現(xiàn)有氧氣、氮氣、空氣、二氧化碳四種氣體，通過實驗鑒別它們（寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）28某容器所盛的空氣里含有氧氣10 g，則此容器所盛的空氣是50 g。這句話是否正確?若不正確請改正。29(7分)空氣是一種重要的自然資源，請回答下列問題。(1)近年來，大氣中二氧化碳含量不斷上升，帶來的環(huán)境問題是_。自然界中消耗二氧化碳的途徑是_?？茖W(xué)家正在研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)鐵與空氣中的_等物質(zhì)

14、發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹，影響金屬材料的有效利用。找出一種鐵制品并說明它是怎樣防銹的_。鐵制品一旦生銹，可以用稀鹽酸除銹。除銹時觀察到_的現(xiàn)象，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。30請用化學(xué)知識解釋下列問題： (1)從細口瓶倒液體標(biāo)簽要朝著手心的原因是 ；(2)蛋黃派充氮氣包裝，其原因是 ；(3)白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷，其原因是 。31近年來，雞西市委、市政府加大了城市建設(shè)投入的力度，許多靠燒煤取暖的“棚戶區(qū)”，如今變成了全市統(tǒng)一供熱的樓房。實行集中供熱改善了市民的居住條件，同時也減少了有害物質(zhì)對空氣的污染。請結(jié)合有關(guān)化學(xué)知識回答下列問題：(1)舉出一種排放到空氣中的有害物質(zhì)。(2)我們還可以通過

15、哪些措施保護人們賴以生存的空氣，促進人們生活質(zhì)量的提高（答出兩點即可）？32（5分）（1）稀有氣體可用來制成節(jié)日的霓虹燈,理由是 。（2）氧氣可用于醫(yī)療急救是因為氧氣能 。（3）空氣按體積計算，占78%的氣體是 。（4）酥脆的餅干在空氣中放置一段時間后變軟是因為 ,（5）澄清的石灰水敞口放置在空氣中一段時間后，澄清的石灰水變渾濁，是因為 。33（10分）人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。 （1）空氣主要由 （填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。 （2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域，其中氧氣可用于 （填字母序號，下同），稀有氣體可用于

16、。A制造霓虹燈 B醫(yī)療急救 （3）為了保護空氣，在我國新頒布的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是 （填字母序號）。 A二氧化硫 B二氧化氮 C一氧化碳 D可吸入顆粒物（4）右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。請補全下列實驗步驟。a.按圖示連接好裝置；b. ；c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的文字表達式為 。冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是_ 。若某同學(xué)在實

17、驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為 。34(6分)在通常情況下，空氣中各種成分的比值保持相對穩(wěn)定，其中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為_ ，另一主要成分氧氣約占空氣的_，稀有氣體占0.94，二氧化碳占0.03，其他氣體和雜質(zhì)占0.03。下列事實說明空氣中含有哪一種成分？（填氣體名稱）（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有 。（2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有 。（3）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有 。（4）空氣中的某些氣體可用作燈泡填充氣，說明空氣中含有_。五、探究題（題型注釋）35(7分)小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的

18、氣體相空氣成分的差異進行的實驗如下，小李同學(xué)用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩只集氣瓶口處移開玻璃片，慢慢伸入集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象。王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡，然后向袋內(nèi)吹氣，收集一定體積的 呼出的氣體，利用儀器側(cè)定氣體成分(見表1)表1：室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量（體積分?jǐn)?shù))比較成分 室內(nèi)空氣 正常呼出的氣體 變化值氧氣 20.77% 17.17% 3.60% 二氧化碳0.056% 3.67% 3.6l% 水蒸氣1.98% 2.50%0.52% （1）人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、

19、水蒸氣外，還含有的主要物質(zhì)_（2）小李同學(xué)用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小，原因是_（3）小李同學(xué)進行實驗時，發(fā)現(xiàn)伸人盛有人呼出氣休的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅其原因可能是_(寫一點即可)（4）由表1可知，室內(nèi)氣體與正常呼出的氣體相比較，_（填化學(xué)式）的含量變化較大，且變化量基本相等。人體內(nèi)的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，寫出有機物C6H10O5)和氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水的化學(xué)反應(yīng)方程式_36（6分）用來測定空氣成分的方法很多，下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。彈簧夾請回答下列問題：（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是_反應(yīng)的文字表達式為_。（2）

20、通過上述實驗過程得出的實驗結(jié)論為：空氣中氧氣約占總體積的_。（3）根據(jù)實驗?zāi)隳艿贸龅獨獾奈锢硇再|(zhì)是_。（4）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到原有空氣體積的1/5，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_（寫其中一個原因）。37測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如下圖所示，實驗步驟如下：在集氣瓶內(nèi)加入水量，并做好標(biāo)記，將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份；檢查裝置的氣密性；在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，看到有白煙（成分為五氧化二磷固體）產(chǎn)生；充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，請你根據(jù)實驗回答下列問題：（1）步驟中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式

21、為 ；（2）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 ；（3）實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是 ；（4）該實驗還可推論出氮氣的性質(zhì)有（寫出兩條即可）： 、 ；（5）小強用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較大的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一種）：如紅磷的量不足； _。（6）小麗也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？_；_。38（9分）空氣是一種寶貴的自然資源，請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題：（1）右圖是用白磷測定空氣中氧氣含量的一種方法。該實驗說明氧氣約占空氣總體積的 ，還說明氮氣具有 的

22、性質(zhì)（一條即可）。圖中放大鏡為白磷燃燒提供的條件是 。請寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 。（2）臭氧層空洞、酸雨和溫室效應(yīng)是當(dāng)今世界三大環(huán)境問題。形成酸雨的主要原因是空氣受硫和氮的氧化物的污染。請舉一例，說明酸雨的危害 。下列反應(yīng)都與CO2有關(guān)，試分析判斷，會加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)有 （填序號）。A煤燃燒 B.石油產(chǎn)品燃燒 C.植物的光合作用 （3）煤、石油、 屬于化石燃料。要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源，我們還應(yīng)該開發(fā)新能源，如： （一種即可）、核能、地?zé)崮艿取?9做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，細鐵絲前端系一根火柴，其作用是 ；實驗中可觀察到的是 ；集氣瓶里預(yù)先

23、要裝入少量的細沙或水，原因是 ；寫出該反應(yīng)的文字表達式。（2）（3分）我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，右下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。請回答問題：實驗時，燃燒匙里要盛過量的紅磷原因是 由這個實驗可以得出的結(jié)論是 由此實驗得出有關(guān)氮氣化學(xué)性質(zhì)有 六、信息分析題（題型注釋）40閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖，填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上。（1）填寫下列數(shù)據(jù)或名稱：a ；b ；c ；（2）你得到的信息是： ； 。41某化學(xué)興趣小組實驗測出，人在呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下表所示：(1)請你判斷：X是_。(2)請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是 。(3)請你證明：呼出

24、的氣體中含有一種植物光合作用所需要的 氣體，它是_，為了檢驗這種氣體，你的實驗方法是 _(簡述操作方法和現(xiàn)象)。(4)請你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，在呼出的氣體中它的體積分?jǐn)?shù)減少了，原因是： .。七、推斷題（題型注釋）八、計算題（題型注釋）試卷第9頁，總9頁本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。參考答案1A【解析】試題分析：空氣的成分按體積計算，大約占78%的是氮氣，故選A考點：空氣的成分2C【解析】試題分析：空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣，大約占空氣體積的78%。故選C.考點：空氣成分3A【解析】試題分析：空氣污染指數(shù)的項目是CO；NO2；SO2；可吸入顆粒物。

25、故選A.考點：環(huán)境保護4A【解析】試題分析：空氣中氮氣越占78%，氧氣約占21%。故選A?？键c：空氣的成分5A【解析】試題分析：中氮氣屬于單質(zhì)，C中熟石灰含有是那種元素，不屬于氧化物；D中冰水混合物是純凈物。故選A.考點：物質(zhì)的分類6C【解析】試題分析：A、O2能支持燃燒，可用作助燃劑，而不是燃料，錯誤，B、H2O由水分子構(gòu)成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，錯誤，C、O2具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，CO2既不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，故可用燃著的木條鑒別O2和CO2，正確，D、CO2是光合作用的原料，但并不是空氣中含量越高越好，過高導(dǎo)致溫室效應(yīng)等，錯誤，故C考點：氧氣物質(zhì)的

26、性質(zhì)及用途，物質(zhì)的構(gòu)成、鑒別，二氧化碳的利與弊7A【解析】試題分析：化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣，其中形成酸雨的主要氣體是SO2、NO2，故選A考點：酸雨的形成8B【解析】試題分析：A將垃圾分類回收利用有利于保護環(huán)境；B將工廠廢液直接排入江河，容易造成污染水源的事情，不利于環(huán)境保護；C選項遠離煙草、拒絕毒品，有利于人體健康；D選項改進燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放，有利于保護環(huán)境；故答案選擇B考點：化學(xué)與環(huán)境、人體健康9B【解析】試題分析：屬于純凈物的條件是物質(zhì)中只能含有一種物質(zhì)，其中糖水、空氣、石油中都含有多種物質(zhì)，屬于混合物。故選B.考點：物質(zhì)的分類10B【解析】試題分析：A用手帕代

27、替紙巾減少紙張的使用有利于保護環(huán)境； B將廢棄的干電池扔入河道容易污染水源，不利于綠色生活； C短途旅行時用自行車代替機動車減少污染物的排放，有利于綠色生活； D垃圾分類后放入指定的垃圾箱減少污染物的排放，有利于綠色生活;故答案選擇B考點：化學(xué)與環(huán)境11B【解析】試題分析：潔凈的空氣中含有多種成分屬于混合物；空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等；分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了物理變化；新鮮空氣中含少量的二氧化碳。故選B.考點：空氣的成分及其用途和性質(zhì)12B【解析】試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，常見的混合物：空氣、溶液、合金等，純凈物由一種物質(zhì)組成，干冰是顧濤二氧化碳

28、，屬于純凈物，故選B考點：混合物和純凈物的判斷13（1） SO2 、NO2 （2） C （3） B（4）MgH2+2H2OMg(OH)2+2H2 2H2+ O2點燃2H2O A、B、C【解析】試題分析：（1）形成酸雨的主要氣體：SO2 、NO2（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物，下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是太陽能發(fā)電C （3）不符合“低碳”要求的是大量使用化石燃料B（4）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgH2+2H2OMg(OH)2+2H2，氫氣在空氣中燃燒，即與空氣中的氧氣反應(yīng)，化學(xué)方程式為 ： 2H

29、2+ O2點燃2H2O；使用氫氣作燃料的好處有：以水為原料，資源豐富，產(chǎn)物為水，無污染，減少化石燃料的使用，緩解能源危機，故選A、B、C考點：大區(qū)污染：酸雨、PM2.5，“低碳”理念，化學(xué)方程式的書寫14（1）瓶內(nèi)有一定量的氧氣 （2）水蒸氣 （3）氮氣【解析】試題分析：小白鼠能存活一段時間的原因是瓶內(nèi)空氣有一定量的氧氣，餅干已經(jīng)變得酥軟，說明空氣中含有水蒸氣，最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是氮氣考點：空氣中的成分15(1) 冬季取暖燃放的煤量增多，排放出的粉塵量增加；(2)吸附；(3)使用清潔能源(工業(yè)廢氣不隨意排放)；(4)CO、SO2.【解析】（1）霧霾天氣形成主要是因為空氣中可吸入顆粒物較

30、多，霧霾多出現(xiàn)于冬季，其原因可能是冬季取暖，燃煤量增多，排放出的粉塵量增加所致；(2) 活性炭具有吸附性，所以可以吸附空氣中的可吸入顆粒物；(3)治理霧霾天氣的措施有使用清潔能源、減少工業(yè)廢氣的排放等；(4) 排放到空氣中的污染物包括有害氣體和煙塵，目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體有CO、SO2、NO2、O3（臭氧）.試題分析：(1)根據(jù)冬季取暖燃放的煤量增多，排放出的粉塵量增加分析；(2)根據(jù)活性炭具有吸附性分析；(3)根據(jù)治理霧霾天氣就是減少有害氣體和煙塵的排放分析；(4)根據(jù)有害氣體有CO、SO2、NO2分析.考點：空氣污染的途徑及危害；防治空氣污染的措施；活性炭的性質(zhì)及用途點評：本題難度

31、不大，了解空氣的污染途徑及防治措施、活性炭的性質(zhì)及用途等是正確解答本題的關(guān)鍵【答案】水不能完全進入空杯；將空杯口朝上浸入水中，會發(fā)現(xiàn)從杯口有氣泡冒出.【解析】試題分析：由于空杯內(nèi)充滿著空氣，把杯口向下使杯子浸沒在盛水的盆里，由于空氣的壓力使水不能完全進入杯內(nèi)；證明杯內(nèi)有空氣，還可以將空杯子口朝上浸入水中，會發(fā)現(xiàn)從杯口有氣泡冒出，說明杯中有空氣.考點：空氣的存在點評：本題難度不大，證明空氣存在的方法很多，例如用針管，把針管拉開，把前端堵住，向前推動活塞，感覺到有壓力，或者用扇扇子有風(fēng)可以證明空氣的存在.【答案】（1）TSP；冬季；燃煤量增加等合理即可；夏季雨水較多，清洗空氣，溶解與，沖降粉塵降低

32、TSP（或夏季綠葉茂盛，減少粉塵飛揚，強化光合作用，將轉(zhuǎn)化成；（2）進一步加強綠化，增設(shè)園林廣場；建筑工地常灑水，不允許建筑工地的車輛帶泥土上路；嚴(yán)禁焚燒垃圾、樹葉等.其他合理的也可.【解析】試題分析：（1）通過圖表中數(shù)值分析可以看出可吸入顆粒物數(shù)值最大，即對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項目是TSP；由圖表中數(shù)值分析可以看出空氣質(zhì)量最差的是冬季；原因是冬季沒有樹葉，不能進行光合作用，起不到凈化空氣的作用，并且需要燃燒化石燃料取暖，使空氣中的可吸入顆粒物數(shù)值增大，從而是冬季空氣質(zhì)量狀況最差；夏季空氣質(zhì)量好的原因有：夏季雨水較多，清洗空氣，溶解與，沖降粉塵降低TSP；夏季綠葉茂盛，減少粉塵飛揚，

33、強化光合作用，將轉(zhuǎn)化成；（2）防治空氣污染我們可以進一步加強綠化，增設(shè)園林廣場；建筑工地常灑水，不允許建筑工地的車輛帶泥土上路；嚴(yán)禁焚燒垃圾、樹葉等.考點：空氣的污染及其危害；防治空氣污染的措施.點評：本題難度不大，主要考查了學(xué)生對空氣檢測結(jié)果的分析和評價，以及如何防治.【答案】；.【解析】試題分析：酒精燃燒需要氧氣；酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水分；澄清的石灰水主要成分是,在空氣中放置其表面生成的一層白膜，是與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成的.考點：空氣的組成點評：本題是一道基礎(chǔ)性題目，主要考查了空氣成分.【答案】（1) ；（2) ；（3) 【解析】試題分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合

34、物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成純凈物又分為單質(zhì)和化合物由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素由以上分析可知：屬于混合物的是液態(tài)空氣和礦泉水，屬于單質(zhì)的是氧氣和鎂，屬于化合物的是二氧化碳、氯化鈉.考點：物質(zhì)的分類點評：本題考查了物質(zhì)的分類，與生活實際聯(lián)系比較密切要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用20（1）漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上；（2）濾紙破損；（3）木炭燃燒生成二氧化碳氣體；將木炭改為紅磷.【解析】試題分析：（1）在過濾的時候為了防止液體濺

35、出，要用玻璃棒引流；漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上；（2）過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損；液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等；（3）木炭燃燒生成二氧化碳氣體，所以用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)果偏低；改進措施是將木炭改為紅磷考點：過濾；空氣中氧氣含量的測定實驗；化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價點評：本題主都要考查了根據(jù)實驗示意圖分析和評價實驗方案的優(yōu)缺點和錯誤，嚴(yán)格按照規(guī)范的操作進行實驗是解答本題的關(guān)鍵.21（1）；。（2）A、B。（3）A、C、D?！窘馕觥吭囶}分析：（1）煤燃燒生成二氧化硫和二氧化氮等氣體，二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體；（2）A、在露天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵，

36、直接進入大氣，會增加空氣中PM2.5；B、汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進入大氣，會增加空氣中PM2.5；C、開發(fā)利用太陽能不會污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，具有無污染性，不會形成PM2.5；故會形成PM2.5的是A、B。（3）低碳經(jīng)濟就是指通過開發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達到社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)A、節(jié)約紙張，可以減少森林砍伐，從而可以減少溫室氣體的含量，保護環(huán)境，故符合“低碳”要求；B、大量燃燒化石燃料會增加溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放，且會產(chǎn)生有害氣體，如二氧化硫、二氧化氮等，污染環(huán)境，故不符合“低碳”要求；C、

37、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品可以減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，故符合“低碳”要求；D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行可以減少石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，故符合“低碳”要求；故答案為A、C、D。考點：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；空氣的污染及其危害；自然界中的碳循環(huán)；化石燃料的燃燒對環(huán)境的影響。點評：本題聯(lián)系實際考查了環(huán)境污染問題，了解掌握酸雨的形成原因，空氣污染的來源以及“低碳”生活的理念是答題的關(guān)鍵。22（1）SO2 NO2 （2）C （3）B （4）A（2分）【解析】試題分析：（1）煤燃燒生成二氧化硫和二氧化氮等氣體，二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體；（2）A、在露

38、天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵，直接進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故A不符合題意；B、汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故B不符合題意；C、開發(fā)利用太陽能不會污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，具有無污染性，故C符合題意；（3）低碳經(jīng)濟就是指通過開發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減 少溫室氣體的排放，達到社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)A、節(jié)約紙張，可以減少森林砍伐，從而可以減少溫室氣體的含量，保護環(huán)境，故正確；B、大量燃燒化石燃料會增加溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放，且會產(chǎn)生有害氣體，如二氧化硫、二氧化氮等，污染環(huán)境，故錯誤；C、提倡

39、使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品可以減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，故正確；（4）A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，但未配平，不能表示出質(zhì)量守恒定律，故錯；B、反應(yīng)前后有二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、氮氣四種分子，故對；C、由乙和丙的微粒的構(gòu)成可知，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，所以，乙和丙中所含元素種類相同，故對考點：化學(xué)與環(huán)境保護；點評：溫室效應(yīng)、臭氧空洞、酸雨是世界面臨的三大環(huán)境問題，引起溫室效應(yīng)的氣體不僅有二氧化碳，還有甲烷、臭氧等氣體，造成臭氧空洞增大的物質(zhì)有氟利昂，造成酸雨的物質(zhì)有二氧化硫和二氧化氮等；低碳生活(low carbon living)，就是指生活作息時要盡力減少所消耗的能量，特別

40、是二氧化碳的排放量，從而低碳，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。23（1）HCl；（2）KNO3；（3）CO2；（4）N2；【解析】試題分析：人的胃液中含有鹽酸；硝酸鉀中同時含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；干冰是固體二氧化碳，能升華可以用于人工降雨；氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于食品防腐；考點：化學(xué)式的書寫；點評：本題是考查化學(xué)式的書寫，但首先要根據(jù)題目的內(nèi)容判斷出具體的物質(zhì)，這就要求將物質(zhì)的性質(zhì)和用途聯(lián)系起來，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途判斷出具體的物質(zhì)然后書寫物質(zhì)的化學(xué)式。24（1）氧氣和空氣；（2）向氣體中滴入澄清石灰水，振蕩；（3）澄清石灰水無明顯現(xiàn)

41、象；(4)不能燃燒；【解析】試題分析：氧氣有助燃性，可以使物質(zhì)燃燒更旺盛；氮氣和二氧化碳不燃燒不支持燃燒能使燃燒的物質(zhì)熄滅，可以用澄清的石灰水來鑒別二者；空氣中含有氧氣，燃燒的物質(zhì)在盛有空氣的集氣瓶中無變化；考點：常見氣體的檢驗；點評：鑒別物質(zhì)就是利用物質(zhì)物理性質(zhì)或者化學(xué)性質(zhì)的不同來區(qū)分物質(zhì)，要熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)，如氧氣有助燃性，可以使物質(zhì)燃燒更旺盛；氮氣和二氧化碳不燃燒不支持燃燒能使燃燒的物質(zhì)熄滅，可以用澄清的石灰水來檢驗二者；空氣中含有氧氣，燃燒的物質(zhì)在盛有空氣的集氣瓶中無變化等。25（2分） 答案合理均可【解析】：（1）酸雨形成的原因是由于氮的氧化物和硫的氧化物引起的，酸雨的危害是影響農(nóng)

42、作物的生長，樹木枯萎，雕像被腐蝕等；（2）放在玻璃片上加熱，沒有痕跡說明是蒸餾水，有痕跡說明是氯化鉀溶液故答案為：（1）二氧化硫、二氧化氮；影響農(nóng)作物的生長，樹木枯萎（2）放在玻璃片上加熱26方法一：將燃著的木條分別插入兩瓶中，繼續(xù)燃燒的是空氣，馬上熄滅的是二氧化碳；方法二：分別加入等量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁的是二氧化碳，沒什么變化的是空氣【解析】可以利用二氧化碳和氧氣對立的一面，氧氣支持燃燒，而二氧化碳不支持燃燒的特點鑒別；也可利用二氧化碳的特性，即使澄清的石灰水變渾濁的特性鑒別故答案為：將燃著的木條分別插入兩瓶中，繼續(xù)燃燒的是空氣，馬上熄滅的是二氧化碳；分別加入等量的澄清石灰水，振蕩，

43、變渾濁的是二氧化碳，沒什么變化的是空氣27將燃著的木條分別伸入四種氣體中，木條燃燒得更旺的是氧氣，木條燃燒無變化的是空氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化碳；再向使木條熄滅的兩種氣體中注入澄清的石灰水振蕩，變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氮氣?！窘馕觥繉⑷贾哪緱l分別伸入四種氣體中，木條燃燒得更旺的是氧氣，木條燃燒無變化的是空氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化碳；再向使木條熄滅的兩種氣體中注入澄清的石灰水振蕩，變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氮氣28不正確把質(zhì)量單位改為體積單位【解析】分析：空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占空氣體積的五分之一，氮氣約占空氣體積的五分之四；把質(zhì)量單位改為體積單位就正確了解答

44、：解：不正確，因為氧氣約占空氣體積的五分之一，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)；把質(zhì)量單位改為體積單位就正確了；故答案為：不正確；把質(zhì)量單位改為體積單位點評：本考點考查了空氣中氧氣的體積含量，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中29(7分)(1)溫室效應(yīng)光合作用(或海水吸收)(2)水、氧氣(或H2O、O2)鐵欄桿噴漆(或鏈條涂油或洗臉盆搪瓷或門把手電鍍等)鐵銹逐漸消失，溶液由無色變黃色Fe2O36HCl=2FeCl33H2O【解析】分析：（1）根據(jù)二氧化碳是主要的溫室氣體，進行解答；綠色植物利用二氧化碳進行光合作用，維持空氣中氧氣含量的相對穩(wěn)定和自然

45、界的碳、氧的循環(huán)等；根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟：寫配注等，正確寫出反應(yīng)方程式即可；（2）根據(jù)鐵生銹的條件、防止金屬生銹的方法及除銹的方法及現(xiàn)象，進行分析解答本題解：（1）根據(jù)二氧化碳是主要的溫室氣體，因此大氣中二氧化碳含量不斷上升，帶來的環(huán)境問題是 溫室效應(yīng)；綠色植物利用二氧化碳進行光合作用，維持空氣中氧氣含量的相對穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)等；因此自然界中消耗二氧化碳的途徑是：植物的光合作用；二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷化學(xué)方程式為：（2）鐵生銹的條件是：氧氣與水同時存在；計算防銹的方法由：涂油、刷漆，電鍍其它金屬等，如鐵欄桿-噴漆（或鏈條-涂油或洗臉盆-搪瓷或門把

46、手-電鍍等）；稀鹽酸除銹除銹時觀察到：鐵銹逐漸消失，溶液由無色變黃色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；故答案為：（1）溫室效應(yīng)；植物的光合作用；（2）水、氧氣（或H2O、O2）；鐵欄桿-噴漆（或鏈條-涂油或洗臉盆-搪瓷或門把手-電鍍等）；鐵銹逐漸消失，溶液由無色變黃色；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O點評：本題考查學(xué)生對鐵生銹的條件、防止金屬生銹的方法及除銹的方法的理解與在生活中的應(yīng)用及正確書寫化學(xué)方程式的能力30防止腐蝕標(biāo)簽氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑除去燈泡內(nèi)少量的氧氣【解析】：（1）用稀有氣體可制成霓虹燈，原因通電后發(fā)出不同的顏色的光，所以答案為：通電發(fā)出

47、各種有色光（2）從細口瓶倒液體標(biāo)簽要朝著手心的原因是 防止藥液流出腐蝕標(biāo)簽，所以答案為：防止腐蝕標(biāo)簽（3）蛋黃派充氮氣包裝，其原因是 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以答案為：氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑（4）白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷，其原因是除去燈泡內(nèi)少量的氧氣，所以答案為：除去燈泡內(nèi)少量的氧氣31（1）二氧化硫（寫名稱或化學(xué)式均可） （2）使用清潔能源、工廠的尾氣處理達標(biāo)后排放等 【解析】（1）空氣中的有害物質(zhì)有害氣體，如二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮和煙塵，故答案為：二氧化硫  （2）防止空氣污染的措施有：使用清潔能源、工廠的尾氣處理達標(biāo)后排放、減少化石燃料的使用等，故答案為：使用清潔能源、工廠的尾

48、氣處理達標(biāo)后排放32（）稀有氣體通電時可發(fā)出不同顏色的光（）供給呼吸（）氮氣（或）（）空氣中有水蒸氣（）空氣中有二氧化碳（或）【解析】（）霓虹燈內(nèi)的稀有氣體通電，會發(fā)出不同顏色的光；（）因為氧氣能供給呼吸，所以可用于醫(yī)療急救（3）空氣按體積計算，占78%的氣體是氮氣（4）因為水蒸氣會使食品變軟，所以酥脆的餅干放置在空氣會變軟（5）根據(jù)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)等，并結(jié)合著二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)（即二氧化碳的檢驗方法）；也就不難推斷出澄清石灰水長期敞口放在空氣中會變渾濁，是因為空氣中含有二氧化碳的緣故了33（1）氮氣（2）B A （3）D（4） 檢查裝置氣密性（其他合理答案均可得分） 產(chǎn)生大量白煙，放熱 磷 + 氧氣 五氧化二磷 磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，瓶內(nèi)氧氣被消耗，壓強降低，冷卻后打開彈簧夾，水被吸入集氣瓶中（2分，只答出“瓶內(nèi)氧氣消耗，壓強降低”得1分，只答出“生成固體五氧化二磷”得1分） 進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的五分之一【解析】（1）空氣中主要成分是氮氣和氧氣。（2）氧氣可用于醫(yī)療急救，稀有氣體可用于制造霓虹燈。（3）PM2.5是用來監(jiān)測空氣中可吸入顆粒物（4） 檢查裝置氣密性；紅磷燃燒的現(xiàn)象是