高三期中考試動(dòng)員

1、v 為期中考試而戰(zhàn)為期中考試而戰(zhàn)-高三高三. .（）班（）班溫馨提示：溫馨提示：今天距離今天距離期中考試期中考試僅有僅有2020天天溫馨提示：溫馨提示：第第11周的周六、周日（周的周六、周日（11月月1516日）。日）。期中考試完全模仿高考，英語用全國卷期中考試完全模仿高考，英語用全國卷模式，綜合科按照高考要求在一套試卷模式，綜合科按照高考要求在一套試卷上命題，也就是理化生放在一張卷上考上命題，也就是理化生放在一張卷上考完，兩個(gè)半小時(shí)，完，兩個(gè)半小時(shí)，300分。分。 w期中考試還有期中考試還有2020天的時(shí)間，現(xiàn)在進(jìn)入到考前的回天的時(shí)間，現(xiàn)在進(jìn)入到考前的回扣復(fù)習(xí)階段，我們從來沒有象今天這樣體會(huì)

2、到時(shí)扣復(fù)習(xí)階段，我們從來沒有象今天這樣體會(huì)到時(shí)間的寶貴。間的寶貴。“寶貴寶貴”有兩層含義，一則是指時(shí)間有兩層含義，一則是指時(shí)間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時(shí)的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時(shí)間的有用性，就是說這段考前的時(shí)間很有用，很間的有用性，就是說這段考前的時(shí)間很有用，很關(guān)鍵，要求我們必須充分利用?？荚噷＜曳治?，關(guān)鍵，要求我們必須充分利用?？荚噷＜曳治?，如果這十幾天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話，結(jié)果能如果這十幾天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話，結(jié)果能使你總成績再提高使你總成績再提高5050分！分！5050分好嚇人，讓人夢想！分好嚇人，讓人夢想！但仔細(xì)分析起來并不奇怪，也并非不可能。但仔

3、細(xì)分析起來并不奇怪，也并非不可能。5050分分分到語數(shù)外，每科只有分到語數(shù)外，每科只有1010分，如果通過回扣復(fù)習(xí)，分，如果通過回扣復(fù)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，理鞏固了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，理清了知識(shí)體系，弄通了幾個(gè)重要模糊點(diǎn)，想通了清了知識(shí)體系，弄通了幾個(gè)重要模糊點(diǎn)，想通了幾個(gè)與高考相仿的題目，每科提高幾個(gè)與高考相仿的題目，每科提高7 71010分，是分，是完全有可能的。因此，在今天的班會(huì)上，我要向完全有可能的。因此，在今天的班會(huì)上，我要向同學(xué)們喊出一個(gè)口號(hào)，那就是同學(xué)們喊出一個(gè)口號(hào)，那就是“為為5050分而戰(zhàn)！分而戰(zhàn)！”，這就是我們考前的任務(wù)和目標(biāo)這就是我們考

4、前的任務(wù)和目標(biāo) 正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度最重要正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度最重要 前中國男足教練米盧用他的前中國男足教練米盧用他的“態(tài)度決定態(tài)度決定一切一切”帶領(lǐng)中國首次沖進(jìn)世界杯，我想，帶領(lǐng)中國首次沖進(jìn)世界杯，我想，態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺期態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺期末?？吹酵瑢W(xué)們信心十足，干勁沖天，走末?？吹酵瑢W(xué)們信心十足，干勁沖天，走起路來抬頭挺胸，步伐快捷而穩(wěn)當(dāng)，老師起路來抬頭挺胸，步伐快捷而穩(wěn)當(dāng)，老師心中高興，老師相信自己，也相信同學(xué)們，心中高興，老師相信自己，也相信同學(xué)們，如果有人說：如果有人說：“老師，我受不了了，我想老師，我受不了了，我想放棄放棄”。我送給你一句話：

5、。我送給你一句話：“放棄就是背放棄就是背叛叛”。請看奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員拼搏的身影：。請看奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員拼搏的身影：w 有的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)有的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都沒有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種權(quán)都沒有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，感到苦惱，覺得厭煩。但有的同負(fù)擔(dān)，感到苦惱，覺得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，他們在學(xué)習(xí)中，結(jié)合自學(xué)就不是這樣，他們在學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥善安排時(shí)間，合理利用己的生活方式妥善安排時(shí)間，合理利用時(shí)間，并且時(shí)刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方時(shí)間，并且時(shí)刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好的法，運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就象游泳

6、運(yùn)動(dòng)員，在知識(shí)的效果。他們就象游泳運(yùn)動(dòng)員，在知識(shí)的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動(dòng)，成為了學(xué)習(xí)的主人。針對這些現(xiàn)象，動(dòng)，成為了學(xué)習(xí)的主人。針對這些現(xiàn)象，結(jié)合期中迎考，我想提幾點(diǎn)要求：結(jié)合期中迎考，我想提幾點(diǎn)要求：一、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃一、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問題：在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問題：1 1、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過很多次高、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過很多次高考，肯定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排，考，肯定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排，結(jié)合自身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符結(jié)合自身情況制訂一個(gè)

7、既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來。合自己實(shí)際的計(jì)劃來。2 2、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力爭學(xué)會(huì)，把它看成是考前的爭學(xué)會(huì)，把它看成是考前的“最后一次最后一次”見面，見面，不要再寄希望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)椴灰偌南Ｍ谝院笞约涸僬視r(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)槭聦?shí)上已沒有這個(gè)事實(shí)上已沒有這個(gè)“時(shí)間時(shí)間”了。在自己支配的了。在自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排好學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排好v二、有效利用

8、復(fù)習(xí)時(shí)間二、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間v 恩格斯說：“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐?！睂W(xué)習(xí)好與差的一個(gè)重要區(qū)別就在于有無計(jì)劃。有適用的復(fù)習(xí)計(jì)劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和老師自然會(huì)為大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，用不著自己在費(fèi)事，跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦就可以了。這種想法不對。學(xué)校和老師的計(jì)劃主要是從教的角度，針對全體同學(xué)訂的，除了遵照執(zhí)行以外，還應(yīng)針對自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。v三、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率三、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率v在復(fù)習(xí)中要突出“四要”和“三練”。v“四要”就是：第一，

9、對面知識(shí)和概念的來龍去脈要搞清楚。既要注重結(jié)果，更要注重過程，以能力立意的試題往往是知識(shí)和概念的遷移，只有把過程搞清楚，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通。v第二，對知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。即要辯別易混點(diǎn)的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系。v第三，對知識(shí)和概念的重要問題也就是主干知識(shí)要構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。v第四，對知識(shí)和概念的運(yùn)用要依據(jù)學(xué)科思維方式去思考和分析，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序。v“三練”就是：v一練“審題”與“破題”的方法。要善于在以能力立意的問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關(guān)健。v二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問題要善于從多角度多側(cè)面去分析，使知識(shí)“遷移”和“

10、再生”。v三練“經(jīng)典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意分析的思路和方法v特別提醒特別提醒:v1 1、在回扣復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)、在回扣復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一花獨(dú)間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心?？剖バ判摹2 2、效率第一，適可而止。效率是成功、效率第一，適可而止。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時(shí)間

11、內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，追求一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。但勞累決分鐘做完的事決不用兩分鐘。但勞累決不能過度，決不能學(xué)到自己頭疼時(shí)還學(xué)。不能過度，決不能學(xué)到自己頭疼時(shí)還學(xué)。v3、互幫互學(xué)，共同受益。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我完善的、互幫互學(xué)，共同受益。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我完善的過程，也應(yīng)是一種集體協(xié)作的過程。所謂水漲船高，過程，也應(yīng)是一種集體協(xié)作的過程。所謂水漲船高，個(gè)人成績的取得，實(shí)際上是集體

12、共同進(jìn)步的結(jié)果。個(gè)人成績的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。好問能使人受益匪淺，多向老師請教，多與同學(xué)交好問能使人受益匪淺，多向老師請教，多與同學(xué)交流，整天把自己局限于個(gè)人狹小的思維空間上，得流，整天把自己局限于個(gè)人狹小的思維空間上，得不償失。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到不償失。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂變成了鼓勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂變成兩個(gè)人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個(gè)人承擔(dān)兩個(gè)人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個(gè)人承擔(dān)一個(gè)痛苦要輕松得多一個(gè)痛苦要輕松得多。 4 4、任何單一的活動(dòng)持續(xù)時(shí)間過長，都會(huì)、任何單一的活動(dòng)持續(xù)

13、時(shí)間過長，都會(huì)引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學(xué)習(xí)效率。所以要不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率。所以要不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)方式，避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。 5 5、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。要立志、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。要立志把凳子坐穿。我要說，誰坐到最后，誰就會(huì)把凳子坐穿。我要說，誰坐到最后，誰就會(huì)勝利，誰堅(jiān)持到最后，誰就會(huì)成功。快到考勝利，誰堅(jiān)持到最后，誰就會(huì)成功?？斓娇荚?/p>

14、了，連凳子都坐不住，還想得高分？要有試了，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的氣魄。任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的氣魄。6、集中精力，心無旁騖。我們都學(xué)過荀子的、集中精力，心無旁騖。我們都學(xué)過荀子的勸學(xué)勸學(xué)，其中說到：，其中說到：“蚓無爪牙之利，筋蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”這里講的就是學(xué)習(xí)要專心致志的道理。這里講的就是學(xué)習(xí)要專心致志的道理。 同學(xué)們，考試不難，關(guān)鍵在技巧，技巧不多，同學(xué)們，考試不難，關(guān)鍵在技巧，技巧不多，關(guān)鍵把握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重要，當(dāng)前關(guān)鍵把握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重要，當(dāng)前到了最

15、關(guān)鍵的時(shí)刻，一切都在顯示我們已進(jìn)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，一切都在顯示我們已進(jìn)入到考前備戰(zhàn)狀態(tài)。關(guān)鍵的時(shí)刻每個(gè)同學(xué)都入到考前備戰(zhàn)狀態(tài)。關(guān)鍵的時(shí)刻每個(gè)同學(xué)都要相信自己，頂?shù)米。镜梅€(wěn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要相信自己，頂?shù)米?，站得穩(wěn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用實(shí)際行動(dòng)去爭取本來屬于自己的成功。用實(shí)際行動(dòng)去爭取本來屬于自己的成功。1 1、要經(jīng)得起考試的考驗(yàn)。、要經(jīng)得起考試的考驗(yàn)。2 2、題海無邊，總結(jié)是岸。、題海無邊，總結(jié)是岸。3 3、最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。、最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。4 4、多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，能力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。、多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，能力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。 5 5、有信心未必會(huì)贏，沒有信心一定會(huì)輸。、有信心未必會(huì)贏，沒有信心一定會(huì)輸。 6 6、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。 7 7、愿每個(gè)同學(xué)都成為最好的自己。、愿每個(gè)同學(xué)都成為最好的自己。8 8、萬念歸一，用虔誠追求夢想；萬念歸一，用虔誠追求夢想； 我為成功而生，不為失敗而活。我為成功而生，不為失敗而活。 成功的花，成功的花， 人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽兒，然而當(dāng)初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉，浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。灑遍了犧牲的血雨。同學(xué)們：同學(xué)們：成功在向成