2022年小學(xué)感恩教育活動(dòng)方案

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去關(guān)懷、關(guān)心他人，才能學(xué)會(huì)包涵，贏得真愛，贏得友情，才會(huì)擁有歡樂，擁有幸福。針對當(dāng)今社會(huì)上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動(dòng)、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，我校政教處于11月20日起以學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練三聯(lián)合為載體，開展以“心存感恩，成就精彩人生”為主題的感恩訓(xùn)練系列活動(dòng)。 一、訓(xùn)練目標(biāo) 感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩訓(xùn)練”是對學(xué)生實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文訓(xùn)練。 （1）讓學(xué)生認(rèn)知父母的哺育之恩、老師的培育之恩、他人的關(guān)愛之恩，引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、老師之愛以及博大的

2、社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和宏大。 （2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)對關(guān)心過自己的人心存感謝，敬重他們的勞動(dòng)； （3）讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對父母、老師、關(guān)心自己的人簡潔的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來回報(bào)父母、老師、祖國和社會(huì)，從而增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。 （4）培育學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的進(jìn)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。 二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：蔡建明校長 副組長：鄭光花副支書記，戴益華、李霞副校長 成 員：吳會(huì)貴政教主任、蔡琴華大隊(duì)輔導(dǎo)員、吳振展教育主任、徐華斌辦公室主任、各班班主任 三、詳細(xì)活動(dòng)支配：

3、 （一）XX年11月26日11月28日（宣揚(yáng)動(dòng)員階段）： 1、發(fā)放倡議書：邀請學(xué)生、家長、老師參加。 2、校內(nèi)環(huán)境布置：課間廣播播放歌曲感恩的心（歐陽菲菲）、讓愛每天住我家（群星）等。 橫幅懸掛： 橫屏：熱鬧慶賀“讓真愛灑滿人間”大型感恩演講報(bào)告會(huì)在我校隆重進(jìn)行！ 方屏：愛祖國、愛父母、愛老師、愛生命！ 專心靈播撒陽光，讓真愛暖和人間！ 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！ 失敗可以重來，孝心不能等待！ 心存感恩，成就精彩人生 （二）XX年11月26日12月21日（全面實(shí)施階段） 1、作“學(xué)會(huì)感恩”的國旗下講話。（11月26日） 2、學(xué)生學(xué)唱感恩的心。 3、各班出一期以“感恩 關(guān)愛與責(zé)任”為主題的黑板

4、報(bào)。（第13、14周） 4、關(guān)愛成長工程爭當(dāng)“四好少年”宣講團(tuán)作感恩演講匯報(bào)會(huì)（11月29日）， 其中三至六班級學(xué)生寫一篇聽后感，一二班級的學(xué)生口述，父母記錄。 （每班評出5篇較好的作品上交政教處） 5、四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母哺育我，感謝老師訓(xùn)練我，感謝他人關(guān)心我，感謝社會(huì)暖和我。 （1）感謝父母哺育我（11月27日-12月6日） 假如感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就肯定會(huì)知恩圖報(bào)，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人？ 一、二班級開展“孝心”活動(dòng)，利用課余時(shí)間常常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，學(xué)校

5、供應(yīng)信息反饋表（a4電子稿），家長檢查并記錄完成狀況。以班級為單位裝訂成冊上交大隊(duì)部。 三、五和六班級各班級組織全體學(xué)生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題訓(xùn)練活動(dòng)。（參考方案見附件1）（12月4日） 開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”一封家書為主題活動(dòng)。（12月6日） 要求：每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。家長要簽名，班主任回收進(jìn)行評比。（每班評出5篇較好的作品上交政教處） （2）感謝老師訓(xùn)練我（12月12日前） 開展“我愛我?guī)煛闭{(diào)查活動(dòng)。各班利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生了解某個(gè)或某些老師一天的工作。讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對老師的愛。 三六班級征集感謝老師的格言，各班上報(bào)最精彩的格言五條到政教處

6、（電子稿）。注明班級、姓名。 （3）感謝同學(xué)關(guān)心我（參考簡案見附件2） 同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的伴侶。朝夕相處，心有感謝，或許從沒表達(dá)。通過活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。 開展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。 開展“今日我值日”活動(dòng)。 回憶對自己關(guān)心較大、恩情較大的13個(gè)同學(xué)，然后把他們對自己的關(guān)心恩情通過一封信、電話等方式表達(dá)自己的感恩心情。 （4）感謝社會(huì)暖和我 讀感恩的故事，傳唱有關(guān)感恩的歌曲。 各班收集“祖國之最”：祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化富強(qiáng)等有關(guān)文字、圖片資料，在班會(huì)課上讓同學(xué)們講一講自己收集的“祖國之

7、最”。（12月18日前） （三）12月19日12月21日（全面總結(jié)階段） （1）評比出十佳孝順之星、十佳尊師之星。 （2）評比感恩訓(xùn)練示范班。 （3）匯編感恩訓(xùn)練活動(dòng)優(yōu)秀作品集。 瑞安市馬鞍山試驗(yàn)學(xué)校政教處 XX-11 詳細(xì)行事歷 項(xiàng)目 說 明 執(zhí)行時(shí)間 執(zhí)行人(部門) 宣揚(yáng) 動(dòng)員 階段 發(fā)放邀請書 1126起 蔡琴華 校內(nèi)環(huán)境布置 課間廣播播放歌曲 橫幅懸掛 諸葛華勝 全面 實(shí)施 階段 國旗下講話 以感恩為主題 11.26 吳愛紅 學(xué)生學(xué)唱歌曲感恩的心 班主任 音樂老師 各班刊出黑板報(bào) 以“感恩 關(guān)愛與責(zé)任”為主題 各班主任 大型匯報(bào)會(huì) 全校學(xué)生、家長和老師參與 11.29 政教處 學(xué)生上交

8、匯報(bào)會(huì)聽后感 三至六班級寫聽后感 一二班級學(xué)生口述，父母記錄。 12.3前 各班主任 一、二班級開展“孝心”活動(dòng) 常做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，家長檢查并記錄完成狀況(a4)。以班級為單位裝訂成冊上交大隊(duì)部。 各班主任 四班級開展法制宣揚(yáng)日活動(dòng) 學(xué)生集中階梯教室聽講座，寫聽后感。 12.4 政教處 各班主任 三、五和六班級主題訓(xùn)練活動(dòng)。 主題“算算親情賬，感知父母恩” 12.4 各班主任 給父母寫信活動(dòng) 各班開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)。 12.6前 各班主任 開展“我愛我?guī)煛闭{(diào)查活動(dòng)。 了解老師一天的工作。讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對老師的愛 12.12 各班主任

9、 三到六班級征集感謝老師的格言 12.11前 各班主任 感謝同學(xué)關(guān)心我活動(dòng) 我為同學(xué)做一件好事。 開展“今日我值日”活動(dòng)。 對同學(xué)的感恩。 各班主任 感謝社會(huì)暖和我 讀感恩的故事，傳唱有關(guān)感恩的歌曲。 各班收集“祖國之最” 12、18前 各班主任 全面 總結(jié) 階段 評比出十佳孝順之星、十佳尊師之星。 12.21前 政教處 評比感恩訓(xùn)練示范班。 政教處 匯編感恩訓(xùn)練活動(dòng)優(yōu)秀作品集。 政教處 附件1： 感恩訓(xùn)練活動(dòng)一：算算親情賬，感知父母恩 活動(dòng)時(shí)間：班、隊(duì)會(huì) 父母為每一個(gè)孩子的成長付出了艱辛的勞動(dòng)，他們給了孩子無窮無盡又不計(jì)任何回報(bào)的關(guān)愛，子女也應(yīng)像父母關(guān)懷自己一樣，學(xué)會(huì)關(guān)懷父母。孩子只有了解到

10、父母的艱辛付出，心存感謝，才會(huì)常懷孝心，常見孝行。 （1）將自己從誕生到目前，甚至到高校畢業(yè)（估算）的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的付出。 （2）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。 （3）比一比自己和父母誰穿的好、用的好、吃的好。 （4）計(jì)算自己現(xiàn)在一年的花費(fèi)、家庭一年的收入，對比一下自己的花費(fèi)占家庭收入的比例，反思自己平常是否有高消費(fèi)、盲目消費(fèi)、攀比、鋪張等現(xiàn)象，要求每位同學(xué)“算賬”后寫一篇200字左右的感想。通過算“感恩帳”，反思自己的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)行為，樂觀參與“為父母節(jié)省一分錢、一張紙、一粒米”活動(dòng)，大力提倡節(jié)省之風(fēng)，杜絕鋪張

11、、攀比現(xiàn)象，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣。（可以設(shè)計(jì)一張賬單） （5）讓同學(xué)們通過翻看舊照片，聽父母、長輩敘述自己成長的經(jīng)受，回憶自己生病時(shí)，遇到痛苦、苦惱時(shí)，父母是如何照看、開解、鼓舞自己的，通過算一算“親情帳”，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出，體察父母的辛苦和專心，用感恩之心來看待父母。 （6）與父母簽訂個(gè)人成長協(xié)議書，向老師和父母承諾養(yǎng)成“十個(gè)道德好習(xí)慣”和“孝敬父母的十要求”。 孝敬父母10要求： 1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩； 2.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)； 3.對待父母有禮貌，早晚起居要問好； 4.探親訪友離家前，稟告父母莫掛念； 5.衣食住行在心記，尊長敬老

12、想在前； 6.艱苦樸實(shí)講節(jié)省，不與別人比吃喝； 7.思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，請求父母多教導(dǎo)； 8.批判訓(xùn)練不厭煩，感謝父母要求嚴(yán)； 9.哺育之恩重如山，兒女責(zé)任勇?lián)?dāng)； 10.為人在世品德高，孝敬父母講孝道先。 十個(gè)道德好習(xí)慣 1.微笑待人。 2.每日為父母做件事。 3.主動(dòng)打招呼。 4.準(zhǔn)時(shí)感謝別人的關(guān)心。 5.按規(guī)章辦事。 6.說了就要努力做。 7.包涵別人的錯(cuò)誤。 8.集體的事一起干。 9.用過的東西放回原處。 10.干潔凈凈迎接每一天。 “自主 感謝 歡樂”個(gè)人成長協(xié)議書（此項(xiàng)各班自選） 班級： 姓名： 友愛的爸爸媽媽： 良好的習(xí)慣可以讓人受益終身，我決心從現(xiàn)在開頭，從各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，盼

13、望能得到你們的監(jiān)督和支持。 1、自己整理房間； 2、凡是爸爸媽媽為自己做的事情都應(yīng)用各種方式表示感謝； 3、早上出門時(shí)和家人說再見； 4、放學(xué)回到家，休息片刻后馬上完成家庭作業(yè)； 5、晚上睡覺前把書包整理好； 6、休息日關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地、洗紅領(lǐng)巾等； 7、當(dāng)有事耽擱不能準(zhǔn)時(shí)回家時(shí)要準(zhǔn)時(shí)通知父母； 8、對爸爸媽媽的批判訓(xùn)練虛心接受； 9、無論遇到什么事，都能與爸爸媽媽坦誠相見、溝通溝通； 選擇你能做到的幾點(diǎn)在前面打“”，并簽上你的姓名。請爸爸媽媽對你簽約后的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和評價(jià)，最終簽上姓名。 爸爸媽媽的評價(jià)： 簽約人： 監(jiān)督人： 瑞安市馬鞍山試驗(yàn)學(xué)校 XX年11月

14、 附件2： 感恩訓(xùn)練活動(dòng)二：感恩同學(xué)關(guān)心 活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)會(huì) 同學(xué)是我們心中最純也是最真的伴侶。朝夕相處，心有感謝，或許從沒表達(dá)。通過活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。 （1）開展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)或?qū)W習(xí)互助小組活動(dòng)。 （2）回憶班內(nèi)對自己關(guān)心較大、恩情較大的一名同學(xué)，然后把他對自己的關(guān)心恩情通過一封信表達(dá)自己的感恩心情。可利用班會(huì)課各班級搞演講競賽。 （3）也可開展以“同學(xué)如手足” 、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”、“我的好同學(xué)”為主題的作文競賽，感謝同學(xué)間的愛心相助；以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之

15、間的友情。將活動(dòng)開展?fàn)顩r做好記錄 附件3： 活動(dòng)三：讀感恩的故事，唱感恩的心 1讀一篇感恩的心故事。 有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最歡樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩打算順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走

16、啊，走了很遠(yuǎn)，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音 雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的

17、心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強(qiáng)的臉上滑過 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛閉上為止 每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也信任在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭受令我們憐憫，她的頑強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。 2唱一首感恩的心歌曲。 我來自偶然，象一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方，我情歸何處 誰在下一刻召喚我 天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道 我不認(rèn)輸 感恩的心，感謝有你 伴我一生 讓我有士氣做我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 花開花落 我一樣會(huì)珍惜 課間時(shí)