網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

1、網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)上的人際交往小梅的故事小梅的故事 小梅突然得了一種“怪病”，住院后，醫(yī)生難于確診、試用了很多療法都不見(jiàn)效。她的同學(xué)非常著急，他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形。很快，同學(xué)們收到來(lái)自世界各地醫(yī)生的回復(fù)。三分之二的意見(jiàn)認(rèn)為，這種怪病可能是因?yàn)槟撤N金屬中毒所致。小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)她所在的醫(yī)院。小梅得救了！ 如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，小梅的病癥很難做出準(zhǔn)確診斷，很可能延誤治療時(shí)間，從如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，小梅的病癥很難做出準(zhǔn)確診斷，很可能延誤治療時(shí)間，從而失去生命。有了互聯(lián)網(wǎng)，小梅得到了世界各地醫(yī)生的幫助，這是過(guò)去想都不敢而失去生命。有了互聯(lián)網(wǎng)，

2、小梅得到了世界各地醫(yī)生的幫助，這是過(guò)去想都不敢想的事情。這是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)生的佳話。想的事情。這是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)生的佳話。 提高工作效率、改善生活質(zhì)量，享受到網(wǎng)絡(luò)便利。查找資料，與和他人的溝通提高工作效率、改善生活質(zhì)量，享受到網(wǎng)絡(luò)便利。查找資料，與和他人的溝通更加便捷，商業(yè)服務(wù)，如網(wǎng)上購(gòu)物、傳達(dá)個(gè)人信息更加便捷，商業(yè)服務(wù)，如網(wǎng)上購(gòu)物、傳達(dá)個(gè)人信息 開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查2 2、你心目中的網(wǎng)友是什么樣子？、你心目中的網(wǎng)友是什么樣子？你你知道他們的國(guó)籍、地區(qū)、年齡、性知道他們的國(guó)籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)

3、等真實(shí)情況嗎？別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎？3 3、談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事？、談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事？1 1、你有網(wǎng)友嗎？、你有網(wǎng)友嗎？4 4、除了交網(wǎng)友，你上網(wǎng)還做哪些、除了交網(wǎng)友，你上網(wǎng)還做哪些事？事？在抗擊在抗擊“非典非典”的戰(zhàn)役中，網(wǎng)絡(luò)起到了哪些作用？的戰(zhàn)役中，網(wǎng)絡(luò)起到了哪些作用？（公開(kāi)報(bào)道、社會(huì)監(jiān)督的作用，成了信息公開(kāi)的先導(dǎo)）（公開(kāi)報(bào)道、社會(huì)監(jiān)督的作用，成了信息公開(kāi)的先導(dǎo)） 2003年“非典”來(lái)臨，由于發(fā)病地區(qū)和有些部門出于自身利益考慮，封鎖消息，結(jié)果延誤了治療、控制的最佳時(shí)機(jī)，但網(wǎng)絡(luò)論壇卻在公開(kāi)信息之前3個(gè)月就披露了有關(guān)SARS病毒的信息，讓大家知情。非典 小桓同學(xué)學(xué)習(xí)好，動(dòng)手能力

4、強(qiáng)，小桓同學(xué)學(xué)習(xí)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，但性格怯懦，不善言辭，不敢在生人但性格怯懦，不善言辭，不敢在生人面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。他很苦惱，總面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。他很苦惱，總想改變這一點(diǎn)，爺爺鼓勵(lì)他利用網(wǎng)絡(luò)想改變這一點(diǎn)，爺爺鼓勵(lì)他利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班級(jí)建一個(gè)主頁(yè)，在不需面對(duì)技術(shù)為班級(jí)建一個(gè)主頁(yè)，在不需面對(duì)面的虛擬社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通面的虛擬社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力。由于技術(shù)好，設(shè)計(jì)能力和管理能力。由于技術(shù)好，設(shè)計(jì)的頁(yè)面精美漂亮，的頁(yè)面精美漂亮，討論的話題貼近同討論的話題貼近同學(xué)生活，他很快成為同學(xué)們喜愛(ài)的斑學(xué)生活，他很快成為同學(xué)們喜愛(ài)的斑主（版主）。網(wǎng)上交往的成功帶動(dòng)了主（版主）。網(wǎng)上交往的成

5、功帶動(dòng)了網(wǎng)下的交流。漸漸地，小桓課堂發(fā)言網(wǎng)下的交流。漸漸地，小桓課堂發(fā)言的聲音響亮了，課間常和同學(xué)聚在一的聲音響亮了，課間常和同學(xué)聚在一起交流。他由衷地感到，是網(wǎng)絡(luò)給人起交流。他由衷地感到，是網(wǎng)絡(luò)給人際交往提供了新的平臺(tái)，幫他克服了際交往提供了新的平臺(tái)，幫他克服了現(xiàn)實(shí)交往中的弱點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)交往中的弱點(diǎn)。小桓與同學(xué)探討小桓與同學(xué)探討小桓利用網(wǎng)絡(luò)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的什么弱點(diǎn)？小桓利用網(wǎng)絡(luò)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的什么弱點(diǎn)？ 探究題目探究題目在現(xiàn)實(shí)交往中，我們還有哪些問(wèn)題可以在現(xiàn)實(shí)交往中，我們還有哪些問(wèn)題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助得以解決？借助網(wǎng)絡(luò)的幫助得以解決？在抗擊在抗擊“非典非典”的特殊時(shí)期，某校的特殊時(shí)期，某校利

6、用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生辦利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生辦理退隊(duì)手續(xù)。理退隊(duì)手續(xù)。查詢資料查詢資料網(wǎng)上旅游網(wǎng)上旅游網(wǎng)上獻(xiàn)愛(ài)心網(wǎng)上獻(xiàn)愛(ài)心網(wǎng)絡(luò)交往的好處網(wǎng)絡(luò)交往的好處利利1 1網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活；2 2網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間；網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間；3 3網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象；網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象；4 4網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通，休閑網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通，休閑娛樂(lè)等提供了便捷條件；娛樂(lè)等提供了便捷條件；5 5開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。 正面優(yōu)勢(shì)：正面優(yōu)勢(shì)： 快捷、方便、更好地被人們利用，實(shí)現(xiàn)快捷

7、、方便、更好地被人們利用，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值人生價(jià)值 小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手，但他無(wú)心學(xué)習(xí)，每天背著書包上學(xué)，滿腦子裝的都是游戲。他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼，覺(jué)得他們太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多對(duì)游戲感興趣的朋友。有一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄錢以經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了，幾天后，小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。今晚七點(diǎn)，咱們弄錢去。 2000年03月28日只為區(qū)區(qū)幾元錢只為區(qū)區(qū)幾元錢 殘忍殺害三少年殘忍殺害三少年金祥武一審被判死刑金祥武一審被判死刑記者記者 王恒濤王恒濤 梁鵬梁鵬新華社鄭州3月27日電 備受社會(huì)關(guān)注的洛陽(yáng)三少年命喪游戲廳

8、一案今天開(kāi)庭審理，殺害三少年的游戲廳老板被當(dāng)?shù)胤ㄔ阂粚徟刑幩佬獭?月27日，洛陽(yáng)市軸承廠第一小學(xué)六年級(jí)的段可可、薛亞山、杜若飛三人一起到游戲廳打游戲。玩了兩個(gè)多小時(shí)，三人發(fā)現(xiàn)超支了25元，趁老板金祥武不注意溜了出去。金祥武發(fā)現(xiàn)后，以請(qǐng)打游戲?yàn)槊?，讓幾個(gè)打游戲的小學(xué)生將段可可三人騙回游戲廳。在趕走其他打游戲的小孩后，金祥武殘忍地殺害了這三名小學(xué)生。金祥武害怕事情敗露，與其兄金祥玉一起將尸體轉(zhuǎn)移到洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣附近的一個(gè)山溝，并焚尸滅跡。 案發(fā)后，洛陽(yáng)市公安局調(diào)集精兵強(qiáng)將集中精力辦案，3月5日將案犯捉拿歸案，很快偵察終結(jié)，依法移送起訴。洛陽(yáng)市檢察院從快審察提出起訴。今日洛陽(yáng)市中級(jí)人民法院開(kāi)庭審理此案

9、，金祥武以故意殺人罪被一審判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身；金祥玉以包庇罪被從重判處有期徒刑十年。 2002年年6月月16日凌晨，日凌晨，北京北京“藍(lán)極速藍(lán)極速”網(wǎng)吧的網(wǎng)吧的一場(chǎng)大火吞噬了一場(chǎng)大火吞噬了25條條年輕的生命，且其中絕年輕的生命，且其中絕大多數(shù)是北京科技大學(xué)大多數(shù)是北京科技大學(xué)學(xué)生，而縱火犯劉某、學(xué)生，而縱火犯劉某、宋某、張某均是未成年宋某、張某均是未成年人。中學(xué)生余斌長(zhǎng)時(shí)間人。中學(xué)生余斌長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，猝死網(wǎng)吧上網(wǎng)，猝死網(wǎng)吧因因此，網(wǎng)絡(luò)的危害性被人此，網(wǎng)絡(luò)的危害性被人們稱為們稱為“電子海洛因電子海洛因”。 在游戲的虛擬世界里，人們可以獲取成功，體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界中沒(méi)有的刺激，可以逃避現(xiàn)實(shí)。 對(duì)學(xué)

10、習(xí)缺乏興趣，對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況不滿， 而有無(wú)心改變的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。1、網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的什么心理？什么樣的同學(xué)容易、網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的什么心理？什么樣的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲？沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲？2、小波該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？、小波該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？學(xué)習(xí)放在第一位，休息時(shí)，適當(dāng)?shù)赝婢W(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能影響學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)放在第一位，休息時(shí)，適當(dāng)?shù)赝婢W(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能影響學(xué)習(xí)。3、網(wǎng)友的邀請(qǐng)可能給我們帶來(lái)危害，我們應(yīng)怎樣理智地面對(duì)？、網(wǎng)友的邀請(qǐng)可能給我們帶來(lái)危害，我們應(yīng)怎樣理智地面對(duì)？我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則：不道德的、違法的行為絕對(duì)不能夠參與。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則：不道德的、違法的行為絕對(duì)不能

11、夠參與。 沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)；喪失公德、甚至喪失公德、甚至網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍1 1、客觀原因：、客觀原因： 網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的虛擬性虛擬性、間接性間接性和和隱蔽性；隱蔽性；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)危險(xiǎn)性網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)危險(xiǎn)性, ,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境難以管網(wǎng)絡(luò)環(huán)境難以管理與規(guī)范，存在理與規(guī)范，存在“臟亂差臟亂差”現(xiàn)象是出現(xiàn)負(fù)面影現(xiàn)象是出現(xiàn)負(fù)面影響的主要原因。響的主要原因。2 2、主觀原因：、主觀原因： 上網(wǎng)人自身的素質(zhì)上網(wǎng)人自身的素質(zhì)（心理不健康，道德不高尚）（心理不健康，道德不高尚）也是產(chǎn)生負(fù)面影響的原因之一。也是產(chǎn)生負(fù)面影響的原因之一。3 3、上網(wǎng)人缺少自我保護(hù)意識(shí)也是原因之一。、上網(wǎng)人缺少自我

12、保護(hù)意識(shí)也是原因之一。網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生不良影響的原因？網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生不良影響的原因？做網(wǎng)絡(luò)主人，不做網(wǎng)絡(luò)俘虜。做網(wǎng)絡(luò)主人，不做網(wǎng)絡(luò)俘虜。1 、以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充；2、要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；3、利用網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；4、利用網(wǎng)絡(luò)為人服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。出謀劃策我們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)？我們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)？5 5、做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜。、做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜。 網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方式，網(wǎng)絡(luò)使我們過(guò)上了古人無(wú)法想象的節(jié)奏、方式，網(wǎng)絡(luò)使我們過(guò)上了古人無(wú)法想象的生活。生活。 網(wǎng)絡(luò)是危險(xiǎn)的，網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)有陷阱，到處有網(wǎng)絡(luò)是危

13、險(xiǎn)的，網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)有陷阱，到處有誘惑，一不小心，我們就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吞噬。誘惑，一不小心，我們就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吞噬。 我們青少年要自覺(jué)規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，充我們青少年要自覺(jué)規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，充分利用好網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)工具，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們分利用好網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)工具，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們 生活學(xué)習(xí)的另一方空間。生活學(xué)習(xí)的另一方空間。課堂小結(jié)課堂小結(jié)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)上上的的人人際際交交往往網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃 劍利利弊弊；喪失公德、甚至喪失公德、甚至做網(wǎng)絡(luò)的主人，做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充；以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充；要學(xué)會(huì)要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食信息節(jié)食”；利用網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；利用網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；利用網(wǎng)絡(luò)為人服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；利用網(wǎng)絡(luò)為人服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；原因原因要求要求做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜。做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做