第十屆廣東輕工職業(yè)技術學院“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技活動項目結題報告

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 第十屆廣東輕工職業(yè)技術學院 “挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技活動 項目結題報告 項目類別：社會科學學術論文和專業(yè)調研報告類 項目名稱：關于佛山高校大學生第二課堂的現狀分析與探究 負 責 人：邱錦全 聯系電話：（） 指導老師：曾潔雯、陳芬蘭 Email ： 所在系 ：管理工程系 累計資助金額：暫無 執(zhí)行時間：2011/03 2011/12 填表時間：2011年12月 報告正文 1. 該課題科研計劃要點和調整情況。 1.1該課題科研計劃要點: 隨著科學技術的迅猛發(fā)展和社會的不斷進步,人才的競爭異常激烈。大學生,不光要具備扎實專業(yè)技術知識,還必須有優(yōu)良的意志品德與較強的實踐動

2、手能力和創(chuàng)新精神,成為德、智、體、美、勞全方面發(fā)展的高素質人才。大學生第二課堂活動作為高等學校教育的重要組成部分,對大學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、審美能力、人際交往能力等綜合素質的培養(yǎng)起著極其重要的促進作用。 目前,佛山高校中的第二課堂內容在不斷地豐富。共青團中央、教育部、全國學聯推出的“大學生素質拓展計劃”等重大政策,推動了大學生第二課堂的全面發(fā)展。但是第二課堂的內容多、覆蓋面廣、運行體制中存在的目標不夠明確、建設體系不完善、內容設計不規(guī)范等問題長期制約了第二課堂的發(fā)展,導致第二課堂開展的成效不理想。目前佛山高校第二課堂建設研究徘徊于框架構思、或僅僅是針對某一方面的局部探討,實現體系化建設目標

3、往往流于形式。如何進一步加強佛山高校大學生第二課堂的體系化建設,產生出更多的實踐成果,充分發(fā)揮第二課堂在大學生綜合素質中的載體作用應成為佛山高校目前亟待解決的問題之一。因此如何認識和發(fā)揮大學生第二課堂活動在高校教育過程中的地位和作用 ,應該成為當前大學教育和學生工作中研究的一個重要課題。我們應該深入地去研究這個課題，深入地調研分析了解佛山當地大學生對于第二課堂的基本需求和要求，挖掘出更多有利于促進大學生全面發(fā)展、提高自身綜合素質的活動。豐富佛山高校大學生的校園文化生活，創(chuàng)建校園文化品牌，積淀校園文化，使得第二課堂確實起到第一課堂補充和發(fā)展的作用，鞏固課堂教學質量，實現教育的目的。更大程度地使大

4、學生們發(fā)揮他們的個性、創(chuàng)造力和潛能，在實踐中發(fā)展自己，錘煉自己，升華自己。對于佛山高校第二課堂開展情況的研究目前尚未達到一定的廣度和深度。在這一方面有較大的空白可供研究。各高校開辦第二課堂也處在不斷的探索過程中，在開展中確實存在著比較多的問題得不到有效解決。大學生作為社會以后的發(fā)展支柱，其綜合素質還有待提高。當前佛山地區(qū)專門針對當地各高校開展第二課堂的研究還處于初始環(huán)節(jié)，對其的研究成果水平還有待進一步進行探究分析研究?；诖?，通過我們團隊認真的討論分析后，覺得對佛山各高校開展第二課堂的現狀進行分析探究，對于如何豐富大學生生活、提高大學生綜合素質能起到一定程度上的促進借鑒作用。而且研究這個課題也

5、非常貼近大學生生活，具有新穎性和代表性。因此我們決定申報“關于佛山高校大學生第二課堂的現狀分析與探究課題，以佛山市南海區(qū)各高校開展大學生第二課堂的實際情況為調研對象，并對此課題進行深入的探討與研究。 我們今次成立的“關于佛山高校大學生第二課堂的現狀分析與探究”課題的科研計劃主要是：通過實地采訪調查獅山大學城內幾所高校開展第二課堂活動的情況、了解他們對于第二課堂活動的心理和態(tài)度、了解佛山高校大學生對于第二課堂活動的意見和要求、分析總結報告，并提供解決問題的建議和方案。希望可以通過此次的課題研究，促進佛山高校大學生第二課堂活動的進一步發(fā)展。 經過我們團隊組員的仔細討論和考慮，我們大體確定了我們調查

6、研究分析該課題的進展總體步驟如下：收集和整理數據從中發(fā)現不足，并及時做好調整計劃界定問題：認清本次課題研究需要解決的問題，并設計出調查問卷 把分配好的任務付之于實施，并認真做好記錄。組織和分配好本次計劃組員各自的任務并深入佛山各高校進行調研 仔細分析數據，總結研究成果并撰寫該課題的科研報告 1.2研究該課題計劃的調整情況 結合我們團隊在撰寫申報書時的計劃是通過實地調研、問卷調查、網上搜索相關資料、查找相關書籍文獻等有效途徑，并分析當前在佛山高校大學生開展第二課堂活動的現實狀況，結合各種資料科學地分析論證該課題。希望能夠從中了解到更多有效信息資源來幫助我們更加深入地了解這個課題！ 為了更好地深入

7、研究這個課題，作為負責人，我明確分配好團隊各成員的主要工作任務：在成功撰寫好課題研究申報書到現在這段時間里我們團隊團結合作，在課余時間里努力查找相關資料并廣泛和佛山地區(qū)幾所高校的大學生進行了關于他們在校期間參與的第二課堂活動情況。我們認真地按照原來所制定的方案去實施行動，經過我們團隊的不懈努力，我們取得了一定的成果和收獲。到現在為止我們基本上都能按照原定計劃去完成這些任務。但是，在這個過程中，我們團隊更新和調整完善了執(zhí)行計劃的某些情況。考慮到在這段時間里各隊員的工作、學習等方面會比較繁忙。五月份我們需要考專業(yè)證書、六月份需要參加英語四、六級考試、七月份我們需要搬遷到廣州校區(qū)。因此在執(zhí)行計劃時難

8、免要根據客觀實際情況來調整，所以我們最大的計劃調整是將深入到各高校做問卷調查這個行動改為9、10月份進行。除了這個以外，其他的計劃都能按照原計劃進行并成功地取得了一些階段性的成果。 2、研究工作主要進展和階段性成果 針對我們所成立研究的課題“關于佛山高校大學生第二課堂的現狀分析與探究”，我們確定了每一個階段需要完成的科研工作任務。每個階段研究工作的進展情況如下：第一階段：圍繞研究課題利用網絡資源大量搜索相關資料，查找相關書籍文獻增加對研究課題了解。這個階段的成果：通過對這些二手資料的了解整理分析，我們深信我們研究的這個課題是獨特新穎同時也具備很大的現實指導意義。 第二階段：撰寫該作品項目立項申

9、報書，我們利用搜索得來的相關資料和信息進行綜合整理。這個階段的成果：通過我們團隊的不懈努力，我們終于趕在規(guī)定時間前順利提交了作品立項申報書。第三階段：實施社會調研階段：這個是我們科研計劃的重點，因為任何的科研成果都必須經過參與實踐，深入地去探討研究才能取得有效的信息。只有經得起實踐的考驗，所得來的科研成果結論才能幫助我們促進社會的經濟發(fā)展。在這個階段里，我組織了我們的團隊多次到達佛山幾所高校進行了交流和有關我們申報項目課題的調查問卷。通過這些實踐，我們總結了我們這個階段的成果。我們獲得了相關佛山高校大學生參加第二課堂活動的現狀和情況，以下這些實際有效的數據對于我們研究我們的課題作品將起到很大的

10、作用，下面我們將用以下數據來總結分析我們這個階段的收獲和成果：2.1您經常參加第二課堂活動嗎？ 2.2您參加第二課堂活動的原因是什么？2.3您一般通過什么渠道了解活動信息？ 2.4您一般參加什么類型的活動？2.5您認為在這些活動中，您獲得了什么？ 2.6您更愿意參加以下哪個級別的活動？ 2.7您認為現有的第二課堂活動存在哪方面的不足？2.8您覺得哪些措施能讓您更愿意參加第二課堂？綜上，通過以上這些數據我們可以更加清楚地了解到佛山高校開展第二課堂活動的現狀不甚樂觀，應該引起各高校的高度注意，因此我們申報研究的這個課題具備一定的現實意義，希望可以順利通過評審團的批準，讓我們的團隊能夠繼續(xù)深入探討下

11、去，更好、更深層次地研究這個課題。第四階段：提交PPT和成果報告，在這個階段我們將會收集一些調研過程中付出努力的證據收集以供評委團審核，制作PPT進行展示我們的成果報告，以供評審團專家參考。3、 經費使用情況。我們完成研究這個課題需要的實際費用大概為132元其中車費調研費用累計約為：50元 打印調查問卷、作品費用累計：82.4元 （其中打印調查問卷300張，每張0.2元。小計60元。打印申報書共7份，共16*7*0.2=22.4元。4、 存在的問題、建議及其他需要說明的情況。在這個階段里經過我們團隊的努力，我們團隊基本上可以比較好地按照原定計劃去實施我們所研究的“關于佛山高校大學生第二課堂的現

12、狀分析與探究”這個課題的科研計劃。雖然存在著一些主客觀因素阻礙著我們順利完成計劃，但是在這一個過程中我們團隊克服困難，依然堅持按照計劃去實施行動。在這個過程中我們團隊發(fā)現存在的問題主要有:由于我們這個學期的課程學習任務比較艱巨，需要較多時間來處理好各方面的事情，所以時間安排問題成為阻礙我們進行調研課題的主要因素。其次，難以把握好去實地訪問佛山各高校開展第二課堂活動的情況，因此在每一次決定深入調研該課題的時候都要綜合考慮到各方面的因素。最后，我們常常受天氣因素等原因影響了我們實施科研計劃的進程。 附件（調查問卷） “佛山高校大學生第二課堂活動”問卷調查親愛的各位同學：您好！我們是廣東輕工職業(yè)技術

13、學院市場營銷（連鎖經營管理）專業(yè)的學生，正在做一份有關大學生對第二課堂活動認知的問卷調查，可否耽誤您幾分鐘時間？希望您在百忙中抽空做一份調查問卷。衷心感謝?。ㄕ堅谀x擇的答案上劃上） 您是大幾的學生?A、大一 B、大二 C、大三 D、大四您常參加第二課堂活動嗎？（若選擇從不可以終止答卷）A、偶爾 B、經常 C、從不3.您參加第二課堂活動的原因是什么？（可多選）A、鍛煉自我 B、學校要求 C、豐富校園生活 D、擴大朋友圈子 E、其他4.您一般通過什么渠道了解活動信息？A宣傳單、海報、公告等 B.老師、同學等 C.網絡宣傳 D.其他5.您一般參加什么類型的活動？（可多選）A文體活動類 B.學術講座

14、類 C.知識競賽類 D.征文演講類 E.科技創(chuàng)新類6.您認為在活動中您獲得了什么？、能力的提高、增加了見識、擴大了朋友圈 、證明了自己 、豐富了生活、其他7您是否了解學校舉辦的第二課堂活動呢？A、非常了解 B、一般了解 C、完全不了解8. 您更愿意參加哪個級別的活動？、班級、系級、院級、院級以上9您對本?，F有的第二課堂活動是否滿意呢？A、非常滿意 B、滿意 C、一般 D、不滿意 E、非常不滿意10.您認為現有的第二課堂活動存在哪方面的不足？（可多選）A、活動種類少 B、宣傳力度低 C、沒有意義，不能學以致用 D、太單調且具有局限性 E、受活動的經費、地點等限制 E、其他11您覺得哪些措施能讓您更愿意參加第二課堂活動?A、增強活動的娛樂性 B、增強活動的意義性 C、使學習與娛樂相結合D、增多各種各樣的活動、其他12.您對第二課堂有何看法和建議？ 項目負責人及部門審核意見表：項目負責人承諾：我所承擔的項目“關于佛山高校大學生第二課堂的現狀分析與探究”，結題報告內容實事求