原子的核式結(jié)構(gòu)原子核

1、12.2 2.2 原子的核式結(jié)構(gòu)模型原子的核式結(jié)構(gòu)模型2016.5.122016.5.122（假說假說）20世紀(jì)初：原子是一個世紀(jì)初：原子是一個球體球體,正電核均勻分布在整個球內(nèi)正電核均勻分布在整個球內(nèi)，而電子都象，而電子都象“棗子棗子”那樣鑲嵌那樣鑲嵌在原子里面（在原子里面（棗糕模型棗糕模型）。）。1897年：發(fā)現(xiàn)電子年：發(fā)現(xiàn)電子原子原子 中性中性提出問題提出問題？1906年獲諾貝爾物理學(xué)獎年獲諾貝爾物理學(xué)獎（氣體導(dǎo)體與電子的發(fā)現(xiàn)）（氣體導(dǎo)體與電子的發(fā)現(xiàn)）原子原子 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)3（假說假說）20世紀(jì)初：原子是一個世紀(jì)初：原子是一個球體球體,正電核均勻分布在整個球正電核均勻分布在整個球內(nèi)，而電子都

2、象內(nèi)，而電子都象“棗子棗子”那樣鑲那樣鑲嵌在原子里面。嵌在原子里面。1897年：發(fā)現(xiàn)電子年：發(fā)現(xiàn)電子提出問題提出問題1906年獲諾貝爾物理學(xué)獎年獲諾貝爾物理學(xué)獎（氣體導(dǎo)體與電子的發(fā)現(xiàn)）（氣體導(dǎo)體與電子的發(fā)現(xiàn)）原子原子 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)4實驗驗證實驗驗證1908年獲諾貝爾化學(xué)獎年獲諾貝爾化學(xué)獎（原子自然蛻變理論）（原子自然蛻變理論）實驗操作實驗操作預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象否定否定棗糕模型棗糕模型粒子散射實驗粒子散射實驗粒子不會偏轉(zhuǎn)很大粒子不會偏轉(zhuǎn)很大大多數(shù)沿原方向前進(jìn)大多數(shù)沿原方向前進(jìn)(極極)少數(shù)偏轉(zhuǎn)角度很大少數(shù)偏轉(zhuǎn)角度很大問題重新出現(xiàn)問題重新出現(xiàn)原子的結(jié)構(gòu)如何？原子的結(jié)構(gòu)如何？5得出結(jié)論得出結(jié)

3、論原原子子的的核核式式結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)1908年獲諾貝爾化學(xué)獎年獲諾貝爾化學(xué)獎（原子自然蛻變理論）（原子自然蛻變理論）原子的大小原子的大小: :1010-10-10m m 原子核的大小原子核的大小: :1010-15-15m m原子的中間有一個體積很小原子的中間有一個體積很小、帶正電的核，、帶正電的核，（原子的全（原子的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量都集中在原子核里），都集中在原子核里），帶負(fù)帶負(fù)電的電子在核外繞核運(yùn)動。電的電子在核外繞核運(yùn)動。原子核式結(jié)構(gòu)模型與經(jīng)典理論的矛盾原子核式結(jié)構(gòu)模型與經(jīng)典理論的矛盾1.根據(jù)經(jīng)典電磁理論，帶電粒根據(jù)經(jīng)典電磁理論，帶電粒子做加速運(yùn)動（電子做勻速

4、圓子做加速運(yùn)動（電子做勻速圓周）時，向外輻射電磁波，能周）時，向外輻射電磁波，能量減少，軌道半徑越來越小，量減少，軌道半徑越來越小，電子最終沿螺旋軌道墜入原子電子最終沿螺旋軌道墜入原子核內(nèi)，原子不復(fù)存在。核內(nèi)，原子不復(fù)存在。2.根據(jù)經(jīng)典電磁理論，電子繞根據(jù)經(jīng)典電磁理論，電子繞核運(yùn)動向外輻射電磁波頻率是核運(yùn)動向外輻射電磁波頻率是連續(xù)的。連續(xù)的。宇宙中萬物中宇宙中萬物中的原子結(jié)構(gòu)都的原子結(jié)構(gòu)都很穩(wěn)定很穩(wěn)定實際觀察到實際觀察到的是分立的的是分立的線狀光譜線狀光譜不相符不相符不相符不相符7實驗操作及現(xiàn)象操作：操作：1、不加金箔，直接多角度觀察、不加金箔，直接多角度觀察 。 2、加上薄金箔，多角度觀察、

5、加上薄金箔，多角度觀察8實驗操作及現(xiàn)象操作：操作：1、不加金箔，直接多角度觀察、不加金箔，直接多角度觀察 。 2、加上薄金箔，多角度觀察、加上薄金箔，多角度觀察現(xiàn)象：現(xiàn)象：1、不加金箔，正對、不加金箔，正對位置有亮點，其它位位置有亮點，其它位置沒有。置沒有。2、加薄金箔，正對、加薄金箔，正對位置有大量光點；偏位置有大量光點；偏轉(zhuǎn)角度較大時，看到轉(zhuǎn)角度較大時，看到的光點數(shù)少。的光點數(shù)少。1.絕大多數(shù)絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)或只發(fā)生粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)或只發(fā)生很小的偏轉(zhuǎn)很小的偏轉(zhuǎn)2.少數(shù)少數(shù)粒子發(fā)生了粒子發(fā)生了較大角度的偏較大角度的偏轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)3.極少數(shù)極少數(shù)粒子偏轉(zhuǎn)角度能粒子偏轉(zhuǎn)角度能超過超過900，甚至能達(dá)到，甚至能達(dá)到18009棗糕型模型的預(yù)期結(jié)果10粒子散射實驗解釋粒子散射實驗解釋人有了知識，就會具備各種分析能力，人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說古人說“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面