非機械類課程設計安全工程

1、機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計膠帶運輸機機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計聯(lián)軸器滾動軸承皮帶運輸機單級圓柱齒輪減速器電機滑動軸承機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、概述一、概述1 目的：目的：綜合運用所學的知識，做一次較綜合運用所學的知識，做一次較 前面的設計訓練。前面的設計訓練。 能運用所學的知識，解決機械工程問題；能運用所學的知識，解決機械工程問題； 掌握機械設計的一般方法，培養(yǎng)正確的設計思掌握機械設計的一般方法，培養(yǎng)正確的設計思 想和分析問題解決

2、問題的能力；想和分析問題解決問題的能力； 進行機械技能的訓練，包括計算、繪圖、使用進行機械技能的訓練，包括計算、繪圖、使用 資料（手冊、資料（手冊、 、規(guī)范）的能力。、規(guī)范）的能力。 機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、概述一、概述2 任務：任務：完成任務書中傳動系統(tǒng)的設計。完成任務書中傳動系統(tǒng)的設計。包括：包括：選擇電機；選擇電機；傳動裝置中運動和動力參數(shù)計算；傳動裝置中運動和動力參數(shù)計算；主要零件的設計（帶、鏈、齒輪、主要零件的設計（帶、鏈、齒輪、）；）；減速器的裝配圖（減速器的裝配圖（0號，號，1：1）；）；部分零件的工作圖（齒輪、軸）；部分零件的工作圖（齒輪、軸）；設計計算說明

3、書。設計計算說明書。機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、概述一、概述3設計的注意事項設計的注意事項：1）“三邊三邊”設計方法：設計方法： “邊計算，邊畫圖，邊修改邊計算，邊畫圖，邊修改”實際過程，開始時需作一定的計算工作，到實際過程，開始時需作一定的計算工作，到了一定程度就要畫圖，而后又需要計算，在了一定程度就要畫圖，而后又需要計算，在這過程中我們可能發(fā)現(xiàn)，前邊的計算或畫在這過程中我們可能發(fā)現(xiàn)，前邊的計算或畫在圖紙上的東西有錯，就要做修改圖紙上的東西有錯，就要做修改同學易誤解，先將所有的計算都作完，再同學易誤解，先將所有的計算都作完，再畫圖，實際這是不可能的。畫圖，實際這是不可能的。機

4、械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、概述一、概述cos2)(21zzman32122) 1(HEHaZZZZuKTua3/np2）尺寸確定的幾種情況：）尺寸確定的幾種情況：幾何公式確定的尺寸幾何公式確定的尺寸如齒輪傳動中心距如齒輪傳動中心距 由強度公式確定的尺寸：由強度公式確定的尺寸：按接觸強度設計齒輪中心距按接觸強度設計齒輪中心距不得圓整。設計要求，不得圓整。設計要求，a取取R40系列值，不是靠圓整得到的，系列值，不是靠圓整得到的，而是靠調(diào)整參數(shù)實現(xiàn)的。而是靠調(diào)整參數(shù)實現(xiàn)的。軸的最小直徑的確定，軸的最小直徑的確定，dA0, 考慮結構需要最后確定?？紤]結構需要最后確定。經(jīng)驗公式確定的尺寸

5、經(jīng)驗公式確定的尺寸如箱體結構尺寸，一般都需要圓整。如箱體結構尺寸，一般都需要圓整。自己設計的尺寸：自己設計的尺寸：強度不是主要問題，又無經(jīng)驗公式，通常用類比法設計（軸套）。強度不是主要問題，又無經(jīng)驗公式，通常用類比法設計（軸套）。機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟 rPP電機輸功出率電機功率：電機額定功01方案設計方案設計（課程設計中的方案已定）（課程設計中的方案已定） 根據(jù)工作機性能、工作環(huán)境，根據(jù)工作機性能、工作環(huán)境，考慮各種傳動的特點選擇?？紤]各種傳動的特點選擇。2選電機（類型，功率，轉速）選電機（類型，功率，轉速）電機類型電機類型： 1.無特殊要求時，選無

6、特殊要求時，選Y（異步）系列三相交流電機。（異步）系列三相交流電機。 2.實際工作中要根據(jù)具體情況。例如：礦山用防爆電機。實際工作中要根據(jù)具體情況。例如：礦山用防爆電機。機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟總傳動系統(tǒng)總效率：rPP電機輸出功率電機功率：電機額定功 0總要求電機功率：/WrPP 1000/FVPW工作機功率：工作機滑動軸承聯(lián)軸器齒輪軸承帶總2）查表（課程設計、手冊i機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟電機數(shù)據(jù)列表：電機數(shù)據(jù)列表：電機型號P0n0DEH電機轉速：電機轉速：綜合考慮傳動系統(tǒng)和電機的費用綜合考慮傳動系統(tǒng)和電機的費用

7、 滿載轉速同步轉速電機貴，傳動系統(tǒng)結電機便宜，傳動系統(tǒng)雜)(150010000nnnn滿載轉速滿載轉速 確定減速器確定減速器中心高參考中心高參考 確定聯(lián)軸器、皮帶確定聯(lián)軸器、皮帶輪孔尺寸參考輪孔尺寸參考機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟min/dn 60/v1000min/0rnrnW電機滿載轉速帶帶齒齒輪輪總總iinniW /03.傳動比及運動和動力參數(shù)計算傳動比及運動和動力參數(shù)計算1）分配傳動比）分配傳動比 *原則原則:各級傳動的傳動比在推薦值范圍內(nèi)各級傳動的傳動比在推薦值范圍內(nèi)6453開閉、圓柱齒輪：ii42i帶、鏈：帶總齒帶為推薦值，得取iiii機械設計基

8、礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟帶i過大了過大了*保證各級傳動不干涉保證各級傳動不干涉ex. 大帶輪太大大帶輪太大機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟)%53(%100 理理理理實實iii*允許實際傳動比與理論傳動比允許實際傳動比與理論傳動比 有誤差，有誤差， 但但機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟0軸1軸2軸3軸機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計二、二、設計步驟設計步驟4.主要零部件設計主要零部件設計1)減速器外傳動件設計減速器外傳動件設計2)減速器內(nèi)傳動件設計減速器內(nèi)傳動件設計3)軸、軸承、聯(lián)軸器、鍵或選

9、擇軸、軸承、聯(lián)軸器、鍵或選擇5繪制俯視圖繪制俯視圖完成軸的結構設計完成軸的結構設計完成軸的強度校核完成軸的強度校核完成軸承的壽命校核完成軸承的壽命校核機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計觀察孔蓋觀察孔蓋通氣器通氣器排油口螺塞排油口螺塞油標尺油標尺定位銷定位銷上下箱聯(lián)上下箱聯(lián)接螺栓接螺栓軸承旁聯(lián)接軸承旁聯(lián)接螺栓螺栓軸承端蓋軸承端蓋地腳螺栓孔地腳螺栓孔吊耳吊耳機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計繪制俯視圖的步驟繪制俯視圖的步驟1中心線中心線 齒輪外廓齒輪外廓2箱體內(nèi)壁線箱體內(nèi)壁線3 軸承內(nèi)端面位置軸承內(nèi)端面位置4軸承端蓋定位面軸承端蓋定位面5軸外伸端零件定位面位置軸外伸端零件定位面位置6軸

10、的徑向尺寸確定軸的徑向尺寸確定7軸的軸向尺寸確定軸的軸向尺寸確定8 跨距確定跨距確定9 軸強度、軸承的壽命校核軸強度、軸承的壽命校核機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計S機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計1中心線中心線 齒輪外廓齒輪外廓機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計2箱體內(nèi)壁線箱體內(nèi)壁線機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計3 軸承內(nèi)端面位置軸承內(nèi)端面位置機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計4軸承端蓋定位面軸承端蓋定位面軸承旁連接螺栓上下箱上下箱連接螺連接螺栓栓機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計5軸外伸端零件定位面位置軸外伸端零件定位面位置6、初估軸頸：按軸向定位要求定徑向尺寸-由外向內(nèi) 7、定軸向尺寸-由內(nèi)向外機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計初估最小直徑，聯(lián)軸器 定位，密封圈 裝拆，軸承 裝拆 定位 查軸承軸承 機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計返回返回機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計返回返回機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計返回返回機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計返回返回機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基