計算機網(wǎng)絡(luò)教案25-交換機的配置使用--高階項目

1、計算機網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)方案課次25課時2教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃第4次課：交換機的配置使用教學(xué)目標與要求1、理解交換機的特性和工作原理；（重點）2、掌握網(wǎng)絡(luò)中交換機的選用標準；（重點）3、掌握交換機的配置命令和配置方法。（重點）4、能夠在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃高階項目中正確選用交換機。（重點、難點）教學(xué)重點與難點1、掌握交換機的工作原理；（重點、難點）2、掌握交換機的工作特性；（重點、難點）3、掌握交換機的配置命令和配置方法（重點）教學(xué)方法與手段案例教學(xué)法、問題導(dǎo)向法、分組教學(xué)法、以賽促學(xué)法、項目驅(qū)動法。高階思維培養(yǎng)目標遷移性思維、批判思維、創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)目標研究分析能力、實踐運用能力、創(chuàng)新理解能力、舉一反三能力課

2、堂設(shè)計課前任務(wù)：通過學(xué)習(xí)錦城在線上的資料，包括視頻資料和文檔資料，另外查詢網(wǎng)絡(luò)資料，通過自我學(xué)習(xí)，團隊討論，能夠掌握交換機的工作原理及基本命令。1、 老師提問：課前作業(yè)-交換機的配置模式有哪些？+12、 老師提問：配置命令你們能記住哪些？+23、 老師提問：是否知道console和telnet的區(qū)別和存在的意義？學(xué)生：回答并討論4、 老師講解：console telnet的操作及原理分析5、 實驗步驟：給出實驗指導(dǎo)書，讓學(xué)生進行操作，提前完成的小組，必須小組內(nèi)所有成員都完成，小組每人加2分。操作完成情況添加交換機2960和PCconsole連線雙絞線連線課堂高階任務(wù)目標：完成設(shè)備命名規(guī)范及網(wǎng)絡(luò)

3、拓撲設(shè)計中交換機的選取部分內(nèi)容1、 交換機的工作原理講解（ 20 分鐘）【教師】（打開packet tracer軟件）大家的項目進行到現(xiàn)在，應(yīng)該需要進一步了解實際場景，那么交換機在項目規(guī)劃中處于什么地位呢？ 今天我將帶領(lǐng)大家來認識交換機 在講解交換機的工作原理中，提出以下問題:（1） 交換機的作用是什么？（發(fā)散思維）（2） 交換機是工作在計算機網(wǎng)絡(luò)體系架構(gòu)的哪一層的呢？（數(shù)據(jù)鏈路層）（3） 交換機的端口主要關(guān)心哪些參數(shù)呢？（speed 雙工模式 up、down狀態(tài)）2、 認識設(shè)備（15分鐘）【教師】在packet tracer上打開設(shè)備配置對話框，進入物理配置模式，進行設(shè)備的接口和卡的增刪設(shè)置

4、，包括交換機各種模式的配置完成上節(jié)課布置的任務(wù)講解：主要集中在線、端口類型等方面【學(xué)生】根據(jù)老師講解逐步配置交換機。3、 認識不同類型的交換機（10分鐘）4、 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的頭腦風(fēng)暴（15分鐘）【學(xué)生】根據(jù)需求分析，各部門需要完成各個項目的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)備選型、交換機的布局等內(nèi)容。5、 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的展示及點評（20分鐘）【教師】結(jié)合學(xué)生的展示，抽取不同小組講解，然后進行點評總結(jié)，讓大家理解需求分析中需要。老師需要通過板書，將各小組的特點和問題爭議點，寫上去，以供各小組一起探討?！緦W(xué)生】講解及點評，點評這加2分一次。6、 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃二次任務(wù)完成（10分鐘）【學(xué)生】結(jié)合大家的展示和點評，完成網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備選擇和網(wǎng)絡(luò)拓撲規(guī)劃中的交換機部分的選型和PC連接布局課堂管理與要求1、 課堂按照座位表就坐，方便討論2、 課堂主動發(fā)言加分，主動上臺展示講解加分學(xué)習(xí)評價與反饋課堂抽查檢測，課后作業(yè)布置、課堂提問作業(yè)布置1、完成錦城在線作業(yè)2、根據(jù)課上任務(wù)，完成高階項目中的網(wǎng)絡(luò)拓撲規(guī)劃中的交換機布局教學(xué)資源教材輔助教材：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)(第3版) 周舸 李昕昕編著 人民郵電出版社；課外參考資源：1計算機網(wǎng)絡(luò)自頂向下方法與Internet特色（第4版），（美）James F. Kurose Keith W. Ross著/陳鳴譯，機械工業(yè)出版社