《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》教案-任務五-集成運放應用教學設(shè)計（2）.docx

1、項目二任務五課堂教學設(shè)計（六）課題名稱集成運放的應用（二）課時2設(shè)計者代云香設(shè)計者云陽職教單位中心一審辜小兵二審周永平授課教師授課 班級授課時間實到人數(shù)教學目標學會：1. 了解NE5532在實際電路中的應用；2. 了解微分電路、積分電路的應用。會學：1.能識讀同相比例運算電路、加法電路、減法電路，會估算各自的輸 出電壓值。樂學.1. 提清學生的電路識圖能力；2. 培養(yǎng)學生小組合作競爭意識和自主學習能力。學情分析1. 學生已經(jīng)學習過集成運放基礎(chǔ)知識，對反相比例運放的結(jié)構(gòu)及輸出 電壓計算有一定程度的掌握。2. 學生對于實際電路的分析能力不足，實際公式推導能力不足。教學重點、難點重點：1.電路識讀難

2、點：1.估算輸出電壓值。教學方法演示、講授、小組練習、競賽教學準備多媒體教學設(shè)備，教學PPT,有源音箱套件實物及電路圖。教學過程教學環(huán)節(jié)教學 內(nèi)容教師活動學生活動媒體設(shè)計活動意圖、課堂導入 （6分鐘）運放基 礎(chǔ)知識 回顧組織學生進行集成運放基 礎(chǔ)知識搶答、符號繪制比 賽、火眼金睛識圖（從各種 電路中找出反相比例運放）學生以小組為 單位參與PPT播放電 路圖復習已有知 識，為學習新 的電路做準 備，形成知識 銜接。二、 課堂展開 （55分鐘）同相比 例運放識讀同相比例運算電路： 播放PPT,分析電路命名由 來觀看PPT,識讀 同相比例運算 電路PPT展示同 相比例運算 電路播放仿真視 頻通過PP

3、T展 示同相比例 運算電路并 分析命名由 來，與反相比 例運放進行 對比，幫助學 生識讀電路； 公式推導過 程及電路仿估算輸出電壓值：根據(jù)虛短、虛斷概念，推導 輸出電壓公式電路仿真：仿真演示或播放 仿真演示視頻，并講解對比 輸入、輸出電壓關(guān)系。結(jié)合所學，觀看 推導，識記輸出 電壓公式并練 習計算觀看仿真，找出 輸入輸出電壓關(guān)系。真驗證環(huán)節(jié) 幫助學生記 憶輸出電壓 計算公式，方 便估算電路 輸出電壓。加法電 路識讀加法電路：播放PPT,組織學生自行對 比分析電路命名由來觀看PPT,將電 路圖與反相比 例運算電路、同 相比例運算電 路的電路結(jié)構(gòu) 進行對比識讀PPT展示反 相比例運算 電路、同相 比

4、例運算電 路和加法電 路利用類比學 習加深學生 對電路的識 讀程度和對 輸出電壓計 算的掌握程 度估算輸出電壓值：根據(jù)虛短、虛斷概念，引導 學生推導輸出電壓公式結(jié)合所學，嘗試 推導輸出電壓 公式并練習計 算減法電 路識讀減法電路：播放PPT,組織學生白行對 比分析電路命名由來觀看PPT,將電 路圖與反相比 例運算電路、同 相比例運算電 路、加法電路的 電路結(jié)構(gòu)進行 對比識讀PPT展示反 相比例運算 電路、同相 比例運算電 路、加法電 路和減法電 路利用類比學 習加深學生 對電路的識 讀程度和對 輸出電壓計 算的掌握程 度估算輸出電壓值：根據(jù)虛短、虛斷概念，引導 學生推導輸出電壓公式結(jié)合所學，嘗

5、試 推導輸出電壓 公式并練習計 算微分電 路、積分 電路應用講解微分電路、積分電路的 作用，播放PPT觀看PPT,結(jié)合 所學知識，了解 微分電路、積分 電路應用PPT展示微 分電路、積 分電路及大 致應用了解微分電 路、積分電路 應用NE5532 在電路 中的實 際應用結(jié)合電路圖及實物展示有 源音箱低音前置運放電路， 簡要分析其工作原理根據(jù)電路圖及 實物，了解有源 音箱低音前置 運放電路的工 作原理了解 NE5532 在電路中的 實際應用三、成果展 示及評價（15分鐘）各類電 路結(jié)構(gòu) 及輸出 電壓估 算組織電路識圖及輸出電壓 計算比賽。積分激勵評價。表揚優(yōu)秀小 組。以小組為單位 參與電路識圖

6、及輸出電壓計 算比賽。PPT展示電 路圖讓學生 辨識并計算 輸出電壓， 結(jié)果正確且通過比賽等 形式檢驗與 評價課堂所 學，同時激勵 學生的持續(xù)速度快的小 組獲勝。參與熱情。四、小結(jié) （3分鐘）總結(jié)本次課程教學目標完 成情況，重點、難點是否有 效突破。小結(jié)本次課程 的知識點，小組 內(nèi)相互交流經(jīng) 驗。再次鞏固課 堂收獲。五、課后任務（1分鐘）上網(wǎng)搜索集成運放在實際 電路中的其他應用。拓展視野板書設(shè)計集成運放及應用一、同相比例運放1. 電路結(jié)構(gòu)2. 輸出電壓估算二、加法電路1. 電路結(jié)構(gòu)2. 輸出電壓估算三、減法電路1. 電路結(jié)構(gòu)2. 輸出電壓估算四、微分、積分電路五、NE5532應用：有源音箱低音

7、前置運放電路教學反思1. 學生小組合作意識需要持續(xù)訓練；2. 引導學生進行類比學習，加強學生自主學習能力培養(yǎng)。課堂教學設(shè)計案例一、教學內(nèi)容電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能（重慶大學出版社）任務五有源音箱制作之集成運放及應用（二）二、課時2課時三、教材分析本案例是重慶大學出版社出版的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能任務五有源音箱制作，通過小 型電子產(chǎn)品裝配，來學習相關(guān)的知識和技能，包括：集成運放的運用，集成穩(wěn)壓電源，集成 功放的應用；有源音箱的安裝、調(diào)試與維修。其中的集成運放及應用主要內(nèi)容是集成運放基礎(chǔ)知識及由運放構(gòu)成的常見電路，為實際 電路裝接與電路分析與調(diào)試打下理論基礎(chǔ)。四、學生分析1. 學生己經(jīng)學習過集成運放基礎(chǔ)知識

8、，對反相比例運放的結(jié)構(gòu)及輸出電壓計算有一定程 度的掌握。2. 學生對于實際電路的分析能力不足，實際公式推導能力不足。五、教學目標學會：1. 了解NE5532在實際電路中的應用；2. 了解微分電路、積分電路的應用。會學：1. 能識讀同相比例運算電路、加法電路、減法電路，會估算各自的輸出電壓值。樂學：1. 提高學生的電路識圖能力：2. 培養(yǎng)學生小組合作競爭意識和自主學習能力。六、重點難點（一）重點1. 識讀電路（二）難點1.估算輸出電壓值。七、教學策略根據(jù)學情、教學目標和課程特點，采用競賽來回顧前面的知識。對于重點及難點知識, 教師在結(jié)合PPT演示的基礎(chǔ)上引導學生類比學習找規(guī)律、推導計算公式，并結(jié)

9、合電路練習操 作，通過學生展示與評價及小結(jié)等環(huán)節(jié)進-步發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整，鞏固課堂所學，訓練學 生的綜合能力，最終完成教學目標。八、教學環(huán)境多媒體教學設(shè)備，教學PPT,有源音箱套件實物及電路圖。九、教學過程（一）導入教師活動：組織學生進行集成運放基礎(chǔ)知識搶答、符號繪制比賽、火眼金睛識圖（從各 種電路中找出反相比例運放）學生活動：學生以小組為單位參與。設(shè)計意圖：復習己有知識，為學習新的電路做準備，形成知識銜接。（-）新授1. 同相比例運放（1 ）識讀同相比例運算電路：教師活動：播放PPT,分析電路命名由來學生活動：觀看PPT,識讀同相比例運算電路（2 ）估算輸出電壓值教師活動：根據(jù)虛短、虛斷概念

10、，推導輸出電壓公式。仿真演示或播放仿真演示視頻, 并講解對比輸入、輸出電壓關(guān)系。學生活動：結(jié)合所學，觀看推導，識記輸出電壓公式并練習計算。觀看電路仿真，找出 輸入輸出電壓關(guān)系。設(shè)計意圖：通過PPT展示同相比例運算電路并分析命名由來，與反相比例運放進行對 比,幫助學生識讀電路；公式推導過程及電路仿真驗證環(huán)節(jié)幫助學生記憶輸出電壓計算公式, 方便估算電路輸出電壓。2. 加法電路（1 ）識讀加法電路教師活動：播放PPT,引導學生分析電路命名由來學生活動：觀看PPT,將電路圖與反相比例運算電路、同相比例運算電路的電路結(jié)構(gòu)進 行對比識讀（2 ）估算輸出電壓值教師活動：根據(jù)虛短、虛斷概念，引導學生推導輸出電

11、壓公式。學生活動：結(jié)合所學，結(jié)合所學，嘗試推導輸出電壓公式并練習計算。設(shè)計意圖：利用類比學習加深學生對電路的識讀程度和對輸出電壓計算的掌握程度。3. 減法電路（1）識讀減法電路教師活動：播放PPT,引導學生分析電路命名由來學生活動：觀看PPT,將電路圖與反相比例運算電路、同相比例運算電路、加法電路的 電路結(jié)構(gòu)進行對比識讀（2 ）估算輸出電壓值教師活動：根據(jù)虛短、虛斷概念，引導學生推導輸出電壓公式。學生活動：結(jié)合所學，嘗試推導輸出電壓公式并練習計算。設(shè)計意圖：利用類比學習加深學生對電路的識讀程度和對輸出電壓計算的掌握程度。4. 微分、積分電路教師活動：講解微分電路、積分電路的作用，播放PPTo學生活動：觀看PPT,結(jié)合所學知識，了解微分電路、積分電路應用。設(shè)計意圖：了解微分電路、積分電路應用。5. NE5532在電路中的實際應用教師活動：結(jié)合電路圖及實物展示有源音箱低音前置運放電路，簡要分析其工作原理。 學生活動：根據(jù)電路圖及實物，了解有源音箱低音前置運放電路的工作原理。設(shè)計意圖：了解NE5532在電路中的實際應用。（三）課堂評價與小結(jié)教師活動：組織同學生進行電路識圖、輸出