劉天昊(4)概述

1、 農(nóng)農(nóng)耕耕生生活活祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)：祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)：電視貝爾德電話飛機(jī)萊特兄弟瓦特蒸汽機(jī)貝爾埃克特計(jì)算機(jī)假如你有一對(duì)翅膀，你想做什么？（要求：大膽、新奇、豐富）未來(lái)的衣服、未來(lái)的食品、未來(lái)的住宅、未來(lái)的交通義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 人教版人教版 四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文園地八語(yǔ)文園地八 作文教學(xué)設(shè)計(jì)：作文教學(xué)設(shè)計(jì)：未來(lái)世界未來(lái)世界奇特的鞋：可走可飛！奇特的鞋：可走可飛！還可以還可以魔幻衣：可以變出你喜 歡的任何水果和禮物哦！會(huì)飛的雨傘！神奇的樹(shù)！可以實(shí)現(xiàn)愿望樹(shù)！可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車(chē)！充氣飛機(jī)！好好 詞詞 園園變化莫測(cè)變化莫測(cè) 妙不

2、可言妙不可言 太空之旅太空之旅喜出望外喜出望外 活靈活現(xiàn)活靈活現(xiàn) 魔幻世界魔幻世界美夢(mèng)成真美夢(mèng)成真 夢(mèng)中未來(lái)夢(mèng)中未來(lái) 令人向往令人向往暢想未來(lái)暢想未來(lái) 奇思妙想奇思妙想 不可思議不可思議 變化多端變化多端 出乎意料出乎意料 形態(tài)各異形態(tài)各異 神來(lái)之筆神來(lái)之筆 舉世無(wú)雙舉世無(wú)雙 呼風(fēng)喚雨呼風(fēng)喚雨 千姿百態(tài)千姿百態(tài) 自由自在自由自在 得意洋洋得意洋洋讓我們展開(kāi)想象的翅膀，放飛美好的愿望讓我們展開(kāi)想象的翅膀，放飛美好的愿望 二十年后的我，是一二十年后的我，是一名建筑工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)名建筑工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)建造了一間神奇的教室，計(jì)建造了一間神奇的教室，它功能奇特，別有一番情它功能奇特，別有一番情趣。趣

3、。經(jīng)典開(kāi)頭：經(jīng)典開(kāi)頭：1、在浩瀚的宇宙中，一種淡藍(lán)色的、在浩瀚的宇宙中，一種淡藍(lán)色的飛行器靈巧的在太空中穿梭。飛行器靈巧的在太空中穿梭。2、二十年后的我，是一名工程設(shè)計(jì)、二十年后的我，是一名工程設(shè)計(jì)師。師。3、同學(xué)們，現(xiàn)在的住房都?jí)蚱涟桑?、同學(xué)們，現(xiàn)在的住房都?jí)蚱涟?？可未?lái)的房子會(huì)更漂亮，就讓我們可未來(lái)的房子會(huì)更漂亮，就讓我們一起欣賞一下吧！一起欣賞一下吧！ 教室的墻壁可以隨季節(jié)的變教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖果是

4、寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲邪妇蜁?huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊Ｍ嫠５那榫啊?教室的窗戶也很奇特。夏教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)大空調(diào)”，給教室里送冷氣。，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空大空調(diào)調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。這樣能給教室?guī)?lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。 教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出

5、警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐好。姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐好。到時(shí)黑板也就該到時(shí)黑板也就該“下崗下崗”了。也許你會(huì)問(wèn)：了。也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。也不會(huì)被粉筆灰污染。 我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你入學(xué)一直用筆，這支筆可以從你入學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)

6、校。老師要是想看到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。一按，就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它，假教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了過(guò)了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。 我真為自己設(shè)計(jì)的我真為自己設(shè)計(jì)的杰作杰作神奇的教室而神奇的教室而高興、自豪！高興、自豪！經(jīng)典結(jié)尾：經(jīng)典結(jié)尾：1、我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，在不、我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這種飛行器，在久的將來(lái)，一定會(huì)有這種飛行器，在浩瀚的宇宙中為人類(lèi)作貢獻(xiàn)！浩瀚的宇宙中為人類(lèi)作貢獻(xiàn)！2、我相信，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，、我相信，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì)成