2022年大學生教育畢業(yè)實習報告范文

1、2022年大學生教育畢業(yè)實習報告范文 學校：*高校 學號：*專業(yè)：應專心理系姓名：*一、實習目的：了解當前學校生的意志進展特點，觀看他們的行為模式以及上課狀況，充分將在課堂上所學到的只是運用到實際訓練上。并且為以后從事再訓練上的同學打下良好的基礎，也為其他同學的實習供應了良好的素材。二、實習時間：xx-12-15下午14:00xx-12-15下午16:30三、實習地點：安徽農業(yè)高校附屬中學五班級四、實習內容：這次實習大方式是于嬉戲中教授學問，并在嬉戲之后充分解釋嬉戲的實質，讓同學在嬉戲中學到學問。主要步驟：1、進入老師前是由學校的老師先通知我們要去實習的事，然后再由我們自我介紹和接下來所要進行

2、的活動。2、這次的主要活動便是敘述嬉戲規(guī)章及方法，之后就讓同行的兩位同學演示怎樣玩。3、之后就開頭正式進入嬉戲。4、嬉戲結束之后，就將嬉戲過的成語進行解釋，讓小伴侶們真正了解詞語的意思。五、實習總結：在我們教學理論層次分三部分：理論層面的教學理念 ，操作層面的教學理念 ，學科教學理念 。理論層面的教學理念是人們對學問、教學、學習和同學的總的、一般的看法，它擺脫了詳細的一時、一事、個別情景、詳細學科的簡單性，達到對教學、學習、同學等的理性的理解與解釋。操作層面的教學理念是在詳細的教學情景中運用某些訓練學的、心理學的或者學科的理論，把某種理論詳細化、實踐化。前面所說的那位老師為了能夠把教學“轉向同

3、學的有效學習”進而將其理論層面的理念轉向操作層面的理念，即怎樣詳細實施自己的教學行為。 學科教學理念既包含了老師對同學、學習、學問、教學活動等總的看法，也包含了老師對所教學科的看法，由于對學科的看法會深深地影響老師的教學行為。老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師更不簡單。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，預備全身心投入將來的訓練事業(yè)。多一份預備，就多一份把握，做什么事情都一樣，特殊是老師，一舉一動孩子們都看在眼里，一個表情，一個動作，對他們

4、來說都是課堂的一部分，你可以通過一個表情來確定同學，也可以通過一個動作確定同學，但是，我在這方面做得還不夠，需要多熬煉。六、實習感想：我們傳統(tǒng)性的教學是機械性并直線方案性，我們也經常會把新的教學理論放在嘴邊，但事實上我們在教學實踐中不行避開的使用成規(guī)教學，這樣我們就沒有方法在教學上有新的突破。所以要把我們片斷的、凌亂的、淺層次的新理念上升到觀念、信念的層次。學科教學理念。我們常?？吹降膶W科老師間互不相讓或互不往來的現(xiàn)象就是由于老師的學科教學理念不同而造成的。毫無疑問，每一個老師對自己所教的學科都有自己的看法和理解，而且自覺或不自覺地將這些理念貫徹到教學活動中，但是，由于過分地或者片面地夸高?？频淖饔?、學問的作用，就使得老師在教學過程中忽視了同學的全面進展、忽視了同學力量的培育。所以，老師必需有一個正確的學科理念，要樹立同學的全面進展不是單純某一門學科的教學就能達到的理念。同時，還要明確學科教學主要是要培育同學的學習力量、創(chuàng)新精神和完善人格。實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這段時間的實習，雖然談不上受益匪淺，但是對老師這個角色我有了比較詳盡而深刻的了解，熟悉到了很多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所