燕子?jì)寢屝α私虒W(xué)設(shè)計(jì)

1、燕子?jì)寢屝α私虒W(xué)設(shè)計(jì)一、 教學(xué)目標(biāo)1、 通過(guò)讀課文，認(rèn)識(shí)生字。2、 理解燕子?jì)寢屩笇?dǎo)小燕子三次觀察冬瓜和茄子的經(jīng)過(guò)。3、 理解燕子?jì)寢屝α说脑?。二?教學(xué)重難點(diǎn)1、 有感情地朗讀課文，回答課后思考題，使學(xué)生懂得做事情要認(rèn)真仔細(xì)的道理。2、 會(huì)認(rèn)字12個(gè)，注意識(shí)字教學(xué)與朗讀教學(xué)的結(jié)合。3、 會(huì)寫(xiě)6個(gè)字，重點(diǎn)指導(dǎo)“瓜、細(xì)”兩個(gè)字。三、 教具準(zhǔn)備 生字卡片，課件四、 教學(xué)過(guò)程1、 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課（1） 同學(xué)們，你們喜歡小燕子嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一片關(guān)于小燕子的課文，看看小燕子做了什么事情，為什么燕子?jì)寢尭吲d地笑了。出示課題，學(xué)生齊讀。（2） 下面呢，大家一起來(lái)猜謎語(yǔ)，猜猜這是什么蔬菜? 紫色樹(shù)

2、，開(kāi)紫花，紫色果里有芝麻。（打一蔬菜） 茄子 身穿綠衣裳，身胖地里躺，生的籽兒多，個(gè)個(gè)白臉膛。（打一蔬菜） 冬瓜2、 誦讀課文，認(rèn)讀生字（1） 借助漢語(yǔ)拼音自由讀課文，把課文讀準(zhǔn)確。（2） 指名讀課文，聲音要洪亮，讀音要正確。誰(shuí)愿意把課文讀給大家聽(tīng)？其他同學(xué)檢查這位同學(xué)讀的字音是否正確。（3） 糾正讀課文時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。（4） 出示生字卡片，用多種形式練習(xí)讀。指著田字格自由讀，可以邊讀邊看拼音。小組學(xué)習(xí)，認(rèn)讀本課的生字。指名讀生字卡片，認(rèn)讀本課的生字。教師領(lǐng)讀本課的生字集體認(rèn)讀生字。打亂順序抽讀卡片。（5）集體讀課文，鞏固字音，要求讀得正確。3、 以圖為憑借，熟讀課文，了解課文內(nèi)容（1） 自由讀

3、課文，整體感知。已經(jīng)會(huì)讀的同學(xué)可以加上自己的感情來(lái)讀，還不太會(huì)讀的同學(xué)，只要用手指著，把每個(gè)字讀對(duì)就可以了。（2） 讀課文，讀熟的同學(xué)可以一邊讀，一邊想自己知道了什么，有什么想法。讀得還不熟的同學(xué)，只要能繼續(xù)練習(xí)把課文讀會(huì)就可以了。（3） 思考問(wèn)題，燕子?jì)寢屪屝⊙嘧拥讲藞@里觀察什么呢？它一共去了幾次？為什么？學(xué)生甲：燕子?jì)寢屪屝⊙嘧尤チ巳尾藞@，因?yàn)樾⊙嘧佑^察得不認(rèn)真。學(xué)生乙：我是從這幾句話看出燕子?jì)寢屪屗チ巳蔚摹?你能不能飛到菜園里去看看冬瓜和茄子長(zhǎng)得一樣不一樣？ 可是，你能不能再去看看，還有什么不一樣？ 可是，你能不能再去認(rèn)真地看看它們還有什么不一樣？學(xué)生丙：我還可以從這三句話中看出小

4、燕子去了三次。 小燕子飛去了，回來(lái)說(shuō) 小燕子又飛去了，回來(lái)說(shuō) 小燕子又一次飛去了，回來(lái)說(shuō)4、 同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，回答得也很正確，我們看看每次燕子?jì)寢屖呛托⊙嘧釉趺凑f(shuō)的。出示三次對(duì)話，分別練習(xí)朗讀，老師加以指導(dǎo)。（1） 通過(guò)指導(dǎo)，讓學(xué)生明確小燕子去了三次，分別看到了什么。第一次：冬瓜是大的，茄子是小的第二次：冬瓜是青的，茄子是紫的第三次：冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺（2） 通過(guò)學(xué)習(xí)三次對(duì)話，了解燕子?jì)寢尩膽B(tài)度。第一次：不錯(cuò)第二次：點(diǎn)點(diǎn)頭，很好第三次：高興地笑了 （3）指導(dǎo)學(xué)生討論，為什么燕子?jì)寢屪詈蟾吲d地笑了？ （因?yàn)樾⊙嘧臃磸?fù)觀察，終于把冬瓜和茄子不一樣的地方找全了。它因此懂得了做事應(yīng)認(rèn)真的道理。）（4）指導(dǎo)學(xué)生用詞語(yǔ)“認(rèn)真”說(shuō)話。學(xué)生甲：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生乙：我們做事要認(rèn)真。學(xué)生丙：我們要認(rèn)真觀察周?chē)氖挛?。?）指導(dǎo)學(xué)生分角色有感情地朗讀課文，并在此基礎(chǔ)上表演。（6）引導(dǎo)學(xué)生再次討論，除了燕子?jì)寢尭吲d，還有誰(shuí)高興？為什么？學(xué)生甲：小燕子也高興，因?yàn)樗昧俗鍪抡J(rèn)真地道理。學(xué)生乙：小燕子也高興，因?yàn)樗?jīng)過(guò)自己的努力，終于把事情做好了。5、 說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)了課文，有什么收獲？我明白了，