虎林市第四小2010年學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

1、虎林市第四小2010年學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以為貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家語(yǔ)委下發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話(huà)和用字規(guī)范化工作的通知”的精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。二、

2、主要工作（一）學(xué)校工作在學(xué)校工作中，繼續(xù)開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的宣傳教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。1.定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。2.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話(huà)。3.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字；教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字，也應(yīng)使用規(guī)范字。（二）開(kāi)

3、展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語(yǔ)言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開(kāi)展以下活動(dòng)：教師活動(dòng)：1.要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話(huà)，必須使用普通話(huà)，并把是否使用普通話(huà)做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。2.在教師隊(duì)伍中開(kāi)展讀書(shū)寫(xiě)字等活動(dòng)，提高每位教師的普通話(huà)水平。3.利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，提高全體教師的推普意識(shí)、寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)。4.每位教師在備課寫(xiě)教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，對(duì)在此方面做得好的老師

4、的教案給大家觀摩。5.加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話(huà)素質(zhì)。本學(xué)年我校以抓教師基本功訓(xùn)練入手，定期進(jìn)行教師三筆字基本功競(jìng)賽；教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書(shū)練粉筆字，結(jié)合寫(xiě)字課自練毛筆字。6. 教師以年級(jí)組為單位進(jìn)行聽(tīng)課和說(shuō)課，在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。7.對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查；學(xué)生活動(dòng)：1.將語(yǔ)言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生會(huì)工作之中，繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。2.組織

5、學(xué)生向廣播站投稿，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和參與意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，充分利用學(xué)校廣播站的作用，對(duì)優(yōu)秀稿件進(jìn)行廣播。班級(jí)利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，做到每期更換，由推普員負(fù)責(zé)。3.組織三到六年級(jí)的學(xué)生定期到學(xué)校或生活社區(qū)查找不規(guī)范字，并發(fā)出整改通知書(shū)，發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的積極作用。班級(jí)寫(xiě)字成果展示；課前一分鐘演講活動(dòng)；讀書(shū)活動(dòng)；參加 “啄木鳥(niǎo)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；（5）中華經(jīng)典誦讀；（6）書(shū)法比賽。（三）開(kāi)展全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)1.重點(diǎn)工作:組織開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。活動(dòng)方案:制定學(xué)校推普宣傳周的活動(dòng)方案(計(jì)劃)。布置學(xué)校環(huán)境:懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ),張貼宣傳畫(huà),開(kāi)辟宣傳欄.利用升旗儀式,進(jìn)行語(yǔ)言文

6、字宣傳及推普周動(dòng)員。對(duì)學(xué)校環(huán)境用字,各班教室內(nèi)的用字情況進(jìn)行檢查,并對(duì)各班黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比。組織五年級(jí)文明糾錯(cuò)小隊(duì)到小區(qū)等開(kāi)展糾字活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播對(duì)全校師生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的宣傳。認(rèn)真做好推普宣傳周的總結(jié)工作。（四）發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：1.語(yǔ)文教師普通話(huà)必須達(dá)到二級(jí)甲等。其中30歲以下的語(yǔ)文教師普通話(huà)力爭(zhēng)達(dá)到一級(jí)乙等;其他學(xué)科教師普通話(huà)均達(dá)到二級(jí)乙等及以上；三筆字水平達(dá)到需要水平。2.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，除在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步