讓爺爺奶奶高興

1、小學(xué)四年級品德與社會第四單元“關(guān)心你，愛護(hù)他” 讓爺爺奶奶高興教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解爺爺奶奶過去及現(xiàn)在為家庭和社會所作出的貢獻(xiàn)。2、能力目標(biāo)：了解老年人的心思和愛好習(xí)慣，體會他們的情感需求，并能盡自己所能為老年人做一些事情。 3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生用自己的心靈感受來自長輩的關(guān)愛，對老年人產(chǎn)生敬意，尊重老年人。教學(xué)重點(diǎn)： 了解老年人過去及現(xiàn)在為家庭與社會作出的貢獻(xiàn)，理解老年人的心思、愛好和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟爺爺奶奶的愛，尊敬、關(guān)心、孝敬長輩。教學(xué)難點(diǎn)： 要站在老年人的角度，體會老年人的情感需要，初步表達(dá)對爺爺奶奶的孝心。教學(xué)方法：直觀教學(xué)、調(diào)查采訪、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流、情景創(chuàng)設(shè)

2、0;   課前準(zhǔn)備：1、了解自己家里或生活區(qū)的老人年輕時所做的事情。2、老人填寫“我的小檔案”、“我家孫兒（女）小檔案”；學(xué)生填寫“我的小檔案”、“我家老人小檔案”。3、制作多媒體課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、師：孩子們，當(dāng)老師一踏入教室，看到你們一張張燦爛的笑臉，老師就知道，你們生活得很幸福，很快樂。你能說說這是為什么嗎？生：因?yàn)槲矣幸粋€幸福的家庭。爸爸、媽媽很疼愛我。生：因?yàn)槲矣袪敔?、奶奶的照顧?、師：你從小長這么大，有誰在照顧你，疼愛你？生：爸爸、媽媽。生：爺爺、奶奶。師：我知道了,許多的孩子都是爺爺、奶奶在照顧你，看你們說得那么高興，我們所有的人都忍不住想聽聽你

3、的介紹了。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)爺爺奶奶的世界吧！（板書出示：爺爺奶奶畫像）二、尋找爺爺奶奶的足跡1、師：課前老師布置給了大家的任務(wù)，了解自己家里或周圍的老人年輕時所做的工作或是光輝事跡，（板書：年輕時）現(xiàn)在請把你們所了解到的在全班交流，夸夸自己的爺爺奶奶吧。生：我的奶奶年輕時是一位醫(yī)生，每天替人看病?，F(xiàn)在還有很多人來找奶奶看病呢！師：你有一個白衣天使的奶奶，真讓人羨慕！生：我爺爺年輕時是一位教師，現(xiàn)在每到過年時，就有許多的學(xué)生來看望她老人家呢！師：爺爺奶奶年輕時為家庭和社會作出了很多的貢獻(xiàn)。（板書：默默奉獻(xiàn)）他們的付出為我們的美好生活打下了基礎(chǔ)。孩子們，讓我們大聲地對他們說一聲吧！(課件出示

4、: 爺爺奶奶，你們辛苦了！)2、師：但是現(xiàn)在，爺爺奶奶年紀(jì)大了，退休了，退休以后，他們都在做些什么呢？生：我奶奶現(xiàn)在還在替人看病.生：我爺爺現(xiàn)在在家照顧我,每天送我上學(xué),接我放學(xué).師：年輕時努力工作，現(xiàn)在他們還在盡自己所能地做事，退休以后，本來應(yīng)該好好享受生活，可爺爺奶奶卻又照顧起孫子來，繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的愛心，他們是平凡的，又是偉大的。談到這里，難道你們不想對爺爺奶奶再說些什么嗎？生：我想說:爺爺奶奶,你們真?zhèn)ゴ?生：爺爺奶奶,我愛你!師:是呀,就讓所有的話語都凝聚為這一句話吧(示意屏幕):生齊：爺爺奶奶，你們辛苦了！三、老人的心思我知道1、師：是啊，無情的歲月在他們臉上刻下了深深的皺紋，不同的

5、生活經(jīng)歷使得他們有著自己的愛好和習(xí)慣。隨著年紀(jì)的增大，老人的心思你明白嗎？接下來讓我們把自己填寫的“我家老人小檔案”和爺爺奶奶填的“小檔案”作比較，看看你對老人了解多少，看誰最了解老人。（學(xué)生分組交流，教師適時參與。）全班匯報(bào)交流。學(xué)生利用實(shí)物投影儀把比較后的結(jié)果向全班匯報(bào)。生：大家好，現(xiàn)在我來向大家匯報(bào)一下我和爺爺填寫的小檔案情況，我爺爺?shù)男n案，我只填了兩項(xiàng)，爺爺?shù)某錾暝?、屬相等等我都不知道。通過比較我發(fā)現(xiàn)，我爺爺我對爺爺了解得太少了。生：我們小組的情況跟他說的差不多，也是我們對爺爺了解得太少了。2.看來我們這些晚輩對老人了解得真的是太少了，在生活中，往往我們的每一件事，他們都掛在心上，

6、我們的想法和愿望，他們很快就能猜到。孩子們，爺爺奶奶的心思，我們是不是也能知道呢？猜猜下面幾種情景（課件出示配文字畫面）（1）師：每次和爺爺奶奶分手時，他們總是要問我們什么時候再來。因?yàn)樯阂驗(yàn)闋敔斈棠毯芟胛覀?，希望我們常來。生：因?yàn)闋敔斈棠滔朐谖覀兿麓蝸碇盀槲覀冏錾弦淮笞篮贸缘牟?。（可見爺爺奶奶多愛我們呀。?（2）師：我每次出門，奶奶總是一遍遍地叮囑。因?yàn)樯阂驗(yàn)闋敔斈棠毯軗?dān)心我。生：因?yàn)闋敔斈棠膛挛衣飞铣鍪?，要我路上注意安全。師：好孩子，相信有奶奶的叮囑，你不會有事的。（爺爺奶奶多關(guān)心我們呀。） （3）師：我們?nèi)タ礌敔斈棠痰臅r候，他們總是做上一大桌菜。因?yàn)樯阂驗(yàn)闋敔斈棠毯苷湎覀冊谝?/p>

7、起的時光，想和我們多聊一會兒。3、師：其實(shí)，理解老人的心思既容易也不容易，關(guān)鍵在于我們是不是用心體會了。下面，我給大家?guī)硪欢武浵?，讓我們認(rèn)真觀看，細(xì)細(xì)體會。（生看錄像，體會老人的心思，討論老人的心思。）師：夜深人靜了，對著一大桌冰涼卻一口未動的飯菜，對著那早已沒有節(jié)目的電視機(jī)，老人此時此刻在想什么呢？生：老人是多么的孤單，多么可憐呀！生：奶奶多么想兒孫們能回家吃飯，多陪陪她呀！生：奶奶在想兒孫們的工作真忙呀，連回家吃飯的時間也沒有。他們在干什么呢？應(yīng)該不會出事吧！師：是呀，奶奶那么孤獨(dú)，希望兒孫們能回來，但又怕影響兒孫們的工作，她是多么地體貼我們這些晚輩呀！4、師：孩子們，看了這么多，聽了這

8、么多，我們無時無刻不在感受著爺爺奶奶對我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，可是，在生活中，面對著他們的關(guān)愛，我們有沒有對他們不夠耐心、不夠關(guān)心的時候呢？生；有。爺爺每次跟我說話很啰嗦，我好煩。生：我每次出去玩的時候，奶奶總是要我注意這注意那的，我不喜歡她嘮叨。5、師：剛才你們都說出了自己的心里話，可是孩子們,你可曾知道當(dāng)時老人的心情？下面，我們就來演一演，親身去體驗(yàn)老人的心情吧！（多媒休出示姥姥打電話明明，明明不接電話的場景。學(xué)生理解意思后表演）師：看到剛才三位同學(xué)的表演，你最想說什么呢？生：我想對明明說：姥姥的電話都不接，你太不應(yīng)該了。生：明明這樣做是不對的。師：同學(xué)們說了這么多，現(xiàn)在我想問姥姥一個問

9、題，可以嗎？師：姥姥，你打電話之前和打電話之后的心情是一樣的嗎？生（姥姥）：不一樣，之前我想到可以跟明明說說話，我非常高興，可他卻不接我的電話，我現(xiàn)在心里很難過。師：明明，你當(dāng)時有沒有想過老人的心情呢？生（明明）：沒有。我錯了，對不起，姥姥，我下次一定會接你的電話的。6、師：讓我們再來表演一下，好嗎？（課件出示電話鈴聲）師：電話鈴又響了，喂，哦明明，姥姥的電話，她說很想你生（明明）搶接電話：喂，姥姥，你好！剛才是我不好，不接你的電話，我以后再也不會這樣了。姥姥，你身體還好吧！你的眼痛病好些了嗎師:看,多么懂事多么乖巧的明明呀! 老師看到你的進(jìn)步心里真高興啊!孩子們,這樣的明明你們喜歡嗎?生:喜

10、歡!師:喜歡他就為他喝彩吧!(學(xué)生熱烈的掌聲)四、為爺爺奶奶敬孝心1、師：爺爺奶奶很愛我們，我們也很愛爺爺奶奶，希望爺爺奶奶高興，可是我們應(yīng)該怎么做呢？首先我們來聽一聽爺爺奶奶的心聲吧！（課件出示：配樂詩朗誦P68P69。）2、師：孩子們，聽完了這首詩，你有什么感受呢？你想說什么嗎？生(流著淚):聽了這首詩,我很激動。我回憶起了奶奶對我所做的一切，同時我也很后悔，后悔平時對奶奶不好！生（哽咽著）：我很傷心。爺爺奶奶為我們付出的愛太多了，我以后要對老人們多盡些孝心！生（抽噎著）：我想謝謝爺爺奶奶對我的關(guān)心和愛護(hù)，我以后一定會聽爺爺奶奶的話！，（根據(jù)學(xué)生的回答，板書：年老時需要關(guān)愛）3、師：在日常

11、生活中，你發(fā)現(xiàn)了你的爺爺奶奶跟以前有什么不一樣嗎？生：我爺爺現(xiàn)在的腿不方便，走路一拐一拐的，上樓也要人扶著走。生：我奶奶眼睛看東西不清，總是找不到東西。生：我奶奶去年中風(fēng)了，現(xiàn)在她一只手不能動了。4、師：是啊！爺爺奶奶多么愛我們??！為我們做了那么多事?，F(xiàn)在他們?nèi)死狭?，眼花了，或許走不動了，這時候，他們是多少需要我們的關(guān)愛呀！孩子們，你準(zhǔn)備用什么方式來表達(dá)你對爺爺奶奶的愛，讓爺爺奶奶高興呢？先請同學(xué)們小組內(nèi)進(jìn)行交流，并把你的心愿寫到孝心卡上。生：我要多陪他們聊聊天，多給他們講一些開心的事。生；我要把零用錢積攢起來，在爺爺奶奶過生日的時候送他們禮物。師（點(diǎn)頭）：這是個好辦法！生：爺爺?shù)耐炔环奖?，?/p>

12、要走動的話，我就扶著他。生：我和爺爺奶奶不住在一起，我要多抽時間去看看他們。師（贊許）：你真有孝心?。ㄉ诎鍟靶枰P(guān)愛”下的孝心卡上寫出自己的心愿：聊聊天、散散步、講故事、梳頭發(fā)、買禮物、解解悶、泡泡腳、捶捶背、常回家看看）5、師：真是一群懂事的、有孝心的好孩子，對爺爺奶奶而言，你的一聲親切的呼喚，臨行前的一句“再見”，或是陪他們走走，都會讓他們感到無比高興幸福，就讓我們把對爺爺奶奶的愛化在這首小詩里，深情地來朗讀一遍吧。配樂詩朗誦：爺爺奶奶，別擔(dān)心，           當(dāng)您想不起來，接不上

13、話時，           我會給您足夠的時間，           耐心地傾聽，           即使是您含糊不清的言語，           我也會用心感受。   

14、;       爺爺奶奶，您放心，          我會像您對兒時的我那樣，          幫您系鞋帶，扣扣子，梳頭發(fā)，          我會如您那般的耐心和溫柔。        &

15、#160; 爺爺奶奶，          請緊緊地握住我的手，          我會陪著您，慢慢地，          就像當(dāng)年一樣，     您帶著我一步一步地走。6、播放音樂常回家看看師：“老吾老以及人之老?！弊鹄蠍劾鲜侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子們,如果我們堅(jiān)持關(guān)心爺爺奶奶，多為他們做一些力所能及的事，我相信爺爺奶奶們一定會生活得幸福快樂。讓爺爺奶奶生活得幸?？鞓?，讓生活在我們周圍所有的爺爺奶奶們都生活得幸?？鞓?，是我們共同的心愿。孩子們，讓我們一起努力，從小事做起，從身邊做起，把我們的關(guān)心、愛心、孝心獻(xiàn)給爺爺奶奶，記住我們的約定吧！同學(xué)們，行動起來?。ǔ鍪菊n題: 讓爺爺奶奶高興）生齊：“讓爺爺奶奶高興！” 師生齊：讓我們一