安徽省阜陽市太和縣宮集中心校屆中考物理九全第十五章串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律復(fù)習(xí)課件

1、串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課 學(xué)習(xí)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能目標(biāo)： 1.熟練掌握串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 2.會(huì)運(yùn)用電壓表分析判斷電路故障 3.體會(huì)物理探究題的研究方法和步驟 （二）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神 知識(shí)點(diǎn)（1）串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2+ 知識(shí)點(diǎn)（2）并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 并聯(lián)電路中總電壓等于各支路兩端的電壓，即U=U1=U2=題型練習(xí)一串聯(lián)電路電壓的計(jì)算1.如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表閉合后，電壓表V1和和V2的示數(shù)分別為的示數(shù)分別為

2、10V和和4V，則燈泡，則燈泡L2兩端電兩端電壓為壓為分析：本題電路較為復(fù)雜，做題時(shí)可采用分析：本題電路較為復(fù)雜，做題時(shí)可采用“先摘先摘除后復(fù)原除后復(fù)原”的方法來判定電壓表在電路中的作的方法來判定電壓表在電路中的作用如圖去掉電壓表用如圖去掉電壓表V1和和V2，不難看出燈泡，不難看出燈泡L1和和L2是串聯(lián)關(guān)系先復(fù)原電壓表是串聯(lián)關(guān)系先復(fù)原電壓表V1，可以看出，可以看出V1并并聯(lián)在電源兩端，即聯(lián)在電源兩端，即V1是測(cè)量燈泡是測(cè)量燈泡L1和和L2組成串聯(lián)組成串聯(lián)電路的總電壓再復(fù)原電壓表電路的總電壓再復(fù)原電壓表V2，可以看出，可以看出V2并并聯(lián)在燈泡聯(lián)在燈泡L1兩端，是測(cè)量燈泡兩端，是測(cè)量燈泡L1兩端的

3、電壓兩端的電壓解：從電路圖可以看出解：從電路圖可以看出V1測(cè)量的是測(cè)量的是L1兩端的兩端的電壓電壓U1，V2測(cè)量的是測(cè)量的是L2兩端的電壓兩端的電壓U2，從，從題意知道：題意知道：U1=9V，U2=3.8V，所以電路中的總電壓為：所以電路中的總電壓為：U=U1+U2=9V+3.8V=12.8V；故答案為：故答案為：9，3.8，12.82.如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，電壓表電壓表V1的示數(shù)為的示數(shù)為9伏，電壓表伏，電壓表V2的示數(shù)為的示數(shù)為3.8伏，則燈伏，則燈L1兩端的電壓為兩端的電壓為_V，則燈，則燈L2兩端兩端的電壓為的電壓為_V，則

4、電源的電壓為，則電源的電壓為_V3.如圖所示，閉合開關(guān)如圖所示，閉合開關(guān)S后，電壓表后，電壓表V1、V2示數(shù)示數(shù)分別是分別是6V和和2V，此時(shí)，此時(shí)L2兩端電壓為（）兩端電壓為（）解：6V由電路圖可知，兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的，電壓表V1測(cè)的是電源電壓，電壓表V2測(cè)的是燈泡L1兩端的電壓，所以燈泡L2兩端電壓等于電源電壓減去燈泡L1兩端的電壓，即U=6V-2V=4V；4.如右圖所示的電路中，開關(guān)如右圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，電壓表閉合后，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為的示數(shù)分別為2.6V、6V，則燈，則燈L1的電壓的電壓為（）為（）解：由圖可知，兩燈串聯(lián)，電壓表解：由圖可知，兩燈串聯(lián)，電壓表V2測(cè)電

5、測(cè)電源電壓，電壓表源電壓，電壓表V1測(cè)燈測(cè)燈L2兩端的電壓，兩端的電壓，U=6V，U2=2.6V，U=U1+U2，U1=U-U2=6V-2.6V=3.4V即即L1兩端的電壓為兩端的電壓為3.4V 5.如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后兩只電壓表的指針如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后兩只電壓表的指針V1，和和V2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，位置如圖乙所示，的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，位置如圖乙所示，（1）假如燈都正常發(fā)光，則原因是）假如燈都正常發(fā)光，則原因是 _ 此時(shí)此時(shí)L1兩端的電壓是兩端的電壓是 _V，L2兩端的電壓是兩端的電壓是 _V（2）假如是電路發(fā)生了故障，則是）假如是電路發(fā)生了故障，則是 L1燈絲斷了燈絲斷了

6、 或或 L2_故障故障6.如圖，當(dāng)開關(guān)如圖，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表閉合后，電壓表V1的示數(shù)為的示數(shù)為12V，電壓，電壓表表V2的示數(shù)為的示數(shù)為 4V，那么燈，那么燈L1兩端的電壓為（）兩端的電壓為（）解：由圖可知，燈泡L1與L2是串聯(lián)，電壓表V1測(cè)總電壓，V2測(cè)L2電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律U=U1+U2，得U1=U-U2=12V-4V=8V7.如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V1和和V2的示數(shù)分別如圖所示則的示數(shù)分別如圖所示則V1用的量程是用的量程是_V，V2用的量程用的量程是是_V，小燈泡，小燈泡L1上的電壓是上的

7、電壓是_V解：解：V1的示數(shù)應(yīng)大于的示數(shù)應(yīng)大于V2的示數(shù)，觀察圖中兩的示數(shù)，觀察圖中兩電壓表的示數(shù)，可知電壓表的示數(shù)，可知V1應(yīng)選擇應(yīng)選擇015V的量程，的量程，讀數(shù)為讀數(shù)為6V，V2應(yīng)選擇應(yīng)選擇03V的量程，讀數(shù)為的量程，讀數(shù)為2.5VL1兩兩端的電壓為兩電壓表示數(shù)之差，既：端的電壓為兩電壓表示數(shù)之差，既：6V-2.5V=3.5V答：答：015，03，3.5V8.如圖所示電路，當(dāng)如圖所示電路，當(dāng)S閉合時(shí)，電壓表閉合時(shí)，電壓表V1示數(shù)為示數(shù)為7.5V，電，電壓表壓表V2的示數(shù)為的示數(shù)為9V，若電源電壓為，若電源電壓為12V，則，則L1，L2兩端兩端電壓分別為電壓分別為_V和和_V解：由電路圖可

8、知，三只燈泡是串聯(lián)在電路中的，電壓表解：由電路圖可知，三只燈泡是串聯(lián)在電路中的，電壓表V1測(cè)的是測(cè)的是燈泡燈泡L1，L2的總電壓，電壓表的總電壓，電壓表V2測(cè)的是燈泡測(cè)的是燈泡L2，L3兩端的總電壓；兩端的總電壓；已知電源電壓為已知電源電壓為12V，根據(jù)電路的總電壓等于各支路電壓之和的規(guī)，根據(jù)電路的總電壓等于各支路電壓之和的規(guī)律可知，律可知，燈泡燈泡L3兩端電壓兩端電壓U3=U-V1=12V-7.5V=4.5V；燈泡燈泡L1兩端電壓兩端電壓U1=U-V2=12V-9V=3V；燈泡燈泡L2兩端電壓兩端電壓U2=U-V1-V3=12V-3V-4.5V=4.5V；故答案為：（故答案為：（1）3V；（

9、；（2）4.5V題型練習(xí)二并聯(lián)電路電壓的計(jì)算9.如圖是利用電壓表測(cè)量并聯(lián)電路電壓的三種接法，下列說法如圖是利用電壓表測(cè)量并聯(lián)電路電壓的三種接法，下列說法正確的是（）正確的是（）A、（、（a）（）（b）的測(cè)量結(jié)果之和等于（）的測(cè)量結(jié)果之和等于（c）的測(cè)量結(jié)果）的測(cè)量結(jié)果B、三種接法的測(cè)量結(jié)果是一樣的、三種接法的測(cè)量結(jié)果是一樣的 C、三種接法的測(cè)量結(jié)果都不相同、三種接法的測(cè)量結(jié)果都不相同 D、只有（、只有（a）、（）、（b）兩種接法的測(cè)量結(jié)果相同）兩種接法的測(cè)量結(jié)果相同 10.在圖中，通過電燈在圖中，通過電燈L1的電流是的電流是0.44A，通過電燈，通過電燈L2的的電流是電流是0.56A，那么干路

10、中的電流和兩盞燈兩端的電壓關(guān)，那么干路中的電流和兩盞燈兩端的電壓關(guān)系分別是（系分別是（ ） A、1A,U1=U2 B 0.44A,U1U2 D 0.12A,U1=U211.電燈電燈L1與與L2并聯(lián)后接在一電源上，發(fā)現(xiàn)并聯(lián)后接在一電源上，發(fā)現(xiàn)L1比比L2亮，則關(guān)亮，則關(guān)于于L1與與L2兩端電壓的大兩端電壓的大小關(guān)系，下列說法中正確的是小關(guān)系，下列說法中正確的是( ）A 燈燈L1兩端的電壓大兩端的電壓大 B 燈燈L2兩端的電壓大兩端的電壓大C 燈燈L1與燈與燈L2兩端的電壓一樣大兩端的電壓一樣大 D 無法確定無法確定題型練習(xí)三故障判斷分析12.如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，

11、發(fā)現(xiàn)電壓表閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表V1和和V2的示數(shù)的示數(shù)相同，則下列故障中相同，則下列故障中燈燈L1的燈絲斷了，的燈絲斷了，燈燈L1兩端接線柱短路，兩端接線柱短路，燈燈L2的燈絲斷了，的燈絲斷了，燈燈L2兩端接線柱短路，以上故障可能的是兩端接線柱短路，以上故障可能的是（ ）A:或或 B、或或 C、或或 D、或或 解：根據(jù)電路圖可知，兩個(gè)小燈泡串聯(lián)、電壓表解：根據(jù)電路圖可知，兩個(gè)小燈泡串聯(lián)、電壓表V1測(cè)量的是燈泡測(cè)量的是燈泡L1兩端的電壓，兩端的電壓，電壓表電壓表V2測(cè)量到的總得電源電壓，當(dāng)兩個(gè)電壓表的示數(shù)相同時(shí)，說明電路中出測(cè)量到的總得電源電壓，當(dāng)兩個(gè)電壓表的示數(shù)相同時(shí)，說明電路中出現(xiàn)了斷路或短路

12、現(xiàn)了斷路或短路再根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，當(dāng)小燈泡再根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，當(dāng)小燈泡L1出現(xiàn)斷路時(shí)，兩個(gè)電壓表有示數(shù)，且示數(shù)出現(xiàn)斷路時(shí)，兩個(gè)電壓表有示數(shù)，且示數(shù)相等，符合題意；相等，符合題意；當(dāng)小燈泡當(dāng)小燈泡L2出現(xiàn)斷路時(shí)，兩個(gè)電壓表都沒有示數(shù)，不符合題意；出現(xiàn)斷路時(shí)，兩個(gè)電壓表都沒有示數(shù)，不符合題意；當(dāng)小燈泡當(dāng)小燈泡L1出現(xiàn)短路時(shí)，電壓表出現(xiàn)短路時(shí)，電壓表V1沒有示數(shù)，不符合題意；沒有示數(shù)，不符合題意；當(dāng)小燈泡當(dāng)小燈泡L2出現(xiàn)短路時(shí)，兩個(gè)電壓表都有示數(shù)，且示數(shù)相等，符合題意出現(xiàn)短路時(shí)，兩個(gè)電壓表都有示數(shù)，且示數(shù)相等，符合題意故選故選B13.如圖所示，閉合開關(guān)如圖所示，閉合開關(guān)S后，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光為查

13、找電路故后，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光為查找電路故障，把電壓表并聯(lián)在障，把電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)后電壓表無示數(shù)，把電壓兩端，閉合開關(guān)后電壓表無示數(shù)，把電壓表并聯(lián)在表并聯(lián)在L2兩端，閉合開關(guān)后電壓表有示數(shù)（接近電源兩端電兩端，閉合開關(guān)后電壓表有示數(shù)（接近電源兩端電壓），由此可知到斷路的部位是壓），由此可知到斷路的部位是_兩點(diǎn)之間（填圖中的字母）兩點(diǎn)之間（填圖中的字母）解：兩個(gè)電燈是串聯(lián)，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，可能是發(fā)生了斷路；解：兩個(gè)電燈是串聯(lián)，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，可能是發(fā)生了斷路；把電壓表并聯(lián)在把電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)后電壓表無示數(shù)，說明兩端，閉合開關(guān)后電壓表無示數(shù)，說明L1被短被短路或其他部

14、位斷路；路或其他部位斷路；把電壓表并聯(lián)在把電壓表并聯(lián)在L2兩端，閉合開關(guān)后電壓表有示數(shù)（且接近電源兩端，閉合開關(guān)后電壓表有示數(shù)（且接近電源電壓），說明電壓），說明L2發(fā)生了斷路，其他部位連接完好發(fā)生了斷路，其他部位連接完好綜合上述兩種情況，可判斷是燈綜合上述兩種情況，可判斷是燈L2處發(fā)生了斷路；處發(fā)生了斷路；故答案為：故答案為：cd題型練習(xí)四實(shí)驗(yàn)與探究李程同學(xué)準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡李程同學(xué)準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它一些實(shí)驗(yàn)器材想探究和其它一些實(shí)驗(yàn)器材想探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，于是他串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，于是他【猜想】：串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電【猜想】：串聯(lián)電路

15、中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和壓之和【進(jìn)行試驗(yàn)】：（【進(jìn)行試驗(yàn)】：（1）按如圖所示的電路圖連接電路；）按如圖所示的電路圖連接電路；（2）閉合開關(guān)，用電壓表分別測(cè)出）閉合開關(guān)，用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC間電壓，并記錄在表間電壓，并記錄在表格中格中【分析與論證】（【分析與論證】（1）在物理學(xué)中，串聯(lián)電路電壓的規(guī)律（用文字?jǐn)⑹觯┰谖锢韺W(xué)中，串聯(lián)電路電壓的規(guī)律（用文字?jǐn)⑹觯┦牵菏牵篲（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想_（填（填“相符相符”或或“不相符不相符”）【評(píng)估】這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是：【評(píng)估】這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是：（1） （2）AB間

16、間電壓電壓BC間間電壓電壓AC間間電壓電壓1.4V1.4V2.8V解解:（1）串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分）串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和電壓之和（2）從表中可以得出，）從表中可以得出，UAB=1.4V，UBC=1.4V，并且加起來等于總電壓并且加起來等于總電壓UAC=2.8V，故相符；，故相符；通過比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果和規(guī)律我們可以看到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是：通過比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果和規(guī)律我們可以看到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是：選擇的相同的小燈泡做實(shí)驗(yàn)，不具有一般性，應(yīng)該換用不同的小選擇的相同的小燈泡做實(shí)驗(yàn)，不具有一般性，應(yīng)該換用不同的小燈泡再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；燈泡再

17、次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；本實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次測(cè)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過于單一，實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)本實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次測(cè)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過于單一，實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)依據(jù)不充分依據(jù)不充分故答案為：（故答案為：（1）串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和；）串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和；（2）相符；）相符；選擇的相同的小燈泡做實(shí)驗(yàn)，不具有一般性，應(yīng)該換用不同的小選擇的相同的小燈泡做實(shí)驗(yàn)，不具有一般性，應(yīng)該換用不同的小燈泡再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；燈泡再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；本實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次測(cè)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過于單一，實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)本實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次測(cè)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過于單一，實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)依據(jù)不充分依據(jù)不充分 1.若電燈若電燈L1、L2串聯(lián)，電壓表測(cè)出電燈串聯(lián)，

18、電壓表測(cè)出電燈L1兩端的電壓是兩端的電壓是8V,電燈電燈L1,L2串聯(lián)的總電壓串聯(lián)的總電壓是是12V,那么電燈那么電燈L2兩端的電壓和兩燈中電兩端的電壓和兩燈中電流的關(guān)系分別是流的關(guān)系分別是( ) A 12V,I1I2 B 8V,I1I2 C 4V,I1=I2 D 16V,I1=I2考考我自己： 2.要在要在220V的照明電路中安裝一些正常工的照明電路中安裝一些正常工作電壓是作電壓是13V的小裝飾燈泡，為了使它們正的小裝飾燈泡，為了使它們正常工作，正確的做法是（常工作，正確的做法是（ ） A 應(yīng)將應(yīng)將51個(gè)小燈泡串聯(lián)在電路中個(gè)小燈泡串聯(lián)在電路中 B 應(yīng)將應(yīng)將51個(gè)小燈泡并聯(lián)在電路中個(gè)小燈泡并聯(lián)

19、在電路中 C應(yīng)將應(yīng)將16個(gè)小燈泡串聯(lián)在電路中個(gè)小燈泡串聯(lián)在電路中 D 應(yīng)將應(yīng)將17個(gè)小燈泡串聯(lián)在電路中個(gè)小燈泡串聯(lián)在電路中 3.物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請(qǐng)你和他合作進(jìn)行了以下探究：規(guī)律，于是在課后請(qǐng)你和他合作進(jìn)行了以下探究：（1）提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？）提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？（2）你的猜想是：）你的猜想是：_；理由是：；理由是：_（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：圖為兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路圖，用電壓表分別測(cè)量兩個(gè)燈泡）設(shè)計(jì)

20、實(shí)驗(yàn)：圖為兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路圖，用電壓表分別測(cè)量兩個(gè)燈泡L1、L2以及以及電源兩端的電壓請(qǐng)?jiān)趫D上添加測(cè)電壓的電壓表所需的實(shí)驗(yàn)器材有：電源兩端的電壓請(qǐng)?jiān)趫D上添加測(cè)電壓的電壓表所需的實(shí)驗(yàn)器材有：_-（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結(jié)論的）即怎樣得出結(jié)論的）_（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩個(gè)燈泡）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩個(gè)燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等的電壓和電源電壓相等（7）實(shí)驗(yàn)評(píng)估：上述實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次測(cè)量，得出

21、的結(jié)論偶然性的機(jī)會(huì)很）實(shí)驗(yàn)評(píng)估：上述實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次測(cè)量，得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會(huì)很大為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？大為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？_（8）實(shí)驗(yàn)問答：如果電源電壓為）實(shí)驗(yàn)問答：如果電源電壓為3V，那么根據(jù)探究的結(jié)論，燈，那么根據(jù)探究的結(jié)論，燈L1的電壓為的電壓為_，燈燈L2的電壓為的電壓為_結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析：測(cè)量電壓時(shí)，電壓表為什么要與被測(cè)電結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析：測(cè)量電壓時(shí)，電壓表為什么要與被測(cè)電路并聯(lián)路并聯(lián)物理實(shí)驗(yàn)探究有七個(gè)步驟：物理實(shí)驗(yàn)探究有七個(gè)步驟：（1）提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？）提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？（2）你的猜想是：并聯(lián)電路中各電燈兩端的電壓相等；理由是：各個(gè)電燈并聯(lián)在相同的兩點(diǎn)）你的猜想是：并聯(lián)電路中各電燈兩端的電壓相等；理由是：各個(gè)電燈并聯(lián)在相同的兩點(diǎn)間間（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用電壓表分別測(cè)量兩個(gè)燈泡）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用電壓表分別測(cè)量兩個(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓所需的實(shí)驗(yàn)器材以及電源兩端的電壓所需的實(shí)驗(yàn)器材有：電源、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、電燈兩個(gè)、電壓表三個(gè)有：電源、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、電燈兩個(gè)、電壓表三個(gè)（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（