解方程例1 (2)

1、簡易方程簡易方程解方程 例1 1.4x9.8 （ ）3x8y14 （ ）16y30 （ ） 問題：下面哪個(gè)式子是方程？并說說理由。問題：下面哪個(gè)式子是方程？并說說理由。下面哪個(gè)式子是方程？下面哪個(gè)式子是方程？2173 （ ）問題：問題：1. 你能根據(jù)圖意列出方程嗎？你是怎么想的？你能根據(jù)圖意列出方程嗎？你是怎么想的？（一）理解圖意，列出方程（一）理解圖意，列出方程x392. x代表幾呢？請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)試著確定代表幾呢？請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)試著確定x的值，并寫出過程。的值，并寫出過程。（二）解決問題，分享方法（二）解決問題，分享方法預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)1： x39解：解： x3393 x6預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)2： x

2、39解：解： x93 x6預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)3： x39 x3393 x6預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)4： x39解：解： x6（二）解決問題，分享方法（二）解決問題，分享方法問題：問題：1. 你能借助天平說說他們的想法嗎？你能借助天平說說他們的想法嗎？預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)1： x39解：解： x33932. 第一種方法用到學(xué)過的什么知識(shí)？為什么要把等式的兩邊第一種方法用到學(xué)過的什么知識(shí)？為什么要把等式的兩邊 同時(shí)減同時(shí)減3？為什么不同時(shí)減？為什么不同時(shí)減1？x6（二）解決問題，分享方法（二）解決問題，分享方法問題：你理解這種方法嗎？請(qǐng)說說理由。問題：你理解這種方法嗎？請(qǐng)說說理由。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)2： x39解：解： x93 x6（二）解決問

3、題，分享方法（二）解決問題，分享方法問題：問題：1. 這幾位同學(xué)在解決的過程中書寫有什么問題？這幾位同學(xué)在解決的過程中書寫有什么問題？2. 請(qǐng)你按要求把書寫格式改一改。請(qǐng)你按要求把書寫格式改一改。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)4： x39解：解： x6預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)3： x39 x3393 x6？（三）理解概念，反思驗(yàn)證（三）理解概念，反思驗(yàn)證x6 x39解：解： x3393求方程的解的過程叫做求方程的解的過程叫做解方程。解方程。使方程左右兩邊相等的未知使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。數(shù)的值，叫做方程的解。（三）理解概念，反思驗(yàn)證（三）理解概念，反思驗(yàn)證問題：問題：x6是不是正確的答案呢？請(qǐng)你檢驗(yàn)一下。是不

4、是正確的答案呢？請(qǐng)你檢驗(yàn)一下。 x39解：解： x3393 63 9 方程右邊方程右邊所以，所以，x6是方程的解。是方程的解。方程左邊方程左邊x3x61. 解方程。解方程。 x6336問題：問題：1. 你能運(yùn)用等式的性質(zhì)解這個(gè)方程嗎？你能運(yùn)用等式的性質(zhì)解這個(gè)方程嗎？2. 為什么這次方程兩邊要加上同一個(gè)數(shù)？為什么這次方程兩邊要加上同一個(gè)數(shù)？3. 為什么加為什么加63呢？呢？解：解： x63633663 x992. x2是方程是方程5x15的解嗎？的解嗎？x3呢？呢？問題：請(qǐng)你判斷一下，并說說理由。問題：請(qǐng)你判斷一下，并說說理由。 方程左邊方程左邊5x 52 10 方程右邊方程右邊所以，所以，x2不是方程的解。不是方程的解。 方程左邊方程左邊5x 53 15 方程右邊方程右邊所以，所以，x3是方程的解。是方程的解。3. 小診所。小診所。問題：說說解方程的過程對(duì)嗎？如有問題，請(qǐng)你把它改正過來。問題：說說解方程的過程對(duì)嗎？如有問題，請(qǐng)你把它改正過來。 x1818解：解： x1818 x0 改正：改正：解：解： x1818