高中歷史選修1教學(xué)課件：《明治維新》

1、一、明治維新的含義:本課要挾老的王要問題:一、明治維新的含義二、明治維新的目的三、明治維新的內(nèi)容四、明治維新的性質(zhì)幕府被推翻后明治政府為實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵推行一系列改革措施逐步廢除舊的封建等級(jí)制度建立起新的制度促進(jìn)資本主義的發(fā)展的過程。歷史上稱之為明治維新"。二、明治維新的目的:對(duì)外：擺脫民族危機(jī)政治：經(jīng)濟(jì)：發(fā)展資本主義三、明治維新的主要內(nèi)容一政治：廢除間體制二、經(jīng)濟(jì)：發(fā)畏新經(jīng)濟(jì)三、丈化：倡導(dǎo)"切、軍事：建立新軍隊(duì)政治上：廢除舊體制1v加強(qiáng)中央集權(quán)：(1)措施:取消幕府的封建領(lǐng)地,逐步收各藩領(lǐng)地和人民的統(tǒng)治權(quán);1871年,明治政府以武力為后盾,宣布“廢藩置縣”等;大名得到優(yōu)厚補(bǔ)償

2、,遷居?xùn)|京。(2)作用：政治：打破封建割據(jù)，建立中央集權(quán)，為改革提供了良好的政治環(huán)境；經(jīng)濟(jì)：有利于統(tǒng)一的國內(nèi)市場的形成。注意： 實(shí)質(zhì)是利由畝家力量完 成資本原始積累，為資2、廢除封3寶等級(jí)制度：(1)措施:取消大辛馬和公卿的名帝宣布“Em民平等”廢除公債補(bǔ)償。(實(shí)粵本主義發(fā)展提供資金0(2)作用：廢除森嚴(yán)的封建等級(jí)制，有利于緩和社會(huì)矛盾，為資本主義發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境；平民自由擇業(yè)和遷徙，為資本主義發(fā)展提供大量自由勞動(dòng)力華族和士侯利用巨額公債投資于新興工業(yè)，成為資本家;經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展新經(jīng)濟(jì)仁幣制改革：f措施：以金本位的紙幣日元作為全國唯一的貨幣。作用：統(tǒng)一貨幣，有利于商品經(jīng)濟(jì)和資本主義的發(fā)展為

3、地稅改革創(chuàng)造條件；2.土地制度的改革：措施:廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確認(rèn)土地私有，允許土地買賣；作用:a.提高&土地所有者的積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展b.有利于農(nóng)村中的資本主義發(fā)展。3地稅改革：材料茲為改正地稅，原有之田地貢納辦法.（按土地收成征收實(shí)物稅）一律作廢；并規(guī)走于地契調(diào)查完畢后,按土地價(jià)格征取其百分之三，作為地稅。一一明治政府1873年頒布的條例依據(jù)：土地價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)：3%對(duì)象：土地所有者征收的形式：貨幣作用：促進(jìn)農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展增加政府財(cái)政收入（成為明治政府初期資本原始積累的重要來源）I為國家工業(yè)化政策提供了有力保障2.殖產(chǎn)興業(yè)嚴(yán)裁11 .初期:器設(shè)交HI注:3. 1得到明治政

4、府鼎彳唉持是那些與政府關(guān) 系密切的大資本家如三井、三菱集團(tuán) 等，奠定了他們后來發(fā)展為“財(cái)閥”的基礎(chǔ)。隨著規(guī)模的擴(kuò)大，財(cái)富的增加,這些大資本家控制了日本大部分I應(yīng)構(gòu)成了日本資本主義發(fā)展聲J一個(gè)、特點(diǎn)。作用：為日本資本主義發(fā)展提供了市場“脫亞入歐”“如果想使日本文明進(jìn)步，就必須以歐洲文明為目標(biāo)，確定它為-切議論的標(biāo)準(zhǔn),以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量事物的利窖誨失”。福澤諭吉文明論概略文化上：文明開化1v概念：文明開化是明治政府在19世紀(jì)70-80年代推:實(shí)質(zhì)：用西方資本主義文化改造日本舊文化M2、兢及作用：(D派遣學(xué)生到歐美國家留學(xué)，翻譯西方著作作用：讓更多人了解西方文明；為國家培養(yǎng)人才(2)按照歐美國家模式，

5、進(jìn)行教育改革，建立近代教育體制（確定國民皆學(xué)方針）國家富強(qiáng)之途第一開發(fā)國民多數(shù)之智德良能,使進(jìn)入文明開化之域。明治時(shí)期的日本課堂情景F藤博文（明治（明治曲治維新時(shí)期的教育普及率明治初期的小學(xué)教師身穿西式服裝，正在上數(shù)學(xué)課明治時(shí)期萌鄉(xiāng)村學(xué)餐明治維新時(shí)期學(xué)校教學(xué)情景天皇 萬歲萬歲 萬萬歲明治對(duì)期，目本確立了“和瑰洋才”的教育廉則，既要培養(yǎng)學(xué)生具有目耒舊的忠君愛國思想，同對(duì)又要拿握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。文化上：文明開化1那3年建,彳亍浩動(dòng)。東京的鹿鳴館仿照西方國家的生活方式進(jìn)9二LXJ呀JK才十"目/§化;軍事上：建立新軍隊(duì)1、措施:(1)實(shí)行義務(wù)兵役制，建立常備軍；(2)購進(jìn)

6、先進(jìn)武器，建立軍工企業(yè)軍事裝備;設(shè)立軍事院校，培養(yǎng)軍事人才;(4)接受武士道教育，軍隊(duì)只向天皇負(fù)責(zé)。2、影響:(D增強(qiáng)國防力量，廢除不平等條約，擺脫民族危機(jī)，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立；(2)帶有濃厚軍國主義色彩，加緊向外侵略，走上對(duì)外擴(kuò)張道路，給中國、朝鮮人民帶來巨大災(zāi)難。用武士道教育日本軍人。*Jtitrici忠龜節(jié)、正札儀、商武勇、重信義、崇儉樸2SAMURAI小結(jié)：明治維靳獵施項(xiàng)目政治廢藩置縣四民平等土地改革經(jīng)濟(jì)殖產(chǎn)興業(yè)文化文明開化教育改革軍事軍事改革富國強(qiáng)兵加強(qiáng)中央集權(quán)發(fā)展資本主義發(fā)展近代教育提高軍事力量、為對(duì)外擴(kuò)張創(chuàng)造條件在資產(chǎn)階級(jí)和新興地主推動(dòng)下，由天皇進(jìn)行的一場自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革。俄國農(nóng)奴制改革同明治維新的比較(1)相同之處：時(shí)代：都發(fā)生在19世紀(jì)60年代，資本主義成為歷史發(fā)展的潮流；背景：封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展；方式：都通過自上而下的方式進(jìn)行。目的：都鞏固君主及其統(tǒng)治，發(fā)展資本主義。性質(zhì)：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。結(jié)果：都走上了資本主義發(fā)展的道路影響：都有利于資本主義發(fā)展；都有大量封建殘余勢力；在改革后對(duì)外侵略擴(kuò)張。俄國1861年改革與明治維新的比較(2)不同之處：背景(直接原因門