中考物理總復(fù)習(xí)課件《彈力重力摩擦力》解析

1、中考物理總復(fù)習(xí)課件彈力重力摩擦力解析主題知識點(diǎn)要求力認(rèn)識彈力、重力、摩擦力增大和減小摩擦力的方法認(rèn)識彈簧測力計的原理重力和質(zhì)量的關(guān)系，會計算重力理解用彈簧測力計測量力操作重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度的關(guān)系探究考點(diǎn)考點(diǎn)1 1彈力彈力1 1彈性與塑性彈性與塑性人教版人教版形變形變恢復(fù)恢復(fù)不能不能彈性彈性物體受力發(fā)生物體受力發(fā)生_，失去力又，失去力又_到原來形狀的性質(zhì)到原來形狀的性質(zhì)塑性塑性物體受力時發(fā)生形變，失去力時物體受力時發(fā)生形變，失去力時_恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)定義定義物體由于發(fā)生物體由于發(fā)生_而對跟它接觸的物體而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的力產(chǎn)生的力常

2、見常見彈力彈力、等等測量測量工具工具彈彈簧簧測測力力計計構(gòu)構(gòu)造造掛鉤、彈簧、刻度盤、指針、外殼、拉環(huán)掛鉤、彈簧、刻度盤、指針、外殼、拉環(huán)原原理理在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧受到的在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧受到的_越大，彈簧的伸長就越大，彈簧的伸長就_使使用用方方法法測量前觀察測量前觀察_、_、指針、指針_；測量前要先拉動幾次掛鉤，以免彈簧被外殼卡??；測量時測量前要先拉動幾次掛鉤，以免彈簧被外殼卡?。粶y量時要避免彈簧及指針與外殼要避免彈簧及指針與外殼_，以免影響測量的準(zhǔn)確程度，以免影響測量的準(zhǔn)確程度( (要使彈簧測力計內(nèi)彈簧伸長方向跟所測量力的方向要使彈簧測力計內(nèi)彈簧伸長方向跟所測量力的方向_，且，且在在

3、_上上) )；讀數(shù)時，視線要與刻度盤的表面；讀數(shù)時，視線要與刻度盤的表面_彈性形變彈性形變拉力拉力越長越長量程量程分度值分度值是否指零刻線是否指零刻線摩擦摩擦相同相同一條直線一條直線垂直垂直壓力壓力拉力拉力推力推力支持力支持力彈簧測力計彈簧測力計握力計等握力計等人教版人教版定義定義 由于由于_而使物體受到的力，用符號而使物體受到的力，用符號_表示表示理解理解重力不是地球引力重力不是地球引力(萬有引力萬有引力)，同一物體在地球上不同地，同一物體在地球上不同地點(diǎn)所受重力也稍有不同，從赤道到兩極重力逐漸增大；離點(diǎn)所受重力也稍有不同，從赤道到兩極重力逐漸增大；離地面越高，重力越小地面越高，重力越小施力

4、施力物體物體_受力物體受力物體_大小大小 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_計算計算計算公式：計算公式：_g_。它的含義：質(zhì)量為。它的含義：質(zhì)量為_的物體受到的的物體受到的重力為重力為_牛頓牛頓地球吸引地球吸引G地球地球正比正比Gmg9.8 N/kg1千克千克考點(diǎn)考點(diǎn)重力重力地球上的物體地球上的物體物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系物體所受的重力跟它物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。的質(zhì)量成正比。方向方向_說明：利用這一特點(diǎn)可以制成說明：利用這一特點(diǎn)可以制成_來來檢查墻是否砌得檢查墻是否砌得_；墻壁上的畫是否；墻壁上的畫是否掛正；工作臺面是否掛正；工作臺面是否_等等

5、作用點(diǎn)作用點(diǎn)重力在物體重力在物體上的等效作上的等效作用點(diǎn)叫做用點(diǎn)叫做_說明：說明：重心的位置與物體的重心的位置與物體的_、材料是否、材料是否_有關(guān)；形狀規(guī)則，質(zhì)地均勻的物有關(guān)；形狀規(guī)則，質(zhì)地均勻的物體的重心在它的體的重心在它的_上；物體的重上；物體的重心不一定在物體上。比如空心圓球、圓環(huán)心不一定在物體上。比如空心圓球、圓環(huán)的重心在它的幾何中心上；一個物體的的重心在它的幾何中心上；一個物體的支撐面越大支撐面越大( (賽車賽車) )，重心越低，重心越低( (不倒翁不倒翁) )，就越不容易翻倒就越不容易翻倒豎直向下豎直向下重垂線重垂線豎直豎直幾何中心幾何中心均勻均勻形狀形狀重心重心水平水平重力方向：

6、重力方向：總是豎直向下總是豎直向下GGGG人教版人教版1.1.摩擦力摩擦力阻礙阻礙相對相對反反阻礙阻礙考點(diǎn)考點(diǎn)摩擦力摩擦力2. 2. 摩擦力的分類摩擦力的分類人教版人教版相等相等人教版人教版大大大大小小 3. 探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān) 人教版人教版控制變量法控制變量法人教版人教版相等相等接觸面粗糙程度接觸面粗糙程度壓力大小壓力大小越大越大越粗糙越粗糙人教版人教版 4.增大和減小摩擦的方法增大和減小摩擦的方法 人教版人教版壓力壓力變粗糙變粗糙人教版人教版光滑光滑壓力壓力分離分離滑動為滾動滑動為滾動考點(diǎn)2彈力和彈簧測力計【例2】如圖1411 所示，彈簧測力計

7、是根據(jù)_的原理制成的，它的量程為_N，利用彈簧測力計拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動，該物體受到的摩擦力為_N，方向向_(選填“左”或“右”)圖 1411我的答案：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長就越長(或在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟拉力成正比)05左思維點(diǎn)撥：根據(jù)二力平衡條件可知拉力等于摩擦力，拉力的方向跟摩擦力的方向相反教師參考備選題在使用彈簧測力計時，下列說法正確的是()CA彈簧測力計必須豎直或水平放置B彈簧測力計只能測量重力C使用前用手輕拉幾下，防止彈簧卡殼D彈簧的伸長總是跟它受到的拉力成正比考點(diǎn)3重力【例3】(2011年宜昌)月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ?/p>

8、面附近同一物體引力的 1/6.一個連同隨身裝備共 90 kg 的宇航員，在月球上質(zhì)量為_kg，重為_N(g 取 10 N/kg)思維點(diǎn)撥：因為質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，跟位置、溫度、狀態(tài)和形狀無關(guān)，所以宇航員從地球到月球上質(zhì)量不變，重力變?yōu)樵瓉淼牧种晃业拇鸢福?0 150教師參考備選題(2010年桂林)如圖所示，一架重型運(yùn)輸直升機(jī)在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時，通過鋼纜將一質(zhì)量為9103 kg的貨)物懸吊著往下放下列說法正確的是( 圖 B32A直升機(jī)所吊貨物的重力是 9103 NB直升機(jī)所吊貨物的重力是 9104 NC貨物受到的重力方向是不斷變化的D貨物受到的重力方向是垂直向下的答案:B考點(diǎn)4摩擦力【例4】

9、(2011年內(nèi)江)在以下幾個實例中，屬于增大摩擦的是()思維點(diǎn)撥：磁懸浮列車、氣墊船、加潤滑油是利用使接觸面彼此分開的方法，減小摩擦力我的答案：D(2010 年棗莊)張老師用 2N 的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度，沿力的方向做勻速直線運(yùn)動，小車受到的摩擦力是_N；當(dāng)他推小車以較快的速度，沿力的方向做勻速直線運(yùn)動時，所用的推力應(yīng)該 _( 填“大于”、“小于”或“等于”)2 N.2等于類型一類型一彈力與應(yīng)用彈力與應(yīng)用例例1 2010蚌埠蚌埠 實驗室常用的彈簧測力計如圖實驗室常用的彈簧測力計如圖181甲所甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在示，彈簧的一端與

10、連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的外殼上的O點(diǎn)，外殼上固定一個圓環(huán)，整個外殼重為點(diǎn)，外殼上固定一個圓環(huán)，整個外殼重為G，彈，彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計。現(xiàn)將該彈簧測力計以如圖乙和簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計?，F(xiàn)將該彈簧測力計以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0(F0 G)豎直向上拉彈簧測力計，則穩(wěn)定后彈簧測力計的讀數(shù)分別豎直向上拉彈簧測力計，則穩(wěn)定后彈簧測力計的讀數(shù)分別為為() D D圖圖181A乙圖讀數(shù)為乙圖讀數(shù)為F0G，丙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為F0GB乙圖讀數(shù)為乙圖讀數(shù)為F0G，丙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為F0GC乙圖讀數(shù)為乙圖讀數(shù)為F

11、0，丙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為F0GD乙圖讀數(shù)為乙圖讀數(shù)為F0G，丙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為F0 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 本題的設(shè)置主要是對測力計工作過程實質(zhì)的考查，本題的設(shè)置主要是對測力計工作過程實質(zhì)的考查，了解測力計原理是關(guān)鍵所在。了解測力計原理是關(guān)鍵所在。第第1818時時 歸類示例歸類示例 解析解析 測力計顯示的示數(shù)是彈簧測力計掛鉤上受測力計顯示的示數(shù)是彈簧測力計掛鉤上受到的力的大小，彈簧測力計正常使用時是將被測量力到的力的大小，彈簧測力計正常使用時是將被測量力加在掛鉤上，且一般是不考慮外殼的重力，本題不同加在掛鉤上，且一般是不考慮外殼的重力，本題不同，乙圖拉力作用在吊環(huán)上，因拉力還要克服測力計外，乙圖拉力作

12、用在吊環(huán)上，因拉力還要克服測力計外殼的重力，所以，測力計示數(shù)小于拉力的大小，即殼的重力，所以，測力計示數(shù)小于拉力的大小，即F F0 0G G；丙圖使用方法則示數(shù)正好等于拉力的大小，即；丙圖使用方法則示數(shù)正好等于拉力的大小，即F F0 0，不存在考慮外殼重力的情形。，不存在考慮外殼重力的情形。類型二類型二重力重力例例2 某物理實驗小組的同學(xué)在探究某物理實驗小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表：的實驗記錄如下表：(1)在實驗過程中，需要的測量工具有在實驗過程中，需要的測量工具有_和和_； (2)在上表空白處填出比值的平均值；在上表空白

13、處填出比值的平均值；人教版人教版天平天平測力計測力計實測物體實測物體物體質(zhì)量物體質(zhì)量m(kg)重力重力G(N)比值比值(N/kg)比值的比值的平均值平均值(N/kg)物體物體10.10.999.9物體物體20.21.969.8物體物體30.32.919.7(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是_。物體的重力與質(zhì)量成正比物體的重力與質(zhì)量成正比人教版人教版 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 這一題主要考查實驗的基本技能；主要有三個方這一題主要考查實驗的基本技能；主要有三個方面內(nèi)容：儀器的選取、實驗數(shù)據(jù)的處理以及根據(jù)測得的數(shù)面內(nèi)容：儀器的選取、實驗數(shù)據(jù)的處理以及根據(jù)測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行推理，得出結(jié)論據(jù)

14、進(jìn)行推理，得出結(jié)論 類型三類型三摩擦力摩擦力例例3 2011孝感孝感 小明用如圖小明用如圖182甲、乙、丙的步驟探究摩甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。擦力的大小與哪些因素有關(guān)。(1)實驗中，他應(yīng)用彈簧測力計沿實驗中，他應(yīng)用彈簧測力計沿_方向拉動木塊，使方向拉動木塊，使木塊在水平面上做木塊在水平面上做_運(yùn)動，并記下彈簧測運(yùn)動，并記下彈簧測力計的示數(shù)。力計的示數(shù)。(2)比較步驟比較步驟_與與_可得：摩擦力的大小跟作用可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大。比較在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大。比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的步

15、驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的_有關(guān)，且接觸面越有關(guān)，且接觸面越_，摩擦力越大。，摩擦力越大。人教版人教版水平水平勻速直線勻速直線甲甲乙乙粗糙程度粗糙程度粗糙粗糙人教版人教版(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止。簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到_力的作用，力的作用，且該力的大小與且該力的大小與_力的大小有關(guān)。力的大小有關(guān)。(4)上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪