部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元《口語(yǔ)交際-自我介紹》集體備課教案

1、梅嶺小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)科 目語(yǔ)文年 級(jí)四年級(jí)單 元第七單元課 題口語(yǔ)交際：自我介紹課 時(shí)1課時(shí)總課時(shí)總第 課時(shí)主備教師使用教師上課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)1.交流和朋友相處的方法。2.根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。3.分類整理小組意見(jiàn)，有條理地匯報(bào)。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。教學(xué)難點(diǎn) 分類整理小組意見(jiàn)，有條理地匯報(bào)。教學(xué)準(zhǔn)備 Edux課件教師筆記（二次備課）課前導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)搜集名著中人物介紹的片段讀一讀，然后說(shuō)一說(shuō)如何介紹自己。（發(fā)云校家）課堂教 學(xué) 過(guò) 程設(shè)計(jì)課堂教 學(xué) 過(guò) 程設(shè)計(jì)一、范例激趣，導(dǎo)入課題1.小朋友，今天有一位大學(xué)問(wèn)家想和你們見(jiàn)個(gè)面，想認(rèn)識(shí)他嗎？我們讓他自己介紹一下，（屏幕顯示

2、：自我介紹）聽(tīng)清楚噢，他介紹了自己的哪些情況？2.老師先向王陸雨做個(gè)自我介紹好嗎？（媒體配音評(píng)價(jià)：很高興認(rèn)識(shí)你?。?.和別人初次見(jiàn)面，我們常常需要向別人作自我介紹。面對(duì)不同的情況，自我介紹應(yīng)該也有所不同。【課件出示】今天，我們口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“自我介紹”。（板書(shū)：自我介紹）二、合作交流，嘗試交際 1.為了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友說(shuō)說(shuō)，互相提問(wèn)，進(jìn)行補(bǔ)充。（生同桌互說(shuō)，師巡回幫助說(shuō)話有困難的學(xué)生） 2.能向好朋友介紹自己了，那你能向小組里的同學(xué)介紹自己?jiǎn)幔?人小組內(nèi)挨著順序交流一下，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺(tái)向全班作自我介紹，師生評(píng)議。三、

3、創(chuàng)設(shè)情境，活化交際1.生活中，我們常常需要向別人作自我介紹，出示：（1）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。（2）應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己（3）報(bào)名參加電視臺(tái)我是小歌手節(jié)目，導(dǎo)演請(qǐng)你作自我介紹。（4）去家門(mén)口的車站接一位不認(rèn)識(shí)的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。2.面對(duì)不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。3.選擇一個(gè)情境試著自我介紹，介紹前想想要向誰(shuí)介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時(shí)需要注意些什么？下面以第一個(gè)情境為例：【課件出示】剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。 明確：要向誰(shuí)介紹自己？（全班同學(xué)）介紹自己的目的是什么？（加入新班級(jí)，希望和大家友好相處） 介紹時(shí)需要注意些什么？（要把自己的姓名、年齡，興趣、愛(ài)好說(shuō)清楚。）4.按8人一組自由組合，選擇給定的不同場(chǎng)合，學(xué)生分組輪換角色練習(xí)交際。四、評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì)，養(yǎng)成習(xí)慣自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)，把獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志貼胸前，五項(xiàng)全得的貼額頭。五、聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸1.想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？2.動(dòng)手做張小名片或建個(gè)小檔案。六、課堂總結(jié)生活中我們?cè)谙蛩俗晕医榻B時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合，不同對(duì)象，介紹自己的不同方面。課后達(dá)標(biāo)設(shè)計(jì)一、想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？二、動(dòng)