如何制作課程表

1、鲅魚圈區(qū)紅旗小學鲅魚圈區(qū)紅旗小學姜姜 漫漫大連理工大學出版社大連理工大學出版社 信息技術信息技術 四年級下四年級下生活中常見的表格生活中常見的表格表格與文字的比較表格與文字的比較表格比文字直觀，一目了然表格比文字直觀，一目了然表格的共性有哪些？表格的共性有哪些？表格都有行、列、表格都有行、列、單元格單元格行、列、單元格的概念行、列、單元格的概念豎線叫列線豎線叫列線豎向排列的單元格形成列豎向排列的單元格形成列橫線叫行線橫線叫行線橫向排列的單元格形成行橫向排列的單元格形成行它們相互交叉形成的小方格叫單元格它們相互交叉形成的小方格叫單元格列列列列線線行行線線行行單元格單元格制作表格制作表格確定表格的

2、行數(shù)和列數(shù)插入表格適當調整表格的寬度與高度調整行高和列寬 調整列寬：將光標移動到需調整列的右邊框線上，當光標變成 時，按住鼠標左鍵向左或向右拖動。調整行高：將光標移動到需調整行的下邊框線上，當光標變成 時，按住鼠標左鍵向上或向下拖動。平均分布各列：選中需設成相同寬度的各列，選擇命令“表格自動調整平均分布各列”。繪制斜線表頭繪制斜線表頭 選中表格。 “表格繪制斜線表頭”，表頭樣式選擇“樣式一”。 設置行標題為“星期”，列標題為“節(jié)次”。表格的完善和美化表格的完善和美化 選中表格標題，將其居中，字體設為宋體，字號設為二號，加粗。 調出“表格和邊框”工具欄，（位置：視圖工具欄表格和邊框）選中表格，將

3、表格內容的對齊方式設為“中部對齊”，字體為宋體，字號為四號。 輸入表格內容。課后拓展課后拓展1、對比兩個課程表，看看有什么區(qū)別？如何做？、對比兩個課程表，看看有什么區(qū)別？如何做？課后拓展課后拓展2、通過表格的、通過表格的“邊框和底紋邊框和底紋”對表格進行進對表格進行進一步美化。一步美化。3、通過今日所學結合生活實際做一張美觀又、通過今日所學結合生活實際做一張美觀又實用的表格吧！實用的表格吧！人有了知識，就會具備各種分析能力，人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說古人說“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道