二年級(jí)家長會(huì)

1、班主任兼數(shù)學(xué)教師：李玉紅班主任兼數(shù)學(xué)教師：李玉紅 電話：電話語文教師：厲語文教師：厲 娜娜 電話：電話時(shí)間：時(shí)間：2014年年12月月13日日二（二（9 9）班家長會(huì)）班家長會(huì) 溫馨提示： 1，請家長先簽到。，請家長先簽到。2，請把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)。，請把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)。 3，請不要吸煙。，請不要吸煙。 通許縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)通許縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二年級(jí)（二年級(jí)（9 9）班全體師生）班全體師生 尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 非常感謝各位家長能抽非常感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這是你們對孩子家長會(huì)，這是你們對孩子的關(guān)心和

2、愛，也是對我們的關(guān)心和愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。老師工作的支持和幫助。 在此，我和厲老在此，我和厲老師代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)、代師代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)、代表二年級(jí)九班的全體表二年級(jí)九班的全體任課教師對大家的到任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！衷心的感謝！ 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好地教育針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成才。自己的子女做人與成

3、才。召開這次家長會(huì)的目的召開這次家長會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功本學(xué)期工作本學(xué)期工作爭星創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的開展大課間的完善校長進(jìn)課堂家長進(jìn)課堂家家長長進(jìn)進(jìn)課課堂堂知知識(shí)識(shí)講講座座談安全 “學(xué)習(xí)是首要，安全更重要”。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。一、注重孩子的安全教育一、注重孩子的安全教育1、校內(nèi)安全。教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，不玩、校內(nèi)安全。教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，不玩危險(xiǎn)的

4、游戲，危險(xiǎn)的游戲，同學(xué)之間友好相處同學(xué)之間友好相處 。2 2、校外安全。（防觸電，防溺水）、校外安全。（防觸電，防溺水）3、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便后洗手。后洗手。4、交通安全。放學(xué)及時(shí)回家，走路靠右邊，、交通安全。放學(xué)及時(shí)回家，走路靠右邊，注意觀察。紅燈停，綠燈行。不坐超載的車。注意觀察。紅燈停，綠燈行。不坐超載的車。二、關(guān)于作息時(shí)間：二、關(guān)于作息時(shí)間：早上：早上：7:40到校（早讀從到校（早讀從7:40開始）開始）中午：中午：11:55放學(xué)（放學(xué)（11:45接）接）下午：下午：1:30到校到校下午：下午：4:55放學(xué)（放學(xué)（4:45接）接）

5、（1）孩子不要早到校，記準(zhǔn)到校時(shí)間。）孩子不要早到校，記準(zhǔn)到校時(shí)間。（2）放學(xué)，請家長記好放學(xué)的準(zhǔn)確時(shí)間，）放學(xué)，請家長記好放學(xué)的準(zhǔn)確時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)來接孩子。準(zhǔn)時(shí)來接孩子。（3）如果孩子因?yàn)樯』蚴瞧渌虿唬┤绻⒆右驗(yàn)樯』蚴瞧渌虿荒艿叫５模埣议L及時(shí)與老師聯(lián)系。能到校的，請家長及時(shí)與老師聯(lián)系。（4）孩子因?yàn)槟挲g太小，不要讓孩子自）孩子因?yàn)槟挲g太小，不要讓孩子自己回家。己回家。談習(xí)慣培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣 1、學(xué)會(huì)感激。、學(xué)會(huì)感激。 2、勇敢面對自己的錯(cuò)誤。、勇敢面對自己的錯(cuò)誤。 3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。 4、誠實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說到

6、做到。、誠實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說到做到。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、端正的坐姿、讀書、寫字、握筆姿勢。2、能夠按時(shí)并且認(rèn)真地、獨(dú)立地完成作業(yè)，不拖拉，書寫規(guī)范。3、愛讀書，基本上能夠每天堅(jiān)持讀書半小時(shí)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣1、早晨按時(shí)起床，按時(shí)到校，不遲到。2、吃飯、上學(xué)、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。3、不隨便要零食和玩具，不帶零食和玩具上學(xué)。4、不對電視和網(wǎng)絡(luò)著迷。5、能幫助媽媽做一些家務(wù)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣1、不隨手扔垃圾，主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生。2、講究個(gè)人衛(wèi)生，每天早晚洗臉?biāo)⒀?，每晚洗腳，勤洗頭，勤洗澡。3、自覺主動(dòng)地保持衣服干凈衛(wèi)生。 教育方法：

7、1、多耐心，少責(zé)罵。2、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。3、多嚴(yán)格，少溺愛。4、少橫比，多縱比。 除了好習(xí)慣，我們還除了好習(xí)慣，我們還要培養(yǎng)孩子的哪些素質(zhì)要培養(yǎng)孩子的哪些素質(zhì)? 蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石。他說，把這塊大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、學(xué)校。3、兒童所在的集體。4、兒童本人。5、書籍。6、偶然出現(xiàn)的因素。期中考試成績分析期中考試成績分析語文：語文：90分以上分以上 43 人，人，80分分90分分 23 人，人， 70分分80分分 10人，人，60分分70分分 4 人，人， 60分以下分以下 2 人。人。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：90分以上分以上 45 人，人，80分分90分分 26

8、 人，人， 70分分80分分 6 人，人，60分分70分分 3 人，人， 60分以下分以下 2 人。人?？偪傮w體評(píng)評(píng)價(jià)價(jià) 就考試而言，與上次月考成績相比，稍就考試而言，與上次月考成績相比，稍有退步，特別是孩子的字體大部分不如月考，有退步，特別是孩子的字體大部分不如月考，可能這方面要求有點(diǎn)松懈，所以還需要更加可能這方面要求有點(diǎn)松懈，所以還需要更加努力！努力！學(xué)學(xué)生生整整體體分分析析學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生陳宇翔陳宇翔邢昱君邢昱君金采依金采依袁博袁博黃皓黃皓付悅鑫付悅鑫鄭恩杰鄭恩杰張婉茹張婉茹苗知涵苗知涵王凱玉王凱玉孫佳軒孫佳軒李李 琳琳喬喬 克克紀(jì)紀(jì) 憶憶張鵬宇張鵬宇李佳李佳張雪寒張

9、雪寒安昱瑤安昱瑤張肖俊張肖俊左汝霖左汝霖學(xué)學(xué)生生整整體體分分析析學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生李佳音李佳音沈一帆沈一帆張以軒張以軒彭業(yè)盛彭業(yè)盛賈笑晗賈笑晗趙允翔趙允翔張嘉昊張嘉昊張銘軒張銘軒郭雨晴郭雨晴裴芯藝裴芯藝曹賽金曹賽金崔靜依崔靜依張?zhí)煊顝執(zhí)煊願(yuàn)浣B康婁紹康于涵于涵學(xué)學(xué)生生整整體體分分析析學(xué)習(xí)退步的學(xué)生學(xué)習(xí)退步的學(xué)生代嘉軒代嘉軒王冰倩王冰倩許家國許家國婁婧涵婁婧涵杜早早杜早早張文博張文博學(xué)學(xué)生生整整體體分分析析本班學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真需本班學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真需要努力端正態(tài)度的學(xué)生要努力端正態(tài)度的學(xué)生雷啟銘雷啟銘 代嘉軒代嘉軒 時(shí)沂斬時(shí)沂斬王約翰王約翰張匯鈺張匯鈺 李清洋李清洋王梓賢王梓賢 張文博張

10、文博婁凱然婁凱然 羅賀文羅賀文 張馨尹張馨尹五、老師工作忙，有時(shí)候五、老師工作忙，有時(shí)候也是無可奈何也是無可奈何正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù) 1、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面的反映個(gè)方面的反映 。2、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今天的、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不成績只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不是最后的結(jié)果。是最后的結(jié)果。3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家。距，甚至超過別人，成為最后的贏家。感恩教育感恩教育最好的道德教育最好的道德教育孝敬父母、尊敬老師、

11、和同學(xué)友好相孝敬父母、尊敬老師、和同學(xué)友好相處、愛學(xué)校、愛生活。處、愛學(xué)校、愛生活。責(zé)任教育責(zé)任教育最好的理想教育最好的理想教育學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；人要有生活目標(biāo)。慣；人要有生活目標(biāo)。自治教育自治教育最好的行動(dòng)教育最好的行動(dòng)教育舍棄小欲望，成就大事業(yè)；舍棄小欲望，成就大事業(yè)；沒有付出就沒有收獲。沒有付出就沒有收獲。三大教育三大教育讓教育深厚讓教育深厚班級(jí)教學(xué)理念班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績希望每個(gè)人都有進(jìn)步關(guān)于家庭教育的一點(diǎn)建議 創(chuàng)造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛創(chuàng)造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛 盡量表揚(yáng)孩子，使孩

12、子有一定的信心他才肯學(xué)習(xí)盡量表揚(yáng)孩子，使孩子有一定的信心他才肯學(xué)習(xí) 多關(guān)愛孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多多關(guān)愛孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多咨詢孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握的如何。咨詢孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握的如何。 經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易達(dá)到的目標(biāo)，達(dá)到了要及經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易達(dá)到的目標(biāo)，達(dá)到了要及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì) 訂一下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩且自始至終執(zhí)行，以形成良好訂一下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣 家長要以身作則，給孩子做出榜樣家長要以身作則，給孩子做出榜樣1、制定班級(jí)規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。、制定班級(jí)規(guī)章制度，營造良

13、好學(xué)習(xí)氛圍。2、落實(shí)學(xué)校的八項(xiàng)常規(guī)管理。（早讀、上落實(shí)學(xué)校的八項(xiàng)常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、眼保健操、課室衛(wèi)生、儀表課、課間操、眼保健操、課室衛(wèi)生、儀表儀容、考勤、午休等）儀容、考勤、午休等）3、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力（班干部科代表責(zé)任制、競爭小組、學(xué)習(xí)（班干部科代表責(zé)任制、競爭小組、學(xué)習(xí)互助小組）互助小組） 1 1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系，尤其是孩子思、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟比較聽老師的話，所以可

14、以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面很聽的，而背著老師子比較調(diào)皮，對老師的話表面很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問題消滅于交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再找老師。萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再找老師。 2 2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)。、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)。

15、很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤多，所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)為不認(rèn)真，所以錯(cuò)誤多，所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。有時(shí)也可以用一些策略來培養(yǎng)習(xí)慣是非常重要的。有時(shí)也可以用一些策略來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如：孩子喜歡晚上看動(dòng)畫片，就孩子的好習(xí)慣。例如：孩子喜歡晚上看動(dòng)畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)沒有錯(cuò)題，你就可以看給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)沒有錯(cuò)題，你就可以看動(dòng)畫片，超過兩個(gè)錯(cuò)，動(dòng)畫片不能看。孩子通過這動(dòng)畫片，超過兩個(gè)錯(cuò)，動(dòng)畫片不能看。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘：樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧

16、秘： 培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。 3 3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績不釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去思考，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖

17、拉。偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。家長要注意正確引導(dǎo)。4 4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。身邊大聲講話，爭論，看電視等。我們了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，我們了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法，只要孩子能聽再看，我很贊同這樣的做法，只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如

18、果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò)的！數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò)的！ 5 5、給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，、給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低段孩子，他們更需學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有要得到大人的賞識(shí)。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的書

19、，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。 6 6、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。抽讀、抽背、聽寫、考題等。 7 7、請嚴(yán)格控制孩子的零花錢，不要讓、請嚴(yán)格控制孩子的零花錢，不要讓孩子帶錢和零食到學(xué)校。不僅不衛(wèi)生，還孩子帶錢和零食到學(xué)校。不僅不衛(wèi)生，還使孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。再窮不能窮孩子，使孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。再窮不能窮孩子，再富不能富孩子。再富不能富孩子。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著