宋代學(xué)者趙與時(shí)在賓退錄中說讀諸葛孔明出師表

1、陳情表 （晉 李密） 宋代學(xué)者趙與時(shí)在賓退錄中說：“讀諸葛孔明出師表而不墮淚者，其人必不忠。讀李令伯陳情表而不墮淚者，其人必不孝。讀韓退之祭十二郎文而不墮淚者，其人必不友。 ”陳陳情情表表陳述、稟報(bào)隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章晉武帝征召李密為太子洗馬，李密不愿應(yīng)詔，就寫了這篇申訴自己不能應(yīng)詔的苦衷的表文。文章說明自己與祖母相依為命的特殊感情，敘述委婉，辭意懇切，相傳晉武帝看了此表后很受感動(dòng)，特賞賜給李密奴婢二人，并命郡縣按時(shí)給其祖母供養(yǎng)。表表 ，古代文體，屬奏議類，臣民對(duì)君主有所陳述請(qǐng)，古代文體，屬奏議類，臣民對(duì)君主有所陳述請(qǐng)求時(shí)所用。求時(shí)所用。 作者簡(jiǎn)介 李密（224287），一名虔，字

2、令伯，犍為武陽（今四川省彭山縣東）人。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無人供養(yǎng)，辭不從命。祖母死后，出任太子洗馬，官至漢中太守。后被讒免官，死于家中。 公元263年，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當(dāng)時(shí)東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時(shí)也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對(duì)蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職，以示恩寵。以文學(xué)見稱，曾多次出使東吳，歷職郎署的李密當(dāng)然被列為籠絡(luò)的對(duì)象。然而，李密對(duì)蜀漢則是念念于懷，更何況司馬氏是以屠殺

3、篡奪取得天下，內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國(guó)之臣，對(duì)出仕新朝就不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了。不幸的是他的這種想法，被晉武帝多少察覺到了，因此“詔書切峻，責(zé)臣逋慢”。這就使李密在“再度表聞”時(shí)，發(fā)生了困難。然而李密抓住了“孝”字大做文章，卻又不從大道理講起，而是委婉陳辭，動(dòng)之以情，恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。無怪乎晉武帝看了表章以后說“士之有名，不虛然哉”，終于準(zhǔn)如所請(qǐng)。 我們今天讀這篇文章，就應(yīng)從感情和政治兩個(gè)方面來考慮它的內(nèi)容和表現(xiàn)技巧，而不能僅僅看作是一篇“以孝感人”的“至文”了。忠孝兩全是陳情表的中心，這種封建意識(shí)本不足取，但由于這篇文章語文懇切，文筆委婉，記敘詳盡，說理周密，表

4、達(dá)感情淋漓盡致，歷來為人們所稱道。 對(duì)照注釋，自由誦讀全文，自行圈點(diǎn)加注。 注意： “鮮”“期”“強(qiáng)”“洗”“有” “更”等讀音變化的字。翻譯注解 臣密言：臣以險(xiǎn)釁 ，夙遭閔兇。生孩六月 ，慈父見背；行年四歲 ，舅奪母志。祖母劉愍（mn）臣孤弱 ，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病 ，九歲不行 ，零丁孤苦 ，至于成立。既無叔伯 ，終鮮（xan）兄弟 ，門衰祚（zu）薄 ，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親 ，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 ，煢煢孑立 ，形影相吊。而劉夙嬰疾病 ，常在床蓐 ，臣侍湯藥 ，未曾廢離。臣李密上言：我因?yàn)槌祭蠲苌涎裕何乙驗(yàn)槊\(yùn)不好，幼命運(yùn)不好，幼年時(shí)年時(shí)就遭到不幸。生下來只有六個(gè)就遭到不幸。生下來只有六

5、個(gè)月，父親就月，父親就去世去世了；長(zhǎng)到四歲的時(shí)了；長(zhǎng)到四歲的時(shí)候，舅父候，舅父強(qiáng)迫我的母親改嫁強(qiáng)迫我的母親改嫁。祖母。祖母劉氏劉氏憐憫憐憫我孤單弱小，我孤單弱小，親自親自加以撫加以撫養(yǎng)。我小時(shí)候經(jīng)常生病，九歲還不養(yǎng)。我小時(shí)候經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤獨(dú)無靠，直到長(zhǎng)大成人。能走路，孤獨(dú)無靠，直到長(zhǎng)大成人。既沒有叔叔伯伯，也沒有哥哥弟弟，既沒有叔叔伯伯，也沒有哥哥弟弟，門庭衰微沒有門庭衰微沒有福澤福澤，很晚才得到兒，很晚才得到兒子。外面沒有比較親近的親戚，家子。外面沒有比較親近的親戚，家里沒有照管門戶的僮仆。孤單無靠里沒有照管門戶的僮仆。孤單無靠地獨(dú)立生活，只有和自己的影子相地獨(dú)立生活，只有和自

6、己的影子相互互安慰安慰。而祖母劉氏很早就為疾病。而祖母劉氏很早就為疾病所所糾纏糾纏，經(jīng)常臥病在床，我侍奉飲，經(jīng)常臥病在床，我侍奉飲食醫(yī)藥，從來沒有離開過她。食醫(yī)藥，從來沒有離開過她。 逮奉圣朝 ，沐浴清化。前太守臣逵 ，察臣孝廉；后刺史臣榮 ，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主 ，辭不赴命。詔書特下 ，拜臣郎中 ，尋蒙國(guó)恩 ，除臣洗馬。猥以微賤 ，當(dāng)侍?hào)|宮 ，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞 ，辭不就職。詔書切峻 ，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫 ，催臣上道；州司臨門 ，急于星火。臣欲奉詔奔馳 ，則劉病日篤 ，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退 ，實(shí)為狼狽。到了晉朝建立，我沐浴在清明政治的教化之中。前些時(shí)候太守逵推舉我為

7、孝廉，后來刺史榮又推舉我為秀才。我因?yàn)闆]有人能照料祖母，就辭謝掉了，沒有遵命。朝廷又特地頒下詔書，任命我為郎中，不久又受國(guó)家恩命，任命我為洗馬。以我這樣卑微低賤的人去侍奉太子，這實(shí)在不是我殺身捐軀所能夠報(bào)答朝廷的。我將以上苦衷上表報(bào)告，加以辭謝不去就職。但是詔書急切嚴(yán)峻，責(zé)備我回避怠慢；郡縣長(zhǎng)官催促我立刻上路；州官登門督促，比星火還要急。我很想奉命為國(guó)奔走效力，但是祖母劉氏的疾病卻一天比一天嚴(yán)重，想姑且遷就自己的私情，但是報(bào)告申訴又得不到準(zhǔn)許。我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難，處境狼狽不堪。 伏惟圣朝以孝治天下 ，凡在故老 ，猶蒙矜育 ，況臣孤苦 ，特為尤甚。且臣少仕偽朝 ，歷職郎署 ，本圖宦達(dá) ，不矜名節(jié)。

8、今臣亡國(guó)賤俘 ，至微至陋 ，過蒙拔擢 ，寵命優(yōu)渥（w） ，豈敢盤桓 ，有所希冀！但以劉日薄西山 ，氣息奄奄 ，人命危淺 ，朝不慮夕。 我想圣朝是以孝道來治理天下的，凡是故舊老人，尚且受到憐惜撫育，何況我的孤苦尤其嚴(yán)重呢。再說我年輕的時(shí)候曾經(jīng)做過蜀漢的郎官，本來希望能夠得到更為顯達(dá)的官職，并不以 清高自夸。我現(xiàn)在是卑賤的亡國(guó)之俘，實(shí)在微不足道，承蒙得到提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢徘徊觀望而有什么另外的企求呢！只因?yàn)樽婺竸⑹弦咽窍筇柶冉魃降娜?，氣息微弱，生命不可能維持太長(zhǎng)的時(shí)間，已經(jīng)處于朝不保夕的境地。 臣無祖母 ，無以至今日 ，祖母無臣 ，無以終余年 ，祖孫二人 ，更相為命 ，是以區(qū)區(qū)不能廢

9、遠(yuǎn)。臣密今年四十有四 ，祖母劉今年九十有六 ，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) ，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情 ，愿乞終養(yǎng)。我如果沒有祖母撫養(yǎng)，就不可能活到今天，如果祖母沒有我的照顧，也不能夠安度她的晚年，我們祖孫二人，相依為命，正是由于這種出自內(nèi)心的感情使我不能棄養(yǎng)而遠(yuǎn)離。我今年四十四歲，祖母劉氏今年九十六歲，因此我效忠于陛下的日子還很長(zhǎng)，而報(bào)答祖母劉氏的日子已很短了。我懷著象烏鴉反哺一樣的私情，希望能夠準(zhǔn)許我對(duì)祖母養(yǎng)老送終的請(qǐng)求。 臣之辛苦 ，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知 ，皇天后土實(shí)所共鑒 ，愿陛下矜愍愚誠 ，聽臣微志 ，庶劉僥幸 ，保卒余年。臣生當(dāng)隕首 ，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情 ，謹(jǐn)拜表以聞。我

10、的苦衷，不僅蜀地的人和益州、梁州的長(zhǎng)官所親眼目睹，連天地神明也都看到的，祈望陛下能憐惜我愚昧至誠的心意，同意我這點(diǎn)微小的愿望，使祖母劉氏能夠僥幸保全她的余年。我活著愿意獻(xiàn)出生命，死后愿意結(jié)草來報(bào)答陛下的恩惠。我懷著象牛馬一樣不勝恐懼的心情，謹(jǐn)此上表稟告使您知曉。 1注意以下加點(diǎn)字的讀音和在詞義：注意以下加點(diǎn)字的讀音和在詞義： 臣以險(xiǎn)釁釁 夙夙遭閔閔兇 門衰祚祚薄 日薄薄西山 煢煢煢孑立 床蓐蓐 猥猥以賤微 生當(dāng)隕隕首 責(zé)臣逋逋慢 猶蒙矜矜育 過蒙撥擢擢 寵命優(yōu)渥渥 期期功強(qiáng)近 終鮮鮮兄弟 除臣洗洗馬 劉病日篤篤 更更相為命 2注意以下加點(diǎn)虛詞的詞義和用法：注意以下加點(diǎn)虛詞的詞義和用法： 以以：

11、臣以險(xiǎn)釁 臣以供養(yǎng)無主 猥以微賤 臣具表以聞 圣朝以孝治天下 但以劉日薄西山 臣無祖母，無以至今日 重點(diǎn)語言知識(shí)理解生難詞險(xiǎn)釁命運(yùn)艱險(xiǎn)，罪孽深重閔兇憂患險(xiǎn)惡，指不幸的遭遇見背婉辭，指長(zhǎng)輩去世成立成人自立期功期，j期功，指近親夙（早）嬰（纏繞）廢離停止照料，離開理解生難詞逋慢輕慢狼狽不同于現(xiàn)代漢語的意思，比喻進(jìn)退兩難寵命優(yōu)渥恩命優(yōu)厚盤桓徘徊不進(jìn)，畏縮不前烏鳥私情烏鳥反哺之情，比喻人的孝心詞類活用夙遭閔兇名，憂患，不幸的事察臣孝廉動(dòng)，作孝廉，為孝廉舉臣秀才動(dòng)，作秀才，為秀才猥以微賤名，社會(huì)地位低下之人謹(jǐn)拜表以聞使動(dòng)，使皇上聞臣之進(jìn)退名，是否出來做官之事是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)離凡在老故名，年老之人沐

12、浴清化清明的政治教化則劉病日篤狀，一天天地判斷句（含否定判斷） 非臣隕首所能上報(bào)這實(shí)在不是我肝腦涂地就能報(bào)答得了的大恩大德啊。 今臣亡國(guó)賤俘我現(xiàn)在已是個(gè)卑賤的亡國(guó)之俘虜。 臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。我的苦楚，并不是只有蜀地的人士和梁益二州的長(zhǎng)官才清楚被動(dòng)句而劉夙嬰疾病 嬰疾病被疾病纏繞，為疾病所困。自由誦讀第1段A. 哪句話是作者陳述的總提？下面哪些內(nèi)容都屬于“閔兇”？夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄夙嬰疾病故不能“廢遠(yuǎn)”（為下文伏筆）B、圍繞“閔兇”，作者的敘述角度、層次是怎樣的？語言特點(diǎn)及作用是什么？縱的方面：（生孩六月至于成立）六月：慈父見背四歲：舅奪母志少：多疾病九歲：

13、不行 品析：父死母嫁，寫“躬親撫養(yǎng)”的原因；多病不行，寫“躬親撫養(yǎng)”的不易。表現(xiàn)了“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸與勞苦，為下文“臣無祖母，無以至今日”張本。橫的方面：（外、內(nèi)）既無伯叔終鮮兄弟晚有兒息外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 品析：強(qiáng)調(diào)“無（鮮）”字，“兒息”雖有卻“晚”，可見“門衰祚薄”，祖孫相依為命?！盁o”“鮮”等寫出了人丁不旺、兩代孤傳的特殊關(guān)系。以白描手法見情感的樸素、真摯。C、哪些語句可見祖孫的相依為命？哪些詞語直接寫其凄苦？相依為命：零丁孤苦靠祖母之憫惜、撫養(yǎng)（照應(yīng)“臣無祖母無以至今日”)夙嬰疾病靠孫子侍湯藥（照應(yīng)“祖母無臣，無以終余年”）凄苦：零丁孤苦、煢煢孓立、形影相吊等詞語

14、生動(dòng)地表現(xiàn)其孤苦之情狀，令人讀而生悲。自由誦讀第2段A、本段分幾個(gè)層次？各自的重點(diǎn)是什么？二層。 第一層重點(diǎn)敘朝廷征召之殷； 第二層重點(diǎn)寫自己進(jìn)退兩難的境地。B、前一層按什么順序來寫的？ 和時(shí)間詞相對(duì)應(yīng)的表征召的詞有哪些？由這些詞可見什么？為何官職遞增卻“辭不就職（赴命）”？表時(shí)間：逮、前、后、尋（解釋“逮”和“尋”，積累相關(guān)詞語）表征召：察、舉、拜、除、當(dāng)；孝廉、秀才、郎中、洗馬（解釋、積累有關(guān)文化常識(shí)?！靶⒘薄靶悴拧笔撬]舉人才的科目，所以用“辭不赴命”；“郎中”“洗馬”是官職，所以用“辭不就職”） 作用：先郡，次州，后朝廷，可見征召級(jí)別越來越高，表達(dá)作者的感恩戴德之情。 推辭理由：供養(yǎng)無

15、主，劉病日篤（承上文“夙嬰疾病”，張下文“日薄西山”）C、第二層如何見事態(tài)的嚴(yán)重、緊迫和作者處境的狼狽？目的何在？“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么？事態(tài)嚴(yán)重：詔、責(zé)、逼、催等，含蓄地表明了強(qiáng)己所難之窘迫。處境狼狽：“非臣隕首所能上報(bào)”，可是“供養(yǎng)無主”“欲奉詔奔馳”，“劉病日篤”；“欲茍順?biāo)角?，則告訴不許”。品析：訴說自己辭不就職的矛盾心理（狼狽處境），“臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽”，情辭悲切，動(dòng)人心肺?！胺睢薄般逶　保Q頌朝廷，并表感恩之情，可見語言的得體和機(jī)智。具體研習(xí)第3段1、本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上（“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”），是從哪幾個(gè)角度來展開的？提示：三層,分別以“伏惟”“且”“但”來轉(zhuǎn)換

16、文意。A、抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。B、自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無關(guān)，以求皇帝諒解。C、正面陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠(yuǎn)”的惟一原因。2、品味第一層，作者為什么扯起“孝”這面大旗？“凡”句有何含義？A、借孝來掩飾自己的觀望之意，從而解除晉武帝的疑忌之心。B、“凡”是指一般，“況”是指特殊。孝既已及于一般，對(duì)特殊就更應(yīng)如此了。理由充足且冠冕堂皇?！肮驴唷币辉~承首段，又為下文“臣之辛苦”張本。3、品味2、3層，看本段的語言特點(diǎn)A、“至微至陋”“豈敢”等詞委婉動(dòng)人，至為懇切。B、“日薄西山”“氣息奄奄”“人命危淺”“朝不慮夕”“更相為命，”，一組四字句，皆出于至孝之

17、心，感人至深。 特點(diǎn)：委婉、流暢。此段中反復(fù)表明心跡，敘說衷曲，解釋不能“廢遠(yuǎn)”的原因，情辭懇切。具體研習(xí)第4段 1、本段中哪句話是表文主旨？（“愿乞終養(yǎng)”） 2、貫空全段的是哪兩個(gè)詞？（“盡節(jié)”“抱養(yǎng)”忠孝兩順） 3、用語有什么特點(diǎn)？（“愿乞”“愿矜憫”“聽臣微言”無比懇切）4、由本段可見全文感情真摯、悲惻動(dòng)人，原因是什么？（事之實(shí)：是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。）（言之切：愿乞、愿矝憫、聽臣微言、明知、共鑒。）（心之誠：生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草）討論 文中的孝表現(xiàn)在哪里？你如何看待李密的“孝”？（結(jié)合課文來談。） 表現(xiàn)：1、臣侍湯藥，未曾遠(yuǎn)離 2、以供養(yǎng)無主，辭不赴命 3、劉日薄西山，奄

18、奄一息，不能為遠(yuǎn) 4、庶劉僥幸，保卒余年藝術(shù)特點(diǎn)一、構(gòu)思藝術(shù)： 敘孝情表忠情祖母情深似海圣上恩重如山 忠孝兩難的矛盾境地 動(dòng)之以情找依據(jù)釋誤會(huì)“以孝治天下”“豈敢盤桓 有所希冀”先盡孝后盡忠曉之以理乞矜愍庶劉僥幸 ，保卒余年生當(dāng)隕首 ，死當(dāng)結(jié)草示之以忠二、語言藝術(shù)古文觀止評(píng)論陳情表的語言：“至性之言，悲惻動(dòng)人?！?1、四字駢句：“生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉閔臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于 成立”四字駢句，語勢(shì)連貫、緊湊，不拖沓，讓人感到災(zāi)禍接踵而來，以情動(dòng)人，讓晉武帝化嚴(yán)為慈。 2、對(duì)偶句 “外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，” 內(nèi)外對(duì)舉，都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“無”字，把自己舉目無親，后代尚小，無人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動(dòng)表現(xiàn)出來了，讓人覺得急切而無可置疑。 “前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才” 前后對(duì)舉，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己深受圣朝恩寵的感激。 臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。 “臣”與“祖母”對(duì)舉，突出一個(gè)“無”字，強(qiáng)調(diào)自己與祖母相依為命的現(xiàn)實(shí)。 運(yùn)用對(duì)仗工整的對(duì)偶句式，使語氣顯得 強(qiáng)烈，語意簡(jiǎn)潔凝練