雪地里的小畫(huà)家 (5)

1、 雪地里的小畫(huà)家教學(xué)案例 太白縣黃鳳山小學(xué) 龍莉勤教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)課文11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“幾、用、魚(yú)”3個(gè)字；2、正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文；3、理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬，這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特征。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，親近大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字和理解課文，知道小雞、小鴨、小狗、小馬，這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的形狀特征以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文第三句教學(xué)過(guò)程：雪地里的小畫(huà)家教案教學(xué)設(shè)計(jì)好 一、談話揭題1、師：我知道咱們班的小朋友特別喜歡畫(huà)畫(huà)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你們都用了些什么工具？3、“不用顏料不用筆”還能畫(huà)嗎？我有幾個(gè)朋友

2、卻說(shuō)能！4、他們就是“雪地里的小畫(huà)家”（揭題板書(shū)、讀題） 二、初讀感知1、小畫(huà)家們第一次見(jiàn)小朋友，帶來(lái)了一份禮物（師出示課件）2、（出示課文）老師范讀3、生自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音（圈出生字，把你認(rèn)識(shí)的字和你的同桌說(shuō)一說(shuō)）4、識(shí)字：帶拼音認(rèn)字去掉拼音認(rèn)字（你還有哪個(gè)字不認(rèn)識(shí)？）認(rèn)詞組5、要求生選擇自己喜歡的生字組詞或造句。6、再讀課文 三、讀中感悟1、師：冬天是個(gè)神奇的魔術(shù)師，它輕輕的飛舞著小棒，就變出了大片大片的雪花，當(dāng)你甜甜地睡了一夜，第二天早晨打開(kāi)門一看，大地一片潔白，樹(shù)木、房屋、群山都披上了銀裝；這時(shí)你一定會(huì)激動(dòng)地叫家里人來(lái)看，你會(huì)怎么說(shuō)呀？（開(kāi)心的語(yǔ)氣）2、師：幾個(gè)小畫(huà)家聽(tīng)到小朋友的喊

3、聲也來(lái)到了雪地上。都有誰(shuí)來(lái)了？（在書(shū)本上標(biāo)出來(lái)，再指名回答，師相機(jī)貼圖）4、出示句子：雪地里來(lái)了一（）小畫(huà)家。5、師：你們知道他們是怎么畫(huà)畫(huà)的嗎？他們都畫(huà)了些什么？（齊讀：小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙）6、游戲環(huán)節(jié)：這些小畫(huà)家的畫(huà)老師也帶來(lái)了。我們現(xiàn)在來(lái)做一個(gè)找朋友的游戲（解釋游戲規(guī)則，選八個(gè)小朋友，播放找朋友的音樂(lè)）黑板上的小畫(huà)家也想找到自己的畫(huà)，請(qǐng)你們幫幫他們吧（把相應(yīng)的畫(huà)貼到小動(dòng)物旁邊）7、師：小動(dòng)物們畫(huà)的多漂亮，你覺(jué)得小動(dòng)物們的畫(huà)像什么？你能像老師這樣說(shuō)一句很美的話嗎？如“    的畫(huà)像       ?！保ㄕn

4、件）8、師：大家的想象力真豐富，讓我們?cè)賮?lái)欣賞這幅漂亮的畫(huà)，你覺(jué)得小畫(huà)家們?cè)诋?huà)畫(huà)的時(shí)候也和我們一樣要用顏料和筆嗎？（不是）那他們是怎麼畫(huà)的，書(shū)本上是怎么說(shuō)的，趕快找一找吧（出示課文）9、師：小動(dòng)物們把畫(huà)畫(huà)好后在欣賞自己的作品呢！它們說(shuō)著笑著，忽然小雞發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)好朋友。誰(shuí)沒(méi)來(lái)？生接：青蛙。（師貼圖，生齊讀：青蛙為什么沒(méi)參加？）10、師：青蛙在干什么呢？（出示圖片）（齊讀：他在洞里睡著啦。）11、師：冬天來(lái)了，小青蛙正在冬眠呢。除了小青蛙，你還知道哪些動(dòng)物要冬眠？（蛇、松鼠、蚯蚓、烏龜、田鼠，螞蟻，蝙蝠，熊）12、師：雪地里的小畫(huà)家玩的多快樂(lè)，他們的出現(xiàn)給這美麗的雪地增添了無(wú)限生機(jī)與活力。下面請(qǐng)大家一起讀一讀課文吧（配樂(lè)）。 四、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)1、師：小畫(huà)家送了我們這么漂亮的畫(huà)，我們是不是也要寫(xiě)幾個(gè)漂亮的字送給他們？（出示生字）2、觀察生字，看看哪個(gè)字需要給小伙伴提個(gè)醒？3、教師示范，生描紅，生字本練習(xí)。 五、課堂總結(jié)： 雪地里的小畫(huà)家給我們帶來(lái)了多少樂(lè)趣，多少