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1、家校攜手家校攜手共話教育共話教育一(一(3)班梁艷秋老師)班梁艷秋老師我愛學(xué)數(shù)學(xué):我愛學(xué)數(shù)學(xué):1、多鼓勵(lì),少批評(、多鼓勵(lì),少批評(100分)分)2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,要注意讓、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,要注意讓孩子獲得成功體驗(yàn)。孩子獲得成功體驗(yàn)。3、多動(dòng)手,畫一畫,擺一擺,剪一、多動(dòng)手,畫一畫,擺一擺,剪一剪,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。剪,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。4、 養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。做事有頭有尾做事有頭有尾 :對于一年級的學(xué)生來說,成績固然重要,對于一年級的學(xué)生來說,成績固然重要,但是好成績是暫時(shí)的,有好習(xí)慣比有好但是好成績是暫時(shí)的,有好習(xí)慣比有好成績更重要。學(xué)習(xí)
2、習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將成績更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級,正是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級,正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會(huì)越來越少的地方會(huì)越來越少。 給家長的一些建議:給家長的一些建議:1、給孩子營造安靜的環(huán)境,、給孩子營造安靜的環(huán)境,讓他集中注意力,不能邊寫讓他集中注意力,不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須
3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。2、孩子回家后,家長可以問問、孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么,你發(fā)言了他今天學(xué)會(huì)了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長還可以請孩的作用。有時(shí)家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自子出今天學(xué)到的題目來考考自己,讓孩子當(dāng)小老師的過程,己,讓孩子當(dāng)小老師的過程,也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。3、每天請您幫助孩子念念題,因?yàn)楹⒆印⒚刻煺埬鷰椭⒆幽钅铑},因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識的字,有些題目孩子不懂,有許多不認(rèn)識的
4、字,有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問,這樣也可以起到監(jiān)督作用。這不懂就問,這樣也可以起到監(jiān)督作用。這個(gè)學(xué)期的第五單元學(xué)的是個(gè)學(xué)期的第五單元學(xué)的是認(rèn)識人民幣認(rèn)識人民幣,家長看到孩子們對人民幣的換算掌握的不家長看到孩子們對人民幣的換算掌握的不是很好,所以這就需要家長要帶著孩子進(jìn)是很好,所以這就需要家長要帶著孩子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐了,帶孩子去超市購物孩子們行社會(huì)實(shí)踐了,帶孩子去超市購物孩子們既可以買喜歡的東西又可以學(xué)習(xí),家長也既可以買喜歡的東西又可以學(xué)習(xí),家長也不用頭疼了。不用頭疼了。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的
5、習(xí)慣,作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認(rèn)真完成作業(yè)作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識,培養(yǎng)數(shù)學(xué)是鞏固和深化所學(xué)知識,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。(表揚(yáng)孫福磊和韋劉旭賦等態(tài)度。(表揚(yáng)孫福磊和韋劉旭賦等等小朋友的媽媽,她們在孩子遇到等小朋友的媽媽,她們在孩子遇到不懂的題時(shí)會(huì)與我交流探討)。不懂的題時(shí)會(huì)與我交流探討)。5、讓孩子養(yǎng)成自己整理書包、讓孩子養(yǎng)成自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,咱帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,咱們班有幾個(gè)同學(xué)一大早來到學(xué)們班有幾個(gè)同學(xué)一大早來到學(xué)校就沒有筆用或者是這沒
6、帶那校就沒有筆用或者是這沒帶那沒帶的,影響他的學(xué)習(xí)。每天沒帶的,影響他的學(xué)習(xí)。每天晚上寫完作業(yè)后準(zhǔn)備晚上寫完作業(yè)后準(zhǔn)備5支修好支修好的筆。的筆。6、書寫工整,清楚,格式規(guī)范,、書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的也是每一個(gè)孩子必須具基本的也是每一個(gè)孩子必須具備的。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要備的。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。你們家長的大力支持和協(xié)助。(表揚(yáng)葉、歐、鑫、然、鵬等(表揚(yáng)葉、歐、鑫、然、鵬等小朋友書寫非常工整。)小朋友書寫非常工整。)7、每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢、每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做
7、不僅能讓孩子查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。請于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。請各位家長一定要重視孩子動(dòng)口各位家長一定要重視孩子動(dòng)口“說說”,動(dòng),動(dòng)手手“擺擺”的作業(yè),并及時(shí)簽字(就是簽上的作業(yè),并及時(shí)簽字(就是簽上您的名字)。孩子們一天學(xué)的什么東西,您的名字)。孩子們一天學(xué)的什么東西,當(dāng)作是向您的匯報(bào),也可以當(dāng)作是親子游當(dāng)作是向您的匯報(bào),也可以當(dāng)作是親子游戲,在快樂的氛圍中,也鞏固了今天所學(xué)戲,在快樂的氛圍中,也鞏固了今天所學(xué)的知識。(表揚(yáng)葉、鑫、然、妍、賦、盛、的知識。(表揚(yáng)葉、鑫、然、妍、賦、盛、鵬、等等能做到認(rèn)真檢查并簽字。)鵬、等等能做到認(rèn)真檢查并簽字。)8、文具只要實(shí)用就行,切忌玩具、文具只要實(shí)用就行,切忌玩具化、高檔化。另外,一年級孩子極化、高檔化。另外,一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對這一點(diǎn),家易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對這一點(diǎn),家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字。并且教育自己的小孩子不好名字。并且教育自己的小孩子不要拿別人的任何東西,要拿別人
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