4下心理導(dǎo)學(xué)案（4、6周）

1、第四周4年級(jí)下冊(cè)心理健康教育導(dǎo)學(xué)案年級(jí)四年級(jí)科目心理備課教師方麗課題3興趣花園、4.我學(xué)習(xí)，我快樂上課時(shí)間3.21 4教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：各種特長善捕捉，學(xué)習(xí)興趣多又多。過程與方法：分享、講解、實(shí)踐等。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)多種興趣。重難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)多種興趣。難點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備教材（學(xué)生課本 ）圖片資料前置作業(yè)想一想，那些敘述和你的想法或表現(xiàn)相似？中畫“”。教學(xué)過程學(xué)案導(dǎo)案一童謠引入新課學(xué)生朗讀童謠：學(xué)習(xí)興趣多又多，各種特長善捕捉。豐富生活多精彩，我們健康有快樂。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：各種特長善捕捉，學(xué)習(xí)興趣多又多。過程與方法：分享、講解、實(shí)踐等。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)多種興趣。三、

2、自主合作學(xué)習(xí)：1.我的興趣：想一想，那些敘述和你的想法或表現(xiàn)相似，請(qǐng)?jiān)诨ǘ渑缘闹挟嫛啊保╬9）2.收獲知多少想一想，圖中的各項(xiàng)各項(xiàng)活動(dòng) ，你學(xué)過的有哪幾請(qǐng)圈出來，并在空白的小羊圖中填寫沒有提到的項(xiàng)目。(p14) 四、匯報(bào)交流：師：請(qǐng)思考一下問題，并按照自己的情況填寫答案，然后與同學(xué)討論。（填寫p15）一、直接導(dǎo)入新課：教師揭示課題：3.興趣花園、4.我學(xué)習(xí)，我快樂。并板書課題。二、展示目標(biāo)：知識(shí)與技能：各種特長善捕捉，學(xué)習(xí)興趣多又多。過程與方法：分享、講解、實(shí)踐等。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)多種興趣。三、自主探究學(xué)習(xí)：1.興趣大開發(fā)：想一想，上一個(gè)活動(dòng)中所涉及的興趣類型主要集中在哪些類型上都有那些

3、？請(qǐng)把他們填在花朵上，在看看你的興趣主要集中在哪些類型上。（P10-11）2.自我評(píng)估：（填到課本上p16）板書設(shè)計(jì)興趣花園 我的興趣 興趣大開發(fā)我學(xué)習(xí)我快樂 收獲知多少 學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí) 課后反思 對(duì)于學(xué)生最喜歡、最擅長的就應(yīng)該著重培養(yǎng)，使之成為他的特長，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持下去，以豐富他的生活,來豐富他的知識(shí)。為將來的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第六周4年級(jí)下冊(cè)心理健康教育導(dǎo)學(xué)案年級(jí)四年級(jí)科目心理備課教師方麗課題5學(xué)習(xí)悄悄話、6準(zhǔn)備工作早做好上課時(shí)間4.4 6教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生以積極的語言進(jìn)行自我鼓勵(lì)，增進(jìn)學(xué)習(xí)信心。過程與方法：分享、講解、實(shí)踐等。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)多種興

4、趣。幫助學(xué)生掌握簡單的克服困難的方法。重難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)多種興趣。引導(dǎo)學(xué)生以積極的語言進(jìn)行自我鼓勵(lì)，增進(jìn)學(xué)習(xí)信心。難點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)。掌握簡單的克服困難的方法。教學(xué)準(zhǔn)備教材（學(xué)生課本 ）圖片資料前置作業(yè)想一想，在困難面前你常會(huì)對(duì)自己說什么？教學(xué)過程學(xué)案導(dǎo)案一童謠引入新課自我鼓勵(lì)粗學(xué)習(xí)，態(tài)度端正貴堅(jiān)持。面對(duì)困難都值昂，戰(zhàn)勝困難我最強(qiáng)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生以積極的語言進(jìn)行自我鼓勵(lì)，增進(jìn)學(xué)習(xí)信心。過程與方法：分享、講解、實(shí)踐等。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)多種興趣。幫助學(xué)生掌握簡單的克服困難的方法。三、自主合作學(xué)習(xí)：1.告訴我自己：在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到很多困難，想一想，在困難面

5、前你常會(huì)對(duì)自己說什么？（p18）我常對(duì)自己說：。途中小男孩的話，那些是對(duì)我們有幫助的？請(qǐng)和同學(xué)討論后，把句子寫下來。2.小明的故事：仔細(xì)看圖，想一想，你有和小明相似的經(jīng)歷嗎？說說你的感想。(p22) 四、匯報(bào)交流：請(qǐng)回家后，也來制定一個(gè)計(jì)劃，為明天的學(xué)習(xí)、生活做充分的準(zhǔn)備吧。（填寫p23）一、直接導(dǎo)入新課：教師揭示課題：3.興趣花園、4.我學(xué)習(xí)，我快樂。并板書課題。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生以積極的語言進(jìn)行自我鼓勵(lì)，增進(jìn)學(xué)習(xí)信心。過程與方法：分享、講解、實(shí)踐等。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)多種興趣。幫助學(xué)生掌握簡單的克服困難的方法。三、自主探究學(xué)習(xí)：1.告訴我自己：在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到很多困難，想一想，在困難面前你常會(huì)對(duì)自己說什么？途中那些話是你常常對(duì)自己說的？請(qǐng)將相應(yīng)的話語涂上你喜歡的顏色。（