【最新】五年級(jí)語文上冊(cè) 第七單元 23 鳥的天堂教學(xué)課件

1、鳥的天堂鳥的天堂2323槳槳我 會(huì) 認(rèn)我 會(huì) 認(rèn)jinjin樁樁暇暇zhunzhunxixi槳槳我會(huì)寫我會(huì)寫榕榕糾糾樁樁漲漲塔塔jinjinrnrnjijizhunzhunzhnzhntt梢梢暇暇眉眉拋拋shoshoxiximimipopo陸續(xù)陸續(xù) 白茫茫白茫茫 榕樹榕樹 糾正糾正 不可計(jì)數(shù)不可計(jì)數(shù) 漲潮漲潮 樹梢樹梢 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 畫眉畫眉 詞語表詞語表【燦爛燦爛】光彩光彩鮮明耀眼。鮮明耀眼?！娟懤m(xù)陸續(xù)】表示表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)?！景酌Ｃ０酌Ｃ！啃稳菪稳菀煌麩o邊的白（用于云、霧、雪、大水等）。一望無邊的白（用于云、霧、雪、大水等）。【糾正糾正】改正改正（缺點(diǎn)、錯(cuò)誤（

2、缺點(diǎn)、錯(cuò)誤）。）?！颈平平恐鲃?dòng)主動(dòng)地靠近、接近。地靠近、接近?！静豢捎?jì)數(shù)不可計(jì)數(shù)】不能不能計(jì)算，形容很多。計(jì)算，形容很多。【展示展示】明顯明顯地表現(xiàn)出來。地表現(xiàn)出來。詞語解釋詞語解釋【照耀照耀】（強(qiáng)烈的光線）照射。本課指葉子十分翠綠明艷。強(qiáng)烈的光線）照射。本課指葉子十分翠綠明艷?！绢潉?dòng)顫動(dòng)】短促短促而頻繁地振動(dòng)。而頻繁地振動(dòng)。【靜寂靜寂】指指沒有聲音；很靜。沒有聲音；很靜。【熱鬧熱鬧】（景象）繁盛活躍。景象）繁盛活躍?！緫?yīng)接不暇應(yīng)接不暇】原原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太太 多多，接待應(yīng)付不過來。，接待應(yīng)付不過來?！玖魬倭魬佟坎蝗滩蝗躺釛壔螂x

3、開。舍棄或離開。【的確的確】完全完全確實(shí)；確實(shí)；實(shí)在。實(shí)在。詞語對(duì)對(duì)碰詞語對(duì)對(duì)碰近義詞近義詞燦爛燦爛絢爛絢爛 逼近逼近臨近臨近展示展示展現(xiàn)展現(xiàn) 靜寂靜寂沉寂沉寂陸續(xù)陸續(xù)相繼相繼 茂盛茂盛繁茂繁茂糾正糾正改正改正 留戀留戀依戀依戀應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇目不暇接目不暇接不可不可計(jì)數(shù)計(jì)數(shù)不計(jì)其數(shù)不計(jì)其數(shù) 反義詞反義詞燦爛燦爛暗淡暗淡 茂盛茂盛枯萎枯萎 靜寂靜寂喧鬧喧鬧 興奮興奮平靜平靜 不可計(jì)數(shù)不可計(jì)數(shù)屈指可數(shù)屈指可數(shù) 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇應(yīng)付自如應(yīng)付自如默讀課文，劃分段落，概括大意。默讀課文，劃分段落，概括大意。第一部分：（第一部分：（ ）作者和朋友）作者和朋友_出去玩。出去玩。第二部分：（第二部分：（ ）

4、_經(jīng)過經(jīng)過“鳥的天堂鳥的天堂”見到的景象。見到的景象。第三部分：（第三部分：（ ）_經(jīng)過經(jīng)過“鳥的天堂鳥的天堂”見到的景象。見到的景象。第四部分：（第四部分：（ ）作者對(duì)）作者對(duì)“鳥的天堂鳥的天堂”的的_。1-41-45-95-910-1310-131414劃船劃船第一次第一次第二次第二次留戀和贊美留戀和贊美妙解課文妙解課文 我們我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了山坡，吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。只留下一段燦爛的紅霞在天邊。 我們我們走過一段石子路，很快就到了河邊。在河邊大走過一段石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船樹下，我們發(fā)現(xiàn)

5、了幾只小船。 我們陸續(xù)跳我們陸續(xù)跳上一只船。一個(gè)朋友解開了繩，拿起竹上一只船。一個(gè)朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動(dòng)了，向河中心移去。竿一撥，船緩緩地動(dòng)了，向河中心移去。時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn) 河面河面很寬，很寬，白茫茫的白茫茫的水上沒有一點(diǎn)兒波浪。水上沒有一點(diǎn)兒波浪。船平靜地在水面移動(dòng)。三支船平靜地在水面移動(dòng)。三支槳有規(guī)律地槳有規(guī)律地在水里劃，在水里劃，那聲音就像一支樂曲。那聲音就像一支樂曲。 將劃水聲比作一支樂曲，寫出作者愉悅的心情。那聲音就像一支樂曲那聲音就像一支樂曲 在一在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹葉簇樹葉伸到伸到水面上水面上。樹葉。樹葉真綠得可愛。那是許多株

6、茂盛的榕真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。樹，看不出主干在什么地方。一簇簇一簇簇 “一簇簇”說明了樹葉多，河面變窄的原因正是因?yàn)闃淙~多。 當(dāng)我當(dāng)我說許多株榕樹的時(shí)候，朋友們馬上說許多株榕樹的時(shí)候，朋友們馬上糾正我糾正我的的錯(cuò)誤錯(cuò)誤。一。一個(gè)朋友說那里只有一株榕樹，另一個(gè)朋友說個(gè)朋友說那里只有一株榕樹，另一個(gè)朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。朋友們?cè)跔?zhēng)論到底有幾株榕樹朋友們?cè)跔?zhēng)論到底有幾株榕樹 本段承接上文，引出下文，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，我們的船漸漸逼近榕樹了。

7、我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。強(qiáng)調(diào)這株榕樹不是許多株，而是一株。 由遠(yuǎn)及近，近觀榕樹。榕榕 樹樹 榕樹正在茂盛的時(shí)期，榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像在把好像在把它的全部生命力展示給它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縫隙縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼

8、睛，似乎每一。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！ 榕樹：茂密，葉子翠綠欲滴，富有光澤。直抒熱愛之情直抒熱愛之情 船船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是朋友說這里是“鳥的天堂鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們農(nóng)民不許人去捉它們。農(nóng)民保護(hù)鳥兒農(nóng)民保護(hù)鳥兒 我我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多不

9、見一只鳥的影子。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根根木樁。木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去?！傍B的天堂鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了。一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心了。一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。未發(fā)現(xiàn)鳥兒未發(fā)現(xiàn)鳥兒充滿疑問充滿疑問 第二天第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那過那“鳥的天堂鳥的天堂”。第二次路過第二次路過 這一次是在早晨，陽光照耀在水面，在樹

10、梢，一這一次是在早晨，陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。早晨早晨 起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。看見第二只、第三只。按時(shí)間順序敘述，按時(shí)間順序敘述，條理清晰。條理清晰。起初起初后來后來便便接著接著 我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的聲，到處都是鳥影。大的，小的，

11、花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。到處到處到處到處有的有的有的有的有的有的 兩個(gè)“到處”說明鳥的數(shù)量多，叫聲歡。 各種各樣的鳥，不同形態(tài)、不同顏色。排排比比 我我注意地看著，眼睛注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只；看見了那只，另一只又錯(cuò)過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。飛起來了。一一只畫只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。畫眉鳥：活潑、可愛。應(yīng)接

12、不暇應(yīng)接不暇擬擬人人作者：興奮、喜悅。 當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到有點(diǎn)兒留戀。那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到有點(diǎn)兒留戀。昨天昨天是我的眼睛騙了我，那是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊的確是鳥的天堂?。?篇末點(diǎn)題，總結(jié)全文。終于證實(shí)終于證實(shí)是是“鳥的鳥的天堂天堂”了了。那那“鳥的天堂鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊的確是鳥的天堂??！作者為什么會(huì)發(fā)出如此的感嘆？作者為什么會(huì)發(fā)出如此的感嘆？ 榕樹榕樹生長在水邊，枝繁葉茂，為鳥類提供了生生長在水邊，枝繁葉茂，為鳥類提供了生存空間和食物，當(dāng)?shù)?/p>

13、的居民愛鳥護(hù)鳥，使鳥得到了存空間和食物，當(dāng)?shù)氐木用駩埒B護(hù)鳥，使鳥得到了更好地繁衍，所以作者感嘆大榕樹是鳥的天堂。更好地繁衍，所以作者感嘆大榕樹是鳥的天堂。1.1.文文中哪些地方是靜態(tài)描寫？哪些地方是動(dòng)態(tài)描寫？中哪些地方是靜態(tài)描寫？哪些地方是動(dòng)態(tài)描寫？ 文文中寫作者第一次經(jīng)過中寫作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂鳥的天堂”所看到的景象（即所看到的景象（即描寫大榕樹的部分）是靜態(tài)描寫；寫作者第二次經(jīng)過描寫大榕樹的部分）是靜態(tài)描寫；寫作者第二次經(jīng)過“鳥的鳥的天堂天堂”所看到的景象（即描寫群鳥活動(dòng)的部分）是動(dòng)態(tài)描寫。所看到的景象（即描寫群鳥活動(dòng)的部分）是動(dòng)態(tài)描寫。思考探究思考探究2.“我”兩次經(jīng)過“鳥的天堂”，

14、看到的景物有何不同？ 傍晚傍晚時(shí)，四周很安靜，沒有看到一只鳥，看到的是時(shí)，四周很安靜，沒有看到一只鳥，看到的是碩大無比、美麗、充滿生機(jī)的大榕樹；碩大無比、美麗、充滿生機(jī)的大榕樹；早晨，早晨，很熱鬧，很熱鬧，看到了很多鳥看到了很多鳥，眼睛應(yīng)接不暇，眼睛應(yīng)接不暇。3.3.大大榕樹被人們稱為榕樹被人們稱為“鳥的天堂鳥的天堂”的原因有哪些？的原因有哪些？ 大榕樹的位置好。大榕樹靠近河，這里水草豐茂，為鳥大榕樹的位置好。大榕樹靠近河，這里水草豐茂，為鳥兒們提供了豐富的食物。大榕樹長得高大、茂盛。大榕樹枝兒們提供了豐富的食物。大榕樹長得高大、茂盛。大榕樹枝繁葉茂，給鳥兒們創(chuàng)造了良好的、自由的生活環(huán)境。這里

15、的繁葉茂，給鳥兒們創(chuàng)造了良好的、自由的生活環(huán)境。這里的人們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小鳥，使鳥兒們能無憂無慮地生活。人們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小鳥，使鳥兒們能無憂無慮地生活。4 4. .“那那鳥的天堂鳥的天堂的確是鳥的天堂??！的確是鳥的天堂??！”第一個(gè)第一個(gè)“鳥鳥的天堂的天堂”為什么加引號(hào)？第二個(gè)為什么不加引號(hào)？為什么加引號(hào)？第二個(gè)為什么不加引號(hào)？ 第一第一個(gè)個(gè)“鳥的天堂鳥的天堂”加引號(hào)，是因?yàn)樽髡叩谝淮螞]有看到加引號(hào)，是因?yàn)樽髡叩谝淮螞]有看到鳥，是引用朋友的話，指的是大榕樹。第二個(gè)不加引號(hào)，是因鳥，是引用朋友的話，指的是大榕樹。第二個(gè)不加引號(hào)，是因?yàn)樽髡哂H眼看到了鳥兒們自由自在、快樂的生活，體會(huì)到了大為作者親眼看到了鳥兒們自由自在、快樂的生活，體會(huì)到了大榕樹確確實(shí)實(shí)是鳥的天堂。榕樹確確實(shí)實(shí)是鳥的天堂。層次梳理層次梳理圖解課文圖解課文 這篇這篇課文記敘了他和朋友兩次經(jīng)過課文