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1、小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊論練展算亞東第一小學(xué):李義武制作計算下面各題,你能發(fā)現(xiàn)什么?計算下面各題,你能發(fā)現(xiàn)什么?1001022020040發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn):被除數(shù)被除數(shù) ,除數(shù),除數(shù) ,商則商則不變擴(kuò)大幾倍縮小相同的倍數(shù)從下往上看呢?從下往上看呢?5根據(jù)以上規(guī)律,做出下面題目根據(jù)以上規(guī)律,做出下面題目1604 401604016020160164810計算下面各題,看又能發(fā)現(xiàn)什么?計算下面各題,看又能發(fā)現(xiàn)什么?16160320822040發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn):被除數(shù)被除數(shù) ,除數(shù),除數(shù) , 商則商則 擴(kuò)大幾倍擴(kuò)大幾倍不變不變擴(kuò)大相同的倍數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)
2、從下往上看呢?從下往上看呢?根據(jù)以上規(guī)律,做出下面題目根據(jù)以上規(guī)律,做出下面題目 243 824031203 483804016商商 會隨著 、 的變化而變化 想一想:被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)那什么情況下,商會保持不變呢?那什么情況下,商會保持不變呢?我們帶著這個問題,來完成下面表格我們帶著這個問題,來完成下面表格 先填下表,再回答問題。被除數(shù)除 數(shù) 商商141402805600560208028004077777表中的什么數(shù)有變化?什么數(shù)沒有變化?被除數(shù)、除數(shù)和商的變化有什么規(guī)律?第1欄變到第2欄,被除數(shù)、除數(shù)都 ,商 。擴(kuò)大擴(kuò)大10倍倍不變不變第3欄變到第4欄呢?反過來想,第5欄變到第4欄又是
3、怎樣的規(guī)律呢?商不變規(guī)律:商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時被除數(shù)和除數(shù)同時 商商不變不變。擴(kuò)大擴(kuò)大 相同的倍數(shù)相同的倍數(shù)或縮小或縮小 下面的算式,你能運(yùn)用商不變的規(guī)律化簡計算嗎?42060=42 =777200800=72 = 994000500=400050084008426728下面的計算對嗎?下面的計算對嗎?)96080181621603632112100)65100210507=(50X4 ) (7X4 )306=(30X5 ) (6X3 )4008=(400 2) (8X2)判斷:4008400(8X2) ?總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識:總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識:商的變化規(guī)律:商的變化規(guī)律: 被除數(shù)不變
4、,商隨著除數(shù)怎樣變化?被除數(shù)不變,商隨著除數(shù)怎樣變化?除數(shù)不變,商隨著被除數(shù)怎樣變化?除數(shù)不變,商隨著被除數(shù)怎樣變化?被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù),商不變。數(shù),商不變。商不變規(guī)律商不變規(guī)律 花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人,那里住著一群猴花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人,那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴分桃子。猴王說:子。有一天,猴王讓一只小猴分桃子。猴王說:“給你給你4 4個桃子,平均分給個桃子,平均分給2 2只猴吧。只猴吧?!毙『锫犃?,小猴聽了,連連搖頭說:連連搖頭說:“太少了,太少了。太少了,太少了。”猴王又說:猴王又說:“好吧,給你好吧,給你4040個桃子,平均分給個桃子,平均分給2020只猴,怎么只猴,怎么樣?樣?”小猴子得寸進(jìn)尺,撓撓頭皮,試探地說:小猴子得寸進(jìn)尺,撓撓頭皮,試探地說:“大王,再多給點(diǎn)行不行???大王,再多給點(diǎn)行不行啊?”猴王一拍桌子,顯猴王一拍桌子,顯示出慷慨大度的樣子說:示出慷慨大度的樣子說:“那好吧,給你那好吧,給你400400個桃子,個桃子,平均分給平均分給200200只小猴,你總該滿意了吧?只小
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