人教版 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1.3 認(rèn)識(shí)四個(gè)斜方向 導(dǎo)學(xué)案

1、認(rèn)識(shí)四個(gè)斜方向?qū)W(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向。2.能夠根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。重點(diǎn)：能夠根據(jù)給定的一個(gè)方向,辨認(rèn)出其余的七個(gè)方向。難點(diǎn)：培養(yǎng)正確應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。一、自學(xué)釋疑怎樣辨認(rèn)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向？二、合作探究探究點(diǎn)一、初步認(rèn)識(shí)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向以前我們辨認(rèn)的都是正北、正南、正西和正東四個(gè)方向,但是在生活中,有許多物體擺放位置并不是正對(duì)著這四個(gè)方向的,那我們又該如何去辨認(rèn)呢?今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。（1）從圖中你獲得了什么信息？（2）它們都在校園的什么方向？1.了解常用的八個(gè)方向。東、西、

2、南、北、東北、西北、東南、西南今天,我們運(yùn)用指南針來認(rèn)識(shí)新的方向。（1）說方向（2）交流新學(xué)的四個(gè)方向。2.觀察東北、西南這兩個(gè)方向在什么位置。(東北在正北與正東的夾角處;西南在正西與正南的夾角處)由此推出西北角、東南角的位置。探究點(diǎn)二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向1.餐廳在校園的 角。（1）同桌交流。（2）集體交流指南針可以幫助我們辨別方向。觀察指南針的指針?biāo)傅姆较颉５贸鼋Y(jié)論:餐廳在校園的西北角。2.存車處在校園的 角。科技樓在校園的 角。利用指南針說出結(jié)論：存車處在校園的東南角?？萍紭窃谛@的西南角。3.提問：你能說一說餐廳在存車處的什么方向；科技樓在多功能廳的什么方向；多功能廳在科技樓的什么方向嗎？（1）小組交流。（2）集體反饋。 說一說，我們分別站在哪兒觀察的，如何能準(zhǔn)確判斷出方向。探究點(diǎn)三、校內(nèi)實(shí)踐利用指南針找一找學(xué)校的多功能廳等建筑分別在校園的什么方向，不同的建筑物之間的方位。課堂小結(jié)：1.我們常用的八個(gè)方向：東、西、南、北、東北、西北、東南、西南。2.辨認(rèn)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向的方法：（1）直接用指南針。（2）借助身邊的事物，在東南西北四個(gè)方向中先