2022年《對(duì)外開放的基本國策》教案設(shè)計(jì)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -九年級(jí)第四課第一框?qū)ν忾_放的基本國策教案設(shè)計(jì)大同鎮(zhèn)中學(xué)常宏梅課標(biāo)要求 主要幫忙同學(xué)感受當(dāng)今開放的世界形勢，懂得堅(jiān)持對(duì)外開放的必要性、重要意義，熟悉對(duì)外開放中應(yīng)當(dāng)正確處理的幾種關(guān)系，全面提高對(duì)外開放水平；教學(xué)目標(biāo) 1 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 感受對(duì)外開放帶來的好處，樹立開放的胸懷和世界的眼光，懂得并堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策；2 才能目標(biāo) ： 懂得對(duì)外開放的必要性與重要性，辯證的看待獨(dú)立自主與對(duì)外開放的關(guān)系 ；3 學(xué)問目標(biāo) ： 知道當(dāng)今世界是開放的世界，對(duì)外開放是我國必需長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策 ；教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)外開

2、放的必要性教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系課時(shí)支配 1 課時(shí)教學(xué)預(yù)備 勉勵(lì)同學(xué)搜集有關(guān)對(duì)外開放取得龐大成就的材料，老師進(jìn)行深化的分析和講解，并制做課件，解決書中問題；教學(xué)方法 問題爭論法；舉例法；情形法，多媒體教學(xué)法；教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：師出示多媒體材料，引出第四課內(nèi)容，進(jìn)行解讀，使生對(duì)整課內(nèi)容初步明白，并學(xué)會(huì)歸納；二、講授新課：1、 出示多媒體材料和活動(dòng)題， 讓同學(xué)感受身邊的變化是由于堅(jiān)持了對(duì)外開放的精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - -

3、 -基本國策，引出課題， 對(duì)外開放的基本國策 ；（板書）2、 出示本框?qū)W習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)明白學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)；3、 出示導(dǎo)學(xué)探究題：（生閱讀歸納，師巡察引導(dǎo)）探究一：我國實(shí)行對(duì)外開放的必要性（重要性）？或我國為什么要實(shí)行對(duì)外開放？ p47-48探究二：如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策（怎么辦）？途徑p48全方位的開放p49根本基點(diǎn)與對(duì)外開放的關(guān)系p49留意處理好p49培育同學(xué)的閱讀才能，提高自學(xué)水平；4、在解決探究一我國實(shí)行對(duì)外開放的必要性（重要性）時(shí)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)多媒體活動(dòng)題來幫忙同學(xué)歸納總結(jié)學(xué)問點(diǎn)；（1）出示活動(dòng)一：放眼世界引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)中國要融入世界，必需實(shí)行對(duì)外開放（2）出示活動(dòng)二：回憶

4、歷史通過“議一議”“封閉導(dǎo)致貧困”引導(dǎo)同學(xué)得出中國要轉(zhuǎn)變落后的局面，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 ,必需要實(shí)行對(duì)外開放！播放圖片中國對(duì)外開放提出和踐行，提問同學(xué)：中國的進(jìn)展是否與開放有關(guān)？讓同學(xué)進(jìn)一步感受中國要轉(zhuǎn)變落后的局面 ,必需要實(shí)行對(duì)外開放?。?）出示活動(dòng)三：立足現(xiàn)實(shí)從中國的國情動(dòng)身， 一方面聯(lián)系所學(xué)學(xué)問點(diǎn)， 同時(shí)依據(jù)中國的現(xiàn)實(shí)情形， 讓同學(xué)更深刻的領(lǐng)會(huì)到中國要進(jìn)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸取和借鑒一切先進(jìn)的東西，需要實(shí)行對(duì)外開放的結(jié)論；綜合以上三個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)分組爭論來完成探究一題，找同學(xué)回答，師再總結(jié)；（4）出示多媒體問題探究二，讓同學(xué)依據(jù)點(diǎn)撥自學(xué)落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，通過提問檢查同學(xué)自學(xué)情形， 并通過多

5、媒體課件展現(xiàn)進(jìn)一步落實(shí)，加深印象， 同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策（怎么辦）？并由老師落實(shí)答案；對(duì)于重點(diǎn)的落實(shí)主要是通過多媒體展現(xiàn)同學(xué)探究來完成，難點(diǎn)通過“辯論國產(chǎn)汽車的進(jìn)展情形”讓同學(xué)主動(dòng)參加到辯論中，調(diào)動(dòng)積極性，在辯論中明白道理； 四 小結(jié) 師生共同完成；五 反饋練習(xí) 現(xiàn)在你已學(xué)完“對(duì)外開放的基本國策”這一框，你對(duì)對(duì)外開放與獨(dú)立自主的懂得如何？請(qǐng)同學(xué)們完成以下練習(xí)：中國的進(jìn)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放是我國長期的基本國策；以下選項(xiàng)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) -

6、- - - - - - - - - - -能表達(dá)這一基本國策的是（）A 戶籍治理制度改革；B限制外地產(chǎn)品在本地銷售；C 基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革；D中國正式加入 WTO“進(jìn)展中國家不搞開發(fā)，就進(jìn)展不起來；假如不懂得利用外國的資金和技術(shù)，又閉關(guān)自守，根本不行能進(jìn)展； ”鄧小平的這句話說明我國必需堅(jiān)持（）A 對(duì)外開放B方案生育C以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D愛護(hù)環(huán)境中國的進(jìn)展離不開世界, 必需實(shí)行對(duì)外開放 , 我國的對(duì)外開放是 A 僅指在經(jīng)濟(jì)上對(duì)外開放;B僅指在文化上對(duì)外開放 ;C 僅指在政治上對(duì)外開放;D指在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都對(duì)外開放2001 年 12 月 11 日，我國正式成為世貿(mào)組織的成員國；如今已經(jīng)

7、過去三年多，我國對(duì)外合作與溝通取得了很大進(jìn)展；我國的經(jīng)濟(jì)也取得很大的進(jìn)步，這說明（） 中國的進(jìn)展離不開對(duì)外開放；中國的進(jìn)展需要與外國溝通與合作中國的進(jìn)展必需靠獨(dú)立自主；中國的進(jìn)展只需要加入世貿(mào)組織A BCD中國要進(jìn)展、要富強(qiáng)、要進(jìn)步，就要吸取和借鑒一切先進(jìn)的東西；但我們這樣一個(gè)人口眾多的進(jìn)展中的社會(huì)主義大國，任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)， 必需把 作為自己進(jìn)展的根本基點(diǎn)；A 對(duì)內(nèi)搞活；B對(duì)外開放C獨(dú)立自主，自力更生；D “引進(jìn)來”與 “走出去”6 我們要堅(jiān)決不移地堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策，為此就必需既要放開國門又要愛護(hù)自身安全全面吸取全面引進(jìn)既要借鑒吸取一切先進(jìn)的東西， 又要抵制一切腐朽的東西全

8、盤否定， 外國的東西一概否定A BCD六出示終止語和課下作業(yè)這些都是為了培育同學(xué)關(guān)注家鄉(xiāng)、喜愛家鄉(xiāng)，激發(fā)同學(xué)的責(zé)任感，使命感，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -板書對(duì)外開放1當(dāng)今世界是開放的世界（重要性）2堅(jiān)持對(duì)外開放（怎么做）七、教學(xué)反思1、我在教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，環(huán)繞對(duì)外開放這一國策，從堅(jiān)持對(duì)外 開放的重要性， 和怎樣堅(jiān)持對(duì)外開放兩個(gè)方面綻開設(shè)計(jì)，采納情形體驗(yàn)法、問題爭論法和辯論法， 選取的材料盡量貼近時(shí)事和同學(xué)的日常生活

9、，在新課的講授環(huán)節(jié)設(shè)置了兩個(gè)活動(dòng)，一是生活體驗(yàn)： 二是辯論：國產(chǎn)汽車如何進(jìn)展； 設(shè)置這兩個(gè)同學(xué)活動(dòng)的目的是發(fā)揮同學(xué)參加課堂的積極性， 調(diào)動(dòng)同學(xué)上課的熱忱， 通過活動(dòng)更加深化地懂得對(duì)外開放的必要性和對(duì)外開放的做法；事實(shí)證明這樣的設(shè)計(jì)成效仍是比較好的，上課的時(shí)候同學(xué)比較積極，對(duì)于學(xué)問的歸納有較好的幫忙；上課 的時(shí)候積極勉勵(lì)同學(xué)大膽表達(dá)自己的看法，對(duì)于同學(xué)的回答無論對(duì)錯(cuò)都準(zhǔn)時(shí)賜予夸獎(jiǎng)和勉勵(lì)， 樹立同學(xué)的信心， 所以同學(xué)上課都能大膽爭相發(fā)言，形成了良好的課堂氣氛；在小組的爭論、辯論方面，同學(xué)能 夠很快進(jìn)入角色，爭論的氣氛很熱鬧，仍有些出色的、令人意想不到 的結(jié)論顯現(xiàn)；2、這節(jié)公開課我運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)的容量比較大，涉精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -及的課外學(xué)問也比較廣， 為了在四十五分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，課件的制作方面我依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，力求簡潔、清楚、生動(dòng)、美觀；許多重