音樂之聲教學(xué)實(shí)錄

1、.音樂之聲教學(xué)實(shí)錄?音樂之聲?取材于1938年發(fā)生在奧地利的一個真實(shí)故事。今天，語文網(wǎng)小編跟大家分享音樂之聲教學(xué)實(shí)錄。課堂實(shí)錄是一種鮮活的教學(xué)資源，通過音樂之聲教學(xué)實(shí)錄情景再現(xiàn)，老師們可以對教學(xué)案例進(jìn)展分析研討，可親、可近、可學(xué)、可用，非常有好處，一起來看看吧!音樂之聲教學(xué)實(shí)錄由查字典語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：師： Several days before, We have seen an American famous film. What is it? 前幾天，我們共同觀看了美國一部著名影片。是什么? 生： The Sound Of Music ?音樂之聲?師： Who will show

2、us your materials?誰來將你查到的資料介紹一下?師： You please!生： <1> 女主人公瑪利亞瑪利亞是個個性開朗，熱情奔放的姑娘，她愛唱歌、愛跳舞、熱愛大自然的清馨、寧靜和美麗風(fēng)光，由于她的出現(xiàn)使這個家充滿了笑聲、歡樂和生氣.充滿了音樂之聲.師： Good ! Next!師： You please!生： <2> 男主人公馮 . 特拉普我為大家介紹的是本片的男主人公馮 . 特拉普，他的扮演者是克拉斯拖夫 . 克里默。在服役期間功勛卓著，因妻子的逝世，而心灰意冷，在他的家里沒有歌聲沒有笑聲，也不許別人提起他的妻子，他

3、愛孩子，但不理解孩子，總是像指揮水兵一樣管理他們，由于瑪利亞的出現(xiàn)，激起了上校對生活的熱愛，換回了失去的幸福，也換回了他對瑪利亞的愛情。師： Very good ! Next !師： You please!生： 3 故事簡介Nun Maria is to the governess for the Von Trapp family-a brood of seven children helmed by captain Von Trapp, a widowed naval officer who educated his children with military discipline. Ma

4、ria wins the children over with her natural warm than kindness 修女瑪利亞到上校家擔(dān)任家庭老師，負(fù)責(zé)照顧他的七個子女，天真開朗的瑪利亞博得了七個孩子的好感，把一個原來因軍事化管理而異常嚴(yán)肅的家庭變得充滿活力，笑聲不斷師：請問這段話是你自己翻譯的嗎?生：我是在網(wǎng)上通過翻譯軟件翻譯的。師： Good! You are very clever!Next!生：影片取材于第二次世界大戰(zhàn)前的奧地利。影片全部采用實(shí)景拍攝，奧地利美麗的自然風(fēng)光躍然銀幕之上，如詩如畫獲第三十八屆奧斯卡最正確影片、最正確導(dǎo)演、最正確音響、最正確改編音樂、最正確剪輯、五

5、項(xiàng)。影片清新有致，細(xì)膩感人，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情。導(dǎo)演：羅伯特懷斯主演：朱莉安德魯斯師： Excellent! 好極了! 師： The film has made a deep impression on us.這部影片給我們留下了深化的印象。What ' s the particularity of this film?這部影片的特別之處是什么?生：影片由音樂慣穿始終，是一部音樂片。師： Let ' s enjoy them together!讓我們一起來欣賞這幾首作品吧! ?雪絨花?、?哆來咪?、?孤獨(dú)的牧羊人?同學(xué)們可隨之一起演唱

6、師： Let ' s act it out in free groups.Each team chooses a song. Then we will have an action singing match.讓我們自由的組合，每組選擇一首歌曲，最后我們進(jìn)展“表演唱比賽。Now let ' s choose two chairpersons. 如今讓我們選出兩名主持人。 主： Hello! Everyone! Welcome to our class!Now let ' s welcome the singing judge and the qu

7、alification judge. 如今讓我們以熱烈的掌聲歡送四位評委到來。 The singing judge 表演唱評委The qualification judge 綜合素質(zhì)評委One of your groups should come to the front and draw lots 如今有請各組代表上臺選擇表演順序The first ? Do-Re-Mi ?首先是? Do-Re-Mi ? The second ? Edelwise ?其次是?雪絨花? The third ? Longly-goater ?最后?孤獨(dú)的牧羊人? Now the match is beginnin

8、g 比賽正式開場請欣賞第一個節(jié)目，有請? DO-Re-MI ?組合!生 : 表演主：請?jiān)u委點(diǎn)評 :? do-re-mi ?這組表演非常優(yōu)秀，不僅在表演中穿插了自己的想象，表演者的歌聲也很動聽，但美中缺乏的是，第一次女主角瑪利亞唱歌時，其余孩子的臉上應(yīng)多一些表情，時而多一些笑聲。主：下面進(jìn)展綜合素質(zhì)考核，請出一名代表，請選題生：選題1 .?雪絨花?這首歌曲的英文名如何拼寫? how to spell Edelwise? 2. 歌曲描寫的是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? what does the song describe? What feelings does the writer expr

9、ess? 模唱?雪絨花?生：做答主：請?jiān)u委點(diǎn)評：評：第二個問答復(fù)的非常準(zhǔn)確問題就出在第一道題，正確的拼寫是 Edelwise.主：進(jìn)展模唱考核，請聽音樂生：模唱主：請?jiān)u委點(diǎn)評：評：整體上不錯，只可惜在第七小節(jié)中少唱了兩個音，但聲音很洪亮。主： Pleas give marks 請?jiān)u委亮分主： The singing marks 演唱得分 9.7 分主： The qualification marks 綜合素質(zhì)得分 0.89 分主：第一組最后得分 10.59 分主：掌聲鼓勵主：有請?雪絨花?組合!生：表演主：請?jiān)u委點(diǎn)評：評：?雪絨花?這組哪!優(yōu)點(diǎn)很多，比方動作優(yōu)美，生動形象，隊(duì)形變化多樣，但缺乏

10、的是男主角的扮演者眼中應(yīng)流露出對祖國的深深熱愛之情，后面的伴舞者表情應(yīng)豐富一些，不要太過于呆板!有待改進(jìn)!主：下面進(jìn)展綜合素質(zhì)考核，請出一名代表，請選題生：選題1. 影片獲奧斯卡幾項(xiàng)獎，分別為哪幾項(xiàng)? How many Oscar prizes did the film got? What are day? 2. 歌曲的原作者及由誰改編 Who is the writer of the song? And who adapt it? 模唱?孤獨(dú)的牧羊人?主：請?jiān)u委點(diǎn)評 :評：這位選手的綜合素質(zhì)非常好，答復(fù)的完全正確。主：進(jìn)展模唱考核，請聽音樂主：請?jiān)u委點(diǎn)評 :評：這首曲子從整體看還是不錯的。音

11、色很準(zhǔn)。但是，美中缺乏的是在十三小節(jié)中多了一個“ 5 ，希望以后再接再勵。主： Pleas give marks 請?jiān)u委亮分主： The singing marks 演唱得分 9.6 分主： The qualification marks 綜合素質(zhì)得分 0.98 分主：第二組最后得分 10.58 分主：掌聲鼓勵主：有請?孤獨(dú)的牧羊人?組合!生：表演主：請?jiān)u委點(diǎn)評：評：? longly-goater ?總體來說表演的非常不錯，而且動作非常幽默，演員配合的也很不錯，是一個優(yōu)秀的團(tuán)體。但唯一的缺點(diǎn)就是演唱者聲音不大，時間很短!希望下次改進(jìn)。主：下面進(jìn)展綜合素質(zhì)考核，請出一名代表，請選題生：選題你對?

12、音樂之聲?這部影片進(jìn)展影評。你有何感悟? please say something about “ the sound of music . What can you learn from it? 模唱：? do-re-mi ?主：請?jiān)u委點(diǎn)評：評：這道題答的不是很好，影片成功之處有兩點(diǎn)，一是影中有很多好聽的歌曲，二是影片由始至終貫穿了一個字 - 愛，一種偉大的愛。主：進(jìn)展模唱考核，請聽音樂生：模唱主：請?jiān)u委點(diǎn)評：評：還不錯，唱的很好。但是第 7 、 8 與 15 、 16 小節(jié)時值不夠，希望以后努力。主： Pleas give marks 請?jiān)u委亮分主： The singing marks 演

13、唱得分 0.98 分主： The qualification marks 綜合素質(zhì)得分 0.89 分主：第三組最后得分 10.69 分主：掌聲鼓勵。請?jiān)u委最后核分，在評委核分之余，我想請問同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有何收獲嗎?生：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我深深的感受到集體的力量是偉大的。生：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我學(xué)會了如何伴奏，同時也可以為歌曲加一些簡單的舞蹈動作。生：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)會了幾首英文歌曲，英語的聽力及語言表達(dá)才能也有了一定的進(jìn)步。生：通過對影片的欣賞及本節(jié)課的學(xué)習(xí)我深深的體會到一個字“愛，就象那首歌中唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。主： Now report t

14、he total marks. 最后公布獲獎情況The third one 第三名?雪絨花?組合請?jiān)u委為代表頒獎The second one 第二名? Do-Re-Mi ?組合請?jiān)u委為代表頒獎主： The champion 第一名?孤獨(dú)的牧羊人?組合請?jiān)u委為代表頒獎主： Let ' s give them a big hand. 掌聲鼓勵!師： Dear students, I know you all love music, and maybe some of you have the talents to be a musician in the future. I wis

15、h that you will never quit music, no matter when and where. There will be a lot of unimaginable difficulties in our lives, so long as you have music, your souls will never feel lonely and sunlight will shine over every past of your lives.親愛的同學(xué)們，我知道你們都是喜歡音樂的孩子，而且有可能成為音樂的天才。希望你們?nèi)魏螘r候都不要丟下音樂。人生道路上將會有很多難

16、以想象的事情，只要有音樂在，你的靈魂就永遠(yuǎn)不會寂寞，生活將永遠(yuǎn)充滿陽光。讓我們在這美妙的音樂中完畢我們今天的學(xué)習(xí)。放 do - re - mi 點(diǎn)評：本節(jié)課通過音樂、舞蹈與影視等姊妹藝術(shù)的綜合，大大進(jìn)步了學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性，特別是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地同英語結(jié)合尤為突出。通過對英語歌曲的學(xué)唱，使學(xué)生感受到不同的音樂風(fēng)格，更深化的理解外國風(fēng)土人情、語言文化，也培養(yǎng)了學(xué)生英語的聽說讀寫才能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本節(jié)課共用到英語詞匯 241 個，語句 60 個，其中 98 個生詞，學(xué)生能理解的語句 51 個。通過這些數(shù)字可以看出，學(xué)生在音樂課堂中學(xué)到了英語課本上學(xué)不到的知識。本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，靈敏的運(yùn)用激發(fā)學(xué)生興趣的有效方法，生動而富有情趣的教學(xué)語言，有興趣的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新才能和求知欲。如表演比賽、綜合素質(zhì)考試和模唱考試等都是