蘇教版語文二年級上《14梅蘭芳學藝》PPT

1、京劇是我們中國的藝術國粹，今天老師要帶大家去認識一位世界聞名的京劇大師 大家猜猜他是誰？ 梅蘭芳（梅蘭芳（1894-1961），出生于北京），出生于北京李鐵拐斜街的梨園世家。李鐵拐斜街的梨園世家。1961年年8月月8日日病逝于北京，終年病逝于北京，終年68歲。他是我國現(xiàn)歲。他是我國現(xiàn)代杰出的京劇表演藝術家，他把畢生代杰出的京劇表演藝術家，他把畢生的精力都獻給了祖國的藝術事業(yè)，為的精力都獻給了祖國的藝術事業(yè)，為祖國戲曲藝術的發(fā)展和國際文化交流祖國戲曲藝術的發(fā)展和國際文化交流做出了卓越的貢獻，成為享譽中外的做出了卓越的貢獻，成為享譽中外的文化名人。文化名人?？戳诉@么多關于梅蘭芳的資料，看了這么多關

2、于梅蘭芳的資料，你有什么想問的呢？你有什么想問的呢？梅蘭芳是怎么學京劇的呢？讓我們來看看讓我們來看看梅蘭芳學藝的故事。梅蘭芳學藝的故事。1414、梅蘭芳學藝、梅蘭芳學藝lnjnyfng（蘭花）（芳香）（藝術）（抓緊）hu（或者）zhlngshzh（記者）（注意）（電視）（靈活）hu（活動）自由誦讀學習課文，自由誦讀學習課文， 完成下面的問題：完成下面的問題：1、梅蘭芳小時侯去拜師學藝時，師傅是怎、梅蘭芳小時侯去拜師學藝時，師傅是怎么說他的呢？么說他的呢？2、梅蘭芳是怎樣學藝的？、梅蘭芳是怎樣學藝的？3、日子一長，梅蘭芳的雙眼變得怎樣了？、日子一長，梅蘭芳的雙眼變得怎樣了？4、梅蘭芳最后取得了什

3、么樣的成就呢？、梅蘭芳最后取得了什么樣的成就呢？1、梅蘭芳是個京劇大師，可在他小時梅蘭芳是個京劇大師，可在他小時侯去拜師學藝時，師傅是怎么說他的呢？侯去拜師學藝時，師傅是怎么說他的呢？師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。你是怎么理解這句話的呢？你是怎么理解這句話的呢？料子料子原指衣料、木料。本課指唱戲的人才。誰能完成這個填空？誰能完成這個填空？練一練、“師傅說梅蘭芳不是，是因為?！?、“因為梅蘭芳,所以師傅說他?！背獞虻牧献映獞虻牧献铀难劬]有神兒他的眼睛沒有神兒的眼睛沒有神兒的眼睛沒有神兒不是唱戲的料子不是唱戲的料子同桌互相讀讀這兩句話。2、想一想，梅蘭芳是怎樣學藝的？他常常緊盯空中飛翔

4、的鴿子，他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底流動的魚兒?；蛘咦⒁曀琢鲃拥聂~兒。、怎么把這句話讀好呢？、怎么把這句話讀好呢？想一想想一想、把、把“常常、緊盯、注視常常、緊盯、注視”這幾個詞加這幾個詞加重語氣讀。重語氣讀。 、再讀一讀。、再讀一讀。注視注視注意的看，認真的看。3、日子一長，梅蘭芳的雙眼變得怎樣了？他的雙眼漸漸靈活起來。人們他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。他的眼睛是真的會說話了嗎？你是怎么理解的？靈活靈活機靈，不呆板。會說話的眼睛會說話的眼睛說明他的眼睛很靈活說明他的眼睛很靈活4、梅蘭芳最后取得了什么樣的成就呢？經(jīng)過勤學苦練，梅蘭

5、芳終于成經(jīng)過勤學苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。為世界聞名的京劇大師。（1 1）誰能給世界聞名換個詞？）誰能給世界聞名換個詞？ （）從哪個詞可以看出梅蘭芳（）從哪個詞可以看出梅蘭芳取得成就是很不容易的。取得成就是很不容易的。經(jīng)過勤學苦練，梅蘭芳終于成經(jīng)過勤學苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。為世界聞名的京劇大師。（）誰能用用）誰能用用“終于終于”來說一句話。來說一句話。 （）你是怎么理解這句話的意思（）你是怎么理解這句話的意思的？的？梅蘭芳從梅蘭芳從“眼睛沒有神眼睛沒有神”到到“眼眼睛會說話睛會說話”，從，從“不是唱戲的料子不是唱戲的料子”到成為到成為“世界聞名的京劇大師世界聞名

6、的京劇大師” ” 說明說明了一個什么道理呢？了一個什么道理呢？ 說明了只要勤學苦練說明了只要勤學苦練就可以取得成功。就可以取得成功。 勤能補拙勤能補拙 笨鳥先飛笨鳥先飛學了這邊課文，你明白了什么道理？學了這邊課文，你明白了什么道理？ 課文講了梅蘭芳小時候拜師學藝不課文講了梅蘭芳小時候拜師學藝不被師父看好，但他沒有動搖學藝的決被師父看好，但他沒有動搖學藝的決心，經(jīng)過勤學苦練，終于成為舉世聞心，經(jīng)過勤學苦練，終于成為舉世聞名的京劇大師的故事，說明了勤學苦名的京劇大師的故事，說明了勤學苦練可以彌補先天的不足。練可以彌補先天的不足。 梅蘭芳的師父看了他的演出說梅蘭芳的師父看了他的演出說“ 。” ” 外國人看了梅蘭芳的演出說：外國人看了梅蘭芳的演出說：“ ?！?我想對梅蘭芳說：我想對梅蘭芳說：“ ?！?鞏固拓展鞏固拓展 我會說我會說 我會寫我會寫（鞏固拓展）（鞏固拓展）勤勤 能能 補補 拙拙 笨笨 鳥鳥 先先 飛飛人人 一一 己己 百百 奮奮 起起 直直 追追 正確、流利、有感情的互讀詞語正確、流利、有感情的互讀詞語三、我會讀三、我會讀（鞏固拓展）（鞏固拓展）四、小小問號？（互助釋疑）四、小小問號？（互助釋疑） 我還有不明白的我還有不明白的 （互助釋疑）（互助釋疑） 學習完這篇課文，我學習完這篇課文，我不明白的地方是不明白