英語課備課教案

1、英語課備課教案【篇一：英語 課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 模板】英 語 課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 模板烏丹總校：李海鵬【篇二：英語興趣課教案12 課時(shí)】animals and vegetables教學(xué)目標(biāo)1 、認(rèn)知目標(biāo)：(1) 能聽、說、認(rèn)、讀農(nóng)場(chǎng)中有關(guān)動(dòng)物及蔬菜的單詞：hen, duck,chick, sheep, lamb,goat, cow, sheep, rabbit, pig, tomato, cucumber, potato, onion,carrot.(2)能靈活運(yùn)用 do you like ？ yes, i do. / no, i don' t.(3) 能聽懂會(huì)說句子：what

2、 s your favourite animal? what s yourfavouritevegetable? 并在語境中進(jìn)行交際。2 、情感目標(biāo)：通過活動(dòng)教育學(xué)生愛護(hù)動(dòng)植物。3 、學(xué)習(xí)策略：(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)生積極思維。(2) 通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。(3)在任務(wù)中引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)的英語進(jìn)行表達(dá)與交流。教學(xué)重點(diǎn)wha t s your favourite animal? what syour favourite vegetable?并在語境中進(jìn)行交際運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生明白單詞favourite 的含義；用所學(xué)的語言進(jìn)行表達(dá)交際。課前準(zhǔn)備各種農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物與蔬菜的頭

3、飾，單詞卡，調(diào)查表，應(yīng)聘信息紙，磁帶，課件制作教學(xué)步驟the first period1. warming up: 1. greeting and sing a song. ( 課前師生都戴上頭飾)t: hello, everyone. i m old macdonald. s: hello, old macdonald.t: doyou like me? s: yes. t: ok. let s sing with old macdonald.齊唱歌曲：old macdonald. ( 學(xué)生邊唱邊跟著教師做動(dòng)作)2. change the words of the song:（ 1 ）教師指

4、著戴某種動(dòng)物頭飾的學(xué)生示范：old macdonald had afarm e i e i o. and on that farm he had some cows e i e i o. witha mo mo here and a mo mo there, here a mo, there a mo, everywhere a mo mo. old macdonald had a farm e i e i o.（ 2）教師指著戴某種蔬菜頭飾的學(xué)生示范：old macdonald had afarm e i e i o. and on that farm he had some cucumbe

5、rs e i e i o.with green green here and green green there, here green, there green, everywhere green green. old macdonald had a farm e i e i o. t: look for the same animals or the same vegetables, then sing together.讓學(xué)生尋找戴有相同頭飾的伙伴，進(jìn)行討論并創(chuàng)作新歌曲，最后請(qǐng)幾組進(jìn)行表演。ii. presentation:1. t: do you like（教師出示一張單詞卡問）s：

6、yes, i do. / no,i don t.如果學(xué)生說喜歡，教師請(qǐng)戴有被喜歡的動(dòng)物或蔬菜頭飾的學(xué)生到回答的學(xué)生身邊組成一組。教師問幾次后請(qǐng)學(xué)生問，其他學(xué)生回答。（這樣基本每一組內(nèi)都有各自喜歡的動(dòng)物及蔬菜。）2. t: i like hen. （ 在黑板上畫一顆心） i like horse better.（ 在黑板上畫兩顆心 ） i like sheep best.（ 在黑板上畫三顆心） sheep is myfavourite animal.t: what ' s your favourite animal?（讓學(xué)生在自己的組內(nèi)選最喜歡的動(dòng)物。）s: i like問幾次之后請(qǐng)學(xué)生

7、問：what s your favourite animal?t: hi, 與劭物打招呼 ）what ' s your favourite vegetable?s: ilike請(qǐng)學(xué)生問：what' s yourfavourite vegetable?其他學(xué)生答 :i like .iii. activity: 1. jigsawpuzzle 教師在黑板上擺幾塊拼圖，讓學(xué)生用最快的速度拼出句子：what s your favourite animal?what s your favourite vegetable? （1） t: look at the jigsawpuzzle,

8、please. who can form the sentence: what s yourfavouriteanimal? （ 請(qǐng)幾位學(xué)生分別來拼，記錄時(shí)間評(píng)出勝者。）（2） t: let s try again. can youform the sentence: what s your favourite vegetable?（再請(qǐng)幾位學(xué)生拼，記錄時(shí)間選出勝者。）（3） 齊讀以上兩句：what s your favourite animal? what s yourfavourite vegetable?the second period1. guessing game（1）t: wha

9、t s your favourite animal / vegetable? don t say ,butyou can do.（ 示意學(xué)生不說答案，用動(dòng)作來表演，其他學(xué)生猜。）（2） 教師出示單詞animal, 學(xué)生齊問：what s your favouriteanimal? 請(qǐng)一位學(xué)生來表演答案，其他學(xué)生猜。（2 3 次） 教師出示單詞 vegetable, 學(xué)生齊問：what s your favourite vegetable? 請(qǐng)一位學(xué)生表演答案，其他學(xué)生猜。（2 3 次 ）2.survey （ 讓學(xué)生完成課前發(fā)的調(diào)查表）（1） t: what ' s your favou

10、rite animal? s: i like教師寫下學(xué)生的姓名，并根據(jù)學(xué)生的回答在動(dòng)物或蔬菜的單詞下打鉤。（ 2）讓學(xué)生示范調(diào)查t: now, who can try?s1: what ' s your favourite animal/vegetable? s2: i like第一位學(xué)生根據(jù)第二位學(xué)生的回答填寫調(diào)查表。（ 3）學(xué)生在班中進(jìn)行調(diào)查t: finish the survey table inthe class using the sentences: what s your favourite animal?what syour favourite vegetable? i

11、 like學(xué)生在班中自由采訪同學(xué)或老師，按示范要求填寫表格。（ 4）教師用實(shí)物投影展示部分學(xué)生完成的調(diào)查表。t: look, thisis 's survey table.請(qǐng)幾位學(xué)生復(fù)查：what s your favourite animal / vegetable? （ 問表格中被填寫的學(xué)生）（ 5）教師將完成得好的表，帖在黑板上的三顆心下。4. my farm（1）教師和一位學(xué)生帶草帽扮演農(nóng)夫，并請(qǐng)一些學(xué)生扮演動(dòng)物和蔬菜（戴頭飾）加入農(nóng)場(chǎng)。t: hello. the weather isgood today. i like it. look, this is my farm. s

12、s: i m sheep. / i mhorse. / i ' m potato. / i ' m onions演動(dòng)物及蔬菜的學(xué)生介紹 ）t:do you like ？sl（farmer）: yes, i do./ no, i don' t.t: do youlike ？s:yes, i do. / no, i don t.t: what s your favourite animal?s1: ilike .t: what ' s your favourite vegetable?s1: i like.t:they re lovely. i love my an

13、imals and vegeta bles.（2）讓學(xué)生自由找伙伴組成農(nóng)場(chǎng)，一組中兩個(gè)學(xué)生扮演農(nóng)夫，其他學(xué)生扮演所戴頭飾所示的動(dòng)物及蔬菜。t: now make up yourfarm freely. （ 學(xué)生找伙伴討論對(duì)話時(shí)，讓學(xué)生聽音樂：oldmacdonald 。 ） （3） 讓幾組學(xué)生表演展示各自的農(nóng)場(chǎng)。t: let s know your farm, please. come here with your farm.3. 招聘農(nóng)場(chǎng)管理員（1） t: i have a big farm. so i want someworkers. if you want to join our fa

14、rm, finish the paper, please.教師用幻燈片出示：nameagehobby （愛好）male （ 男 ） female （ 女 ） favourite animalfavourite vegetable（2） 教師在實(shí)物投影儀上示范如何填寫。t: how towrite? look at me. name alexandreage 25hobby （愛好）read booksmale （男）female （ 女） V favourite animalsheepfavourite vegetable cucumber（2）學(xué)生完成填寫后，教師讓學(xué)生交的同時(shí)要求學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)

15、短的自我介紹。 t: introduce yourself, please. forexample: my name is cao jin. i m 28.i like to read books. i like farm, too. i love animals. sheep is my favourite animal.cucumber ismy favourite vegetable. i ll be a good worker of a farm. （用幻燈片出示介紹的形式。）（ 4）將被錄用的學(xué)生的信息紙貼在黑板上，并每人發(fā)一草帽以獎(jiǎng)勵(lì)tongue twister.一 .greeti

16、ng: t:hello! my students !s: hello! teacher!二、 count the numbers :t： where is the number twenty ?s: i am here ! （the student will be happy to stand up suddenlyto make a easy atmosphere beause they haven t fixed seat every class.）三 revision :we will have a game to review the words thatabout tongue twister. 四 now let s begine .t: i spy with my eyes ,who can tell