人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)5翠鳥

1、上課上課 cu n xi ch h 翠翠 稈稈 繡繡 赤赤 褐褐chn shn fn ru s 襯襯 衫衫 泛泛 銳銳 飼飼wn qio f du b 翁翁 峭峭 腹腹 陡陡 壁壁鳥鳥葦葦花花部部紅紅襯襯 飛飛 著著 水水 逃逃利利搖搖養(yǎng)養(yǎng)望望我會(huì)讀我會(huì)讀翠鳥翠鳥 葦稈葦稈 腹部腹部 襯衫襯衫透亮透亮 清脆清脆 疾飛疾飛 逃脫逃脫飼養(yǎng)飼養(yǎng) 漁翁漁翁 石壁石壁 一眨眼一眨眼尖銳而鋒利。尖銳而鋒利。水波起伏微動(dòng)的樣子。水波起伏微動(dòng)的樣子。 坡度很大直上直下。坡度很大直上直下。形容器物形體小而精巧細(xì)致。形容器物形體小而精巧細(xì)致。 清楚悅耳。清楚悅耳。寫字教學(xué)寫字教學(xué)翠 稈 腹 赤 襯 衫透 泛 泡

2、飼 翁 陡 壁 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。 我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子

3、們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”“孩子們，你們知道翠鳥的家孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！和你們做朋友的呀！” 我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。 通過我們的認(rèn)真觀察，我們知道了這只鳥的通過我們的認(rèn)真觀察，我們知道了這只鳥的外形特點(diǎn)。外形特點(diǎn)。爪子：爪子：頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：

4、眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長紅色紅色翠綠色翠綠色 它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。著一張又尖又長的嘴。朗讀課文，找出課文描寫翠鳥羽毛顏色時(shí)朗讀課文，找出課文描寫翠鳥羽毛顏色時(shí)用的幾個(gè)比喻句，表達(dá)了作者什么樣的感用的幾個(gè)比喻句，表達(dá)了作者什么樣的感情？情？頭上：羽毛像（

5、橄欖色的頭巾），（繡滿）了（翠綠色的花紋）頭上：羽毛像（橄欖色的頭巾），（繡滿）了（翠綠色的花紋）背上：羽毛像（淺綠色的外衣）背上：羽毛像（淺綠色的外衣）腹部：羽毛像（赤褐色的襯衫）腹部：羽毛像（赤褐色的襯衫）表達(dá)了作者對(duì)翠鳥的喜愛之情。表達(dá)了作者對(duì)翠鳥的喜愛之情。 它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。赤褐色的襯衫。 說說翠鳥羽毛的顏色是按什么順序說說翠鳥羽毛的顏色是按什么順序?qū)懙?？寫的?上上 下下翠鳥喜歡停在水

6、邊的翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦小爪子緊緊地抓住葦稈。稈。喜歡喜歡緊緊地緊緊地除了美麗的外表，它還有哪些本領(lǐng)呢？除了美麗的外表，它還有哪些本領(lǐng)呢？ “它一動(dòng)不動(dòng)，注視著泛著微波的水面，它一動(dòng)不動(dòng)，注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。等待著小魚游到水面上來。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了” 捉捉 魚

7、魚 翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)，注視著輕地落在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)，注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。來。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利泡泡。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。 讀一讀下面兩個(gè)句子，說說那個(gè)句子

8、讀一讀下面兩個(gè)句子，說說那個(gè)句子寫得好，為什么。寫得好，為什么。1、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。2、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。翠鳥怎樣捕捉小魚的翠鳥怎樣捕捉小魚的? 它一動(dòng)不動(dòng)，注視著泛著微波的水面，它一動(dòng)不動(dòng)，注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。等待著小魚游到水面上來。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了說說翠鳥捉魚的本領(lǐng)和它的外說說翠鳥捉

9、魚的本領(lǐng)和它的外形有什么關(guān)系？形有什么關(guān)系？翠鳥為什么能停在葦稈上翠鳥為什么能停在葦稈上“一動(dòng)不動(dòng)一動(dòng)不動(dòng)”地注視著水面？地注視著水面？那是因?yàn)樗幸浑p能那是因?yàn)樗幸浑p能“緊緊地抓住葦稈緊緊地抓住葦稈”的小的小爪。爪。翠鳥為什么能發(fā)現(xiàn)翠鳥為什么能發(fā)現(xiàn)“機(jī)靈機(jī)靈”的小魚？的小魚？那是因?yàn)樗幸浑p那是因?yàn)樗幸浑p“透亮靈活透亮靈活”的眼睛。的眼睛。翠鳥為什么在疾飛中能叼走小魚？翠鳥為什么在疾飛中能叼走小魚？那是因?yàn)樗幸粡埬鞘且驗(yàn)樗幸粡垺坝旨庥珠L又尖又長”的嘴。的嘴。翠鳥為什么能貼著水面低飛？翠鳥為什么能貼著水面低飛？那是因?yàn)樗鞘且驗(yàn)樗靶∏闪岘囆∏闪岘嚒贝澍B捉魚的本領(lǐng)不是因?yàn)樗眢w某一部分

10、的特翠鳥捉魚的本領(lǐng)不是因?yàn)樗眢w某一部分的特點(diǎn)，而是它身體各部分特點(diǎn)共同發(fā)揮作用的結(jié)果。點(diǎn)，而是它身體各部分特點(diǎn)共同發(fā)揮作用的結(jié)果。 翠鳥不但美麗可愛，而且行動(dòng)翠鳥不但美麗可愛，而且行動(dòng)迅速，面對(duì)這么可愛的小鳥，同迅速，面對(duì)這么可愛的小鳥，同學(xué)們，你們想做些什么呢？學(xué)們，你們想做些什么呢？聽了老漁翁的話，我是怎樣想的？表達(dá)了我們?cè)鯓拥母星?？熱愛鳥類，保護(hù)鳥類的環(huán)保意識(shí)。你從中學(xué)到了什么？作者的愿望是什么？為什么會(huì)產(chǎn)生這作者的愿望是什么？為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的愿望？樣的愿望？寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn)1運(yùn)用了大量的比喻句，使描寫更加傳神。2在敘述中處處流露出對(duì)翠鳥的喜愛之情。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，翠鳥

11、蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。了。每組中的兩個(gè)句子，那個(gè)寫的更好，好在哪？1、翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。2、翠鳥離開葦稈，很快的飛過去。 翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。 選詞填空。選詞填空。 貼貼 飛飛 叼叼 蹬蹬 翠鳥（翠鳥（ ）開葦稈，像箭）開葦稈，像箭 一樣（一樣（ ）過去）過去,（ ）起那條小魚，）起那條小魚，（ ）著水面往遠(yuǎn)處（）著水面往遠(yuǎn)處（ ） 走了。走了。蹬蹬飛飛飛飛貼貼叼叼一、填空：一、填空：1、頭上的羽毛像（、頭上的羽毛像（ ）。）。 2、背上的羽毛像（、背上的羽毛像（ ）。）。3、腹

12、部的羽毛像（、腹部的羽毛像（ ）。）。 上面這三句話是（上面這三句話是（ ）句。）句。4、翠鳥小巧玲瓏：、翠鳥小巧玲瓏： 一雙（一雙（ ）的）的 眼睛下面，眼睛下面，長著一張（長著一張（ ）的嘴。）的嘴。 比喻比喻透亮靈活透亮靈活又長又尖又長又尖 閱讀片段，回答問題。閱讀片段，回答問題。 它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。背像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。赤褐色的襯衫。（1）這段話共有（）這段話共有（ ）句。）句。（2）這段話是按照（）這段話是按照（ ）的順序來寫）的順序來寫的。的。（3）這段話是圍繞哪一句來寫的？）這段話是圍繞哪一句來寫的？ 4 它的顏色非常鮮艷。它的顏色非常鮮艷。從從 上上 到下到下朗讀課文，看看朗讀課文，看看作者作者是怎么描寫是怎么描寫“翠鳥的？翠鳥的？爪子：一雙紅色的小爪子（緊緊地）（抓）住葦稈爪子：一雙紅色的小爪子（緊緊地）（抓）住葦稈頭上：羽毛像（橄欖色的頭巾），（繡滿）了（翠綠色的頭上：羽毛像（橄欖色的頭巾），（繡滿）了（翠綠色的花紋）花紋）背上：羽毛像（淺綠色的外衣）背上：羽毛像