08年新洲一中分配生選拔考試語文試題

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上08年分配生選拔考試語 文 試 題全卷滿分100分，共四大題21小題，包括20道選擇題和1道小作文。選擇題滿分70分，17、1820題每題4分；817題每題3分，不答得0分，答錯倒扣1分。小作文滿分30分。所有答案全部答在答題紙上，否則作無效處理?？荚嚱Y束后，試卷、答題卡，草稿紙均不得帶出考場。 一、古代詩歌鑒賞閱讀：閱讀下面一首唐詩，完成12小題：酬樂天揚州初篷席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1、對詩歌題目理解不當的一項是（ ）A、劉禹錫和白居易在揚州初次相

2、逢。 B、宴席上白居易寫詩贈給劉禹錫。C、劉禹錫即席寫此詩回以酬答。 D、題目交代了作詩的時間、地點，說明了寫作目的是表達感激酬謝之情。2、對詩歌頸聯(lián)意義理解不當的一項是（ ）A、以“沉舟”、“病樹”與“千帆過”、“萬木春”作對照，揭示了客觀事物的新陳代謝、發(fā)展變化的規(guī)律。B、詩人以“沉舟”、“病樹”自比，固然惆悵；但沉舟側畔，千帆競發(fā)，萬木皆春，正是達觀、奮發(fā)精神的表現(xiàn)。C、形象地描繪了眼前景物，流露出作者熱愛自然、豁達豪邁的心情。D、該聯(lián)詩情突然振起，一變前面?zhèn)械统燎檎{，并順勢而下，為尾聯(lián)收束作鋪墊；使詩情起伏跌宕，沉郁中見豪放，表現(xiàn)出堅忍不拔的意志。閱讀下面一首唐詩，完成34小題：山居

3、秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。3、誦讀節(jié)奏劃分不恰當的一項是（ ）A、空山/新雨/后 B、明月/松間/照 C、竹喧/歸浣/女 D、隨意/春芳/歇4、對這首詩，分析不當的一項是（）、這首詩描繪山中秋日傍晚的自然風景，表現(xiàn)詩人高潔情懷和對理想的追求。B、首聯(lián)扣題，第一句點“山居”，第二句點“秋暝”，創(chuàng)設出明凈爽潔的環(huán)境。C、頷聯(lián)、頸聯(lián)攝取月、松、泉、石、竹、蓮及浣女、漁舟八種景物，組合成寧靜醇美或清活潑的畫面，詩中有畫，寄寓詩人高潔情趣。D、尾聯(lián)化用典故，楚辭有“王孫兮歸來，山中兮不可久留”句，詩人反用其意，以王孫自比，流露

4、出隱循消沉情緒。5、以下四首絕句分別描寫了春天、夏天、秋天、冬天的景物，劃分正確的一項是（）六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧。失群寒雁聲可憐，夜半單飛在月邊。無奈人心復有憶，今暝將渠俱不眠。梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。一樹寒梅白玉條，迥監(jiān)村里伴溪橋。不知近水花早發(fā)，疑是經冬雪未消。春夏秋冬ABCD6、對下面一首五絕，解釋正確的一項是（）此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。A、“燕丹”指燕國太子丹。 B、“壯士”是指藺相如。C、“昔時人”指唐以前的人。 D、“水”是指黃河。7、下面是一首對仗工整的古代詩歌，它寫的是閑適

5、恬靜、清幽自然的夏夜情景。選出一項最能表現(xiàn)該意境的詞（ ）溪漲清風 面，月 繁星滿天。數只船 浦口， 聲笛起山前。A、吹 上 依 幾 B、襲 圓 到 有C、拂 落 橫 一 D、掠 明 傍 聲二、閱讀下面文言文，回答第817小題。吳士好夸言，自高其能，謂舉世莫及。猶善談兵，談必推孫、吳。遇先季亂，張士誠稱王姑蘇，與國朝爭雄，兵未決。士謁士誠曰：“吾觀今天下，形勢莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇，然而不霸者，將劣也。今大王之將，畢任賤丈夫。戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳，王果能將吾，中原可得耳，于勝小敵何有？士誠為然，俾為斗，聽自募兵，戒司粟勿與較嬴（通“蠃”）縮。士嘗游錢塘，與無賴懦人交。遂募兵

6、于錢塘，無賴士皆起從之。得官者數十人。月靡粟萬計。日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒，燕飲共所募士。實未嘗能將兵也。李曹公破錢塘，士及麾下遁去，不敢少格。得，縛至轅門誅之。垂死猶曰：“吾善孫、吳法?！?、文中“自高其能”的“高”字用法解說正確的一項是（ ）A、形容詞活用為動詞 B、形容詞活用為名詞 C、形容詞的一般用法 D、形容詞活用為意動用法9、文中“王果能將吾”的“將”字的用法是（）、名詞活用為一般動詞、動詞活用為使動用法、名詞活用為使動用法 D、動詞活用為意動用法10、文中“月靡粟萬計”中的“靡”字解釋為（ ）A、無，沒有 B、浪費 C、倒下 D、華麗11、從下列各句中，選出“垂”字意義

7、相同的一項（）垂死猶曰：“吾善孫、吳法?！?（上文）少小去鄉(xiāng)邑，揚聲沙漠垂。 （曹植白馬篇）永垂不朽 （成語）閑來垂釣碧溪上 （李白行路難）四郊未寧靜，垂老不得安。 （杜甫垂老別）陛下垂大惠 （桓寬鹽鐵論）A、 B、 C、 D、下列句子在文中的正確意思是12、今大王之將，畢任賤丈夫（ ）A、現(xiàn)在大王的將領，都是任命一些地位低下，行為卑鄙的人。B、現(xiàn)在大王的將領，都是任命一些善于搞陰謀詭計的人。C、現(xiàn)在大王的將領，都是由沒有學問和本領的人來承擔。D、現(xiàn)在大王的將領，都是由下賤的小人來承擔。13、于勝小敵何有？（）A、對于戰(zhàn)勝小的敵人又算什么呢？ B、哪里比得上戰(zhàn)勝小的敵人呢？C、在戰(zhàn)勝小的敵人方

8、面又有什么呢？D、有什么比戰(zhàn)勝小的敵人更好呢？14、戒司粟吏勿與較嬴縮（ ）A、告誡主管糧食的官吏，不要給他太多的糧食。B、吩咐管糧食的官吏，不要跟他計較給他糧食的多少。C、告訴管糧食的官吏，不要極力縮減給他的糧食。D、警告管糧食的官吏，糧食給他多少是無關緊要的。15、士及麾下遁去，不敢少格（ ）A、張士誠和他的部下倉皇逃走，不敢稍有抵抗。B、士兵們從軍旗下倉皇逃走，不敢稍有抵抗。C、吳士和他的部下倉皇逃走，不敢略做抵抗。D、士兵們在他的指揮下追上前去，不用稍加格斗。16、本文所提及的“國朝”是哪個朝代？（ ）A、宋代 B、清代 C、明代 D、元代17、選出不符合文意的一項（）、敘述吳士自高其

9、能自取滅亡。 、諷刺吳士浮夸不實的本相。C、說明張士誠輕于用人，以致失敗的原因。 D、贊揚李曹公奮勇破敵的精神。三、閱讀下面一篇文章，完成第1820小題倘若你不小心打碎一個花瓶，請不要過分傷心和惋惜。因為，你將有機會來體驗丹麥龍比工業(yè)大學的理雅各布·博爾最新發(fā)明的“碎花瓶理論”。該理論認為，當打碎花瓶以后，其碎片的大小和數量具有嚴格的制約關系；較大的有若干塊，次大的稍多些，小塊的更多，而最多的則是小碎片。若按其重量來劃分，大致有10100克，110克，0.1克1克或0.1克幾個等級。再將這些碎片分類稱出重量，就可以發(fā)現(xiàn)它們之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數關系，即較大的重量是次大塊的16倍、次大塊

10、的重量是小塊的16倍、小塊的重量是小碎片的16倍，如此等等。博爾和他的研究人員進一步指出，對花瓶和茶杯而言，其倍數均在16左右，但不同形狀的物體倍數也不一樣，如碎玻璃棒為11，破玻璃球為40，而形狀復雜的物體則取其平均數。此外，他們還通過對石膏制品到凍土豆的破壞性實驗證實了碎片的倍數值與物體的材料無關，而且只需擁有部分打碎物體的碎片就可以求出其倍數關系。上述規(guī)律性的原理目前尚不清楚。但是，丹麥學者已利用這一理論來恢復包括隕石在內的不知其原貌的物體。隕石在地球濺落后通常以碎片形式存在，當將他們收集復原后，學者們就得出如下結論：在進入地球大氣層前，這些橫沖直撞的天體多數呈圓形，個別的則呈飛碟狀，從

11、而為天體研究提供了更為形象的第一手資料。令人欣喜的是，這一理論還在考古學領域找到了用武之地，如今，歷史學家只要通過一些碎片的重量計算就可大大致判斷所找文物的大小和形態(tài)，使得以往非找全殘片后才復原的工作流程大大簡化，考古效率因而獲得極大的提高。18、文中畫橫線句子的意思是（ ）A、取各種形狀復雜的物體的碎片的倍數的平均數。B、取同類形狀復雜的物體的碎片的倍數的平均數。C、取碎玻璃棒、碎玻璃球的碎片的倍數的平均數。D、取花瓶、茶杯、碎玻璃棒、碎玻璃棒的碎片的倍數的平均數。19、隕石恢復原貌的理論依據是（ ）物體的分類碎片有統(tǒng)一的倍數關系。物體碎片的倍數隨物體的形狀不同而不同。對石膏制品和凍土豆的實

12、驗證實了倍數值和材料無關。只需打碎物體的部分碎片就可以求出該物體碎片的倍數關系。隕石的形狀不復雜（大多是圓形，個別是飛碟形）A、 B、 C、 D、20、下列語句不符合文意的一項是（）、碎花瓶理論及其應用。、物體碎片的規(guī)律性和物體的復原。、博爾的最新發(fā)明在考古等方面找到了用武之地。、產生物體碎片統(tǒng)一的倍數關系的原理。四、寫作（30分）21、“惡搞”一詞最初由日本的游戲界傳入。根據光明日報下屬的光明網舉辦的一次專家活動中對此進行了如下定義：惡搞是當前網絡上流行的，以文字、圖片和動畫為手段表達個人思想的一種方式，完全以顛覆的、滑稽的、莫名其妙的無厘頭表達來解構所謂“正?！?。20052006年的惡搞代表作是胡戈的網絡視頻一個饅頭引發(fā)的血案，此外，李安的斷臂山獲獎后被惡搞成全球