人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第三單元整理復(fù)習(xí)》_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第三單元整理復(fù)習(xí)》_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第三單元整理復(fù)習(xí)》_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第三單元整理復(fù)習(xí)》_第4頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第三單元整理復(fù)習(xí)》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元整理和復(fù)習(xí)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元整理和復(fù)習(xí)運(yùn)算定律運(yùn)算定律1 1、本單元共分為幾個(gè)小章節(jié)?、本單元共分為幾個(gè)小章節(jié)?2 2、每個(gè)小章節(jié)所含的知識(shí)點(diǎn)有哪些?、每個(gè)小章節(jié)所含的知識(shí)點(diǎn)有哪些?3 3、每一個(gè)運(yùn)算定律是如何用字母表示的、每一個(gè)運(yùn)算定律是如何用字母表示的?它們都有什么意義?請(qǐng)為每一個(gè)運(yùn)算定?它們都有什么意義?請(qǐng)為每一個(gè)運(yùn)算定律舉一個(gè)應(yīng)用的例子。律舉一個(gè)應(yīng)用的例子。4 4、請(qǐng)把以上的內(nèi)容按照章節(jié)的順序?qū)懺?、?qǐng)把以上的內(nèi)容按照章節(jié)的順序?qū)懺谥R(shí)梳理中。知識(shí)梳理中。 先自主復(fù)習(xí)課本先自主復(fù)習(xí)課本27-47頁(yè),并在小組內(nèi)完頁(yè),并在小組內(nèi)完成下面復(fù)習(xí)提綱提出的問(wèn)題

2、。成下面復(fù)習(xí)提綱提出的問(wèn)題。本單元所學(xué)的小章節(jié)1、加法運(yùn)算定律、加法運(yùn)算定律2、乘法運(yùn)算定律、乘法運(yùn)算定律3、簡(jiǎn)便計(jì)算、簡(jiǎn)便計(jì)算加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加,交換加加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。數(shù)的位置,和不變。 a+b=b+a加法結(jié)合律加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,兩個(gè)數(shù)相加或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。和不變。 (a+b)+c=a+(b+c)1、加法運(yùn)算定律、加法運(yùn)算定律乘法交換律乘法交換律:兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。的位置,積不變。 ab=ba乘法結(jié)合律乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)三個(gè)數(shù)

3、相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積不變。相乘或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積不變。(a(ab)b)c=ac=a(b(bc c) )乘法分配律乘法分配律: : 兩個(gè)數(shù)兩個(gè)數(shù)的和的和與與一一個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)相相乘,可以把乘,可以把這兩個(gè)數(shù)這兩個(gè)數(shù)分分別與這個(gè)數(shù)別與這個(gè)數(shù)相乘,再把相乘,再把兩個(gè)積兩個(gè)積相加,相加,結(jié)結(jié)果不果不變變。 (a+b)(a+b)c = ac = ac+bc+bc c2、乘法運(yùn)算定律、乘法運(yùn)算定律練練 練練 手手在在( )( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)58474253 =( )()( )(2)381236464 = 381 ( )(3)12578 = 7 ( )(4

4、)2351423586 = 235( )一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),等于這個(gè)等于這個(gè)數(shù)減去后兩個(gè)數(shù)的和數(shù)減去后兩個(gè)數(shù)的和.或者等于這個(gè)數(shù)先減第二個(gè)數(shù)再減第一或者等于這個(gè)數(shù)先減第二個(gè)數(shù)再減第一個(gè)數(shù)個(gè)數(shù).abc = a(bc)abc = acb 734734123123577 =734577 =734( + + )減法的運(yùn)算性質(zhì):減法的運(yùn)算性質(zhì):3、簡(jiǎn)、簡(jiǎn) 便便 計(jì)計(jì) 算算234-66-34=234-( )-66234-66-34=234-( )-663、加減法的運(yùn)算中要注意以下幾種情況的簡(jiǎn)便運(yùn)算:(1)一個(gè)數(shù)同時(shí)減去兩個(gè)數(shù)等于這個(gè))一個(gè)數(shù)同時(shí)減去兩個(gè)數(shù)等于這個(gè)數(shù)減去另外兩個(gè)數(shù)的和,

5、我們叫做減數(shù)減去另外兩個(gè)數(shù)的和,我們叫做減法性質(zhì)。用字母表示:法性質(zhì)。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)356-78-22 278-111-89=356-(78+22)=356-100=256=278-(111+89)=278-200=78除法的運(yùn)算性質(zhì):除法的運(yùn)算性質(zhì):一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù),等于這個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù),等于這個(gè)數(shù)除以后兩個(gè)數(shù)的積,或者等于這個(gè)數(shù)先除以后兩個(gè)數(shù)的積,或者等于這個(gè)數(shù)先除以第二個(gè)數(shù),再除以第一個(gè)數(shù)。除以第二個(gè)數(shù),再除以第一個(gè)數(shù)。用字母表示為:用字母表示為:abc=a(bc) abc=acb 210037 = 2100 ( ) ) 類型一:(注意:一定要括號(hào)外

6、的數(shù)分別乘括號(hào)里的兩個(gè)數(shù),再把積相加)(408)25 125(8+80) 36(100+50) 24(210) 86(10002) 15(408)類型二:(注意:兩個(gè)積中相同的因數(shù)只能寫(xiě)一次)36343666 75232523 63435763936934 32511332513 2818828類型三:(提示:把類型三:(提示:把102看作看作1002;81看作看作801,再用乘法分配律,再用乘法分配律) 78102 69102 56101 52102 12581 2541類型四:(提示:把類型四:(提示:把99看作看作1001;39看作看作401,再用乘法分配律),再用乘法分配律)3199

7、4298 29998598 12579 2539 類型五:(提示:把類型五:(提示:把83看作看作831,再用乘法分,再用乘法分配律)配律) 838399 565699 999999 7510175 12581125 913191一、我是小法官,對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。一、我是小法官,對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。(1)42021 = 42073 ( )(2)125 (82)= 12582 ( )(3)483(8317)= 4838317 ( )(4)56a44 = a(5644) ( ) (5)1014343 = 10043 ( )14925449(254)這是根據(jù)()這是根據(jù)( )。)。A.乘法交換律乘法交換律 B乘法

8、分配律乘法分配律 C乘法結(jié)合律乘法結(jié)合律2986297的簡(jiǎn)便算法是(的簡(jiǎn)便算法是( )。)。A986-300-3 B986-(300-3) C986-200-97 D986(3003)3322968413268(2941)這是根)這是根據(jù)(據(jù)( )。)。A加法交換律加法交換律 B加法結(jié)合律加法結(jié)合律C加法交換律和結(jié)合律加法交換律和結(jié)合律4下面算式中(下面算式中( )運(yùn)用了乘法分配律。)運(yùn)用了乘法分配律。A42(1812)42430 Baba c a(bc) C4a5a(45)二、我是孫悟空,我有火眼金睛。二、我是孫悟空,我有火眼金睛。CBCB 在在 里填上里填上“”“”或或“=”。(1)573

9、848 385748 (2)()(278)15 27815(3)14825 (1425)()(825) (4)8999+89 89100=三、我是小神算,怎樣簡(jiǎn)便我就怎樣計(jì)算。三、我是小神算,怎樣簡(jiǎn)便我就怎樣計(jì)算。(1)29918911 (6) 546127373 (2)7614159124 (7) 45945 (3)25(4+ +8) (8) 2400254(4)87101 (9) 2512(5)30283018 (10)276+499怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。1751755656252556 56 46463939292946 46 3838999938 38 四、怎樣簡(jiǎn)便就

10、怎樣計(jì)四、怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。算。135+39+65+11 135+39+65+11 20205555587-26-74587-26-74587-26-87587-26-87 怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。474710210212512588883500350014145 5 89+3789+3789+3789+37五、計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。五、計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。(1)29918911 ()() 546127373 ()()7614159124 ()() 45945()()25(4+8) ()() 2400254()()87101 ()() 2512(11

11、)30283018 (12)276+499(9)27167316 (10) 62101選一選選一選一只蝸牛用一只蝸牛用4 4分鐘爬行了分鐘爬行了2424米,照這米,照這樣的速度,要爬樣的速度,要爬7272米須用幾分鐘?米須用幾分鐘?列式是:列式是:A 24A 24(72724 4) B 24B 24(72(724)4)C 72C 72(24244 4) D 72D 72(24(244)4)學(xué)校食堂買來(lái)了學(xué)校食堂買來(lái)了8 8套不銹鋼碗,每套套不銹鋼碗,每套里裝了里裝了9 9只,共花去了只,共花去了216216元錢,每元錢,每只碗多少錢?只碗多少錢?A 216A 2169 98 B 2168 B

12、2168 89 9C 216C 2169 98 D 2168 D 216(8(89)9) 六、我來(lái)解決問(wèn)題。六、我來(lái)解決問(wèn)題。1 1、李老師家有、李老師家有4 4個(gè)書(shū)柜,共有個(gè)書(shū)柜,共有9 9層,層,每層都放了每層都放了2525本書(shū),李老師家共有本書(shū),李老師家共有多少本書(shū)?多少本書(shū)? 25259 94 4= =(25254 4)9 9=900=900(本)(本)答:李老師家共有答:李老師家共有900900本書(shū)。本書(shū)。 2 2、公園舉辦玫瑰花展覽,紅、公園舉辦玫瑰花展覽,紅玫瑰和黃玫瑰都擺了玫瑰和黃玫瑰都擺了1515行,紅行,紅玫瑰每行玫瑰每行2424盆,黃玫瑰每行盆,黃玫瑰每行2626盆,紅玫

13、瑰和黃玫瑰共擺了多盆,紅玫瑰和黃玫瑰共擺了多少盆?少盆?方法一:方法一:2415+2615=360+390750(盆)(盆)方法二方法二(24+26)15=50 15750(盆)(盆) 3 3、果園里有、果園里有12681268棵果樹(shù),其棵果樹(shù),其中梨樹(shù)中梨樹(shù)475475棵,棗樹(shù)棵,棗樹(shù)325325棵,棵,剩下的是蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)有剩下的是蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)有多少棵?多少棵?4 4、四年級(jí)同學(xué)去參觀科技展覽。、四年級(jí)同學(xué)去參觀科技展覽。把把160160人平均分成人平均分成4 4隊(duì),每隊(duì)平隊(duì),每隊(duì)平均分成均分成5 5組,每組有多少人?組,每組有多少人?5 5、一個(gè)游泳池長(zhǎng)、一個(gè)游泳池長(zhǎng)6060米米,小

14、明游了,小明游了8 8個(gè)來(lái)回。個(gè)來(lái)回。他共游了多少米?他共游了多少米?鞏固提高鞏固提高6 6、小明在游泳池里游、小明在游泳池里游了了8 8個(gè)來(lái)回。他共游了個(gè)來(lái)回。他共游了800800米,這個(gè)游泳池長(zhǎng)米,這個(gè)游泳池長(zhǎng)多少米?多少米? 7 7、王老師在新華書(shū)店、王老師在新華書(shū)店買了一本故事書(shū)買了一本故事書(shū)1818元,元,一本教學(xué)用書(shū)一本教學(xué)用書(shū)2222元,他元,他給營(yíng)業(yè)員給營(yíng)業(yè)員5050元,營(yíng)業(yè)員元,營(yíng)業(yè)員應(yīng)找給王老師多少錢?應(yīng)找給王老師多少錢? 8 8、四年級(jí)同學(xué)去參觀科、四年級(jí)同學(xué)去參觀科技展覽。把技展覽。把160160人平均分人平均分成成4 4隊(duì),每隊(duì)平均分成隊(duì),每隊(duì)平均分成5 5組組,每組

15、有多少人?,每組有多少人?9 9、一個(gè)報(bào)刊亭上星期、一個(gè)報(bào)刊亭上星期共銷售了共銷售了735735份報(bào)紙,份報(bào)紙,照這樣計(jì)算,四月份全照這樣計(jì)算,四月份全月大約能銷售多少份報(bào)月大約能銷售多少份報(bào)紙?紙?1010、菜市場(chǎng)運(yùn)來(lái)、菜市場(chǎng)運(yùn)來(lái)2525筐黃筐黃瓜和瓜和3232筐茄子,共重筐茄子,共重18701870千克。每筐黃瓜重千克。每筐黃瓜重3030千克,每筐茄子重多千克,每筐茄子重多少千克?少千克?11.這個(gè)游泳池長(zhǎng)這個(gè)游泳池長(zhǎng)50米,米,我每次都游我每次都游8個(gè)來(lái)回,個(gè)來(lái)回,我每次游多少米?我每次游多少米?課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家學(xué)到了哪些知識(shí)?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家學(xué)到了哪些知識(shí)

16、?知識(shí)梳理知識(shí)梳理 加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。a+b=b+a 加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交換律:兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。乘法交換律:兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。ab=ba 乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù),或者先乘后兩乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù),或者先乘后兩個(gè)數(shù),積不變。個(gè)數(shù),積不變。(ab)c=a(bc) 乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加。這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論