2017年2月校本研修活動簡報_第1頁
2017年2月校本研修活動簡報_第2頁
2017年2月校本研修活動簡報_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2017年2月校本研修活動簡報2017年2月,我校參加培訓的教師分別完成了一份教學設(shè)計,上了一節(jié)公開示范課,并認真進行了教學反思,圓滿地完成了“三個一”教學活動。2月16日,蔣曉玲老師做的報告關(guān)于“小學數(shù)學課堂教學”的思考,大家感受頗深。蔣老師在本次培訓把自己積攢的一些案例和教學的經(jīng)驗和大家進行了分享2月21日,司長合老師為我們進行了“新課標解讀”報告,他以幽默風趣的語言,結(jié)合實例,在輕松氛圍中將“新課標”中新方針,新理念清楚明白的講解給在場的每位老師。本月的校本研修主要以“磨課”形式進行課堂教學模式探索與實際運用在研課過程中,“磨課”活動按照“教學預(yù)設(shè)一一上課一一評課一一反思一一再上課一一再反思”的過程進行教研課后,留給我校教師的是更多的收獲和思考。從對每一位老師的課堂評價中,我們感到每一節(jié)課都有精彩之處,可學之處。各位老師都從不同的角度闡述了自己的一些體會,這課堂處處有驚喜!課堂處處有驚喜!些觀點或許不是很成熟,但能讓我們從中得到許多啟發(fā),對我們今后的教學工作幫助很大。本次集體研討課活動結(jié)束了,但是我們的研討卻沒有停止,我們將在今后的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論